學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿
學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿
學(xué)生干部是學(xué)生選舉的“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”是一件不容易的事情，必須充分認識在校當(dāng)學(xué)生干部的意義。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿3篇，歡迎大家閱讀。
學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿篇1
大家作為學(xué)生干部是學(xué)生中的先進分子，是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁和紐帶，是能夠自我教育和管理的主題，那是因為大家的思維比一般同學(xué)更成熟，大家的考慮比一般同學(xué)更周全，人際交流和溝通的能力更強，作為全校同學(xué)中的佼佼者，在以身作則遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的同時，大家更應(yīng)該明確自己所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，下面我們就一起對此作一下討論。
首先，當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)具備“六種能力”，處理好“五種關(guān)系”。六種能力包括：
1.管理、組織協(xié)調(diào)能力。如對班級紀(jì)律、衛(wèi)生、安全的管理及對活動如運動會、觀看感動中國、衛(wèi)生防疫疫苗注射等的組織協(xié)調(diào)。
2.觀察、分析問題能力。如在學(xué)習(xí)生活中要注意同學(xué)的思想動態(tài)，觀察是否有的同學(xué)要輟學(xué)、是否有的同學(xué)集結(jié)小團伙等矛盾趨向，要及時報告給老師，防患于未然。
3.語言表達能力。作為學(xué)生干部，他的感召力，離不開人際交流和溝通的能力;給老師匯報工作語言要表達準(zhǔn)確流利。
4.出主意、想辦法能力。要創(chuàng)造性地開展工作，積極主動的給學(xué)校老師提供班級同學(xué)學(xué)習(xí)管理的實用有效的主意辦法。
5.處理突發(fā)事件的能力。同學(xué)中有吵架、突發(fā)疾病等的時候，不要驚慌失措，要冷靜的實施突發(fā)事件救治并同時派人告訴老師。我們有發(fā)放的自我救護小冊子，要認真學(xué)習(xí)。
6.自我控制能力。這一條對大家十分重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開展工作的前提，這就需要我們要優(yōu)良好的心理素質(zhì)，要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，做事要自信;在工作中，我們也會遇到很多困難，就比如在檢查衛(wèi)生、自行車的時候別人會對你不理不睬，甚至有時候還遭受冷眼，高年級的師兄師姐他們那些藐視的眼神等等，也是讓我們心理很不平衡的事情，但我們自己要很好的處理，自我控制避免沖突，有自己解決不了的困難一定要告訴老師，不要硬上，要注意保護自己!我想對于一個學(xué)生干部來說，這些事情沒有什么大不了，相信你們以后所遇到的事情還很多很多。所以作為一個學(xué)生干部，必須要優(yōu)良好的心理素質(zhì)和端正的心態(tài)且加積極向上的樂觀精神。
五種關(guān)系是：
1.干部與同學(xué)的關(guān)系;樹立為同學(xué)服務(wù)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的工作宗旨;要身正為范給同學(xué)起到旗幟鮮明的導(dǎo)向作用。對同學(xué)要細心、耐心地給他們學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)。
2.干部之間的關(guān)系;干部之間要互相幫助，要有團隊合作和協(xié)作的精神。“一支筷子輕易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，團隊精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達到同一個目的的共同努力，班級管理就是我們的共同目標(biāo);協(xié)作是只為了達到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)，每個干部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展。我們學(xué)生干部必須明確這一點，團結(jié)一切可以團結(jié)的人，才能更好的工作。
3.干部與老師的關(guān)系，每位干部都是由多位老師觀察選拔出來的綜合能力出類拔萃的同學(xué)，來協(xié)調(diào)老師德育處共同管理好我們的班級和校園，所以給老師德育處反饋的信息一定要實事求是，要誠心可信，要不卑不亢積極主動服從德育處、老師們的諄諄告誡和指導(dǎo)，及時如實上報自己所負責(zé)的檢評信息。
4.干部與異性的關(guān)系，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!男女同學(xué)的關(guān)系要建立在積極健康的基礎(chǔ)上，尤其是干部同學(xué)要做出表率作用，毋庸回避并要團結(jié)同學(xué)建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。
5.學(xué)習(xí)、工作、休息的關(guān)系。文武之道，一張一弛;要拿得起放得下，不要熬夜注意休息，有解不開的心理疙瘩要及時同家長老師溝通排解。
學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，是我們的榮幸和光榮，既然我們選擇了做學(xué)生干部，就要全身心的投入，本著為同學(xué)服務(wù)為學(xué)校服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實踏實的作好本職工作。相信你們也必將是高中、大學(xué)學(xué)生會干部的有力后備軍!同時也為你們未來的社會生活能力打下堅實的鍛煉基礎(chǔ)，你們將更能適應(yīng)、推動這個競爭日益激烈的社會主義特色的市場經(jīng)濟穩(wěn)步前進!
總而言之，要當(dāng)好學(xué)生干部，必須不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿篇2
各位同學(xué):
大家好!
作為一名年輕的教師,班主任,今天很榮幸能坐在這里為我校的學(xué)生干部進行培訓(xùn)!在座的同學(xué)們應(yīng)該是來自各個班思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的,班主任的得力助手,同學(xué)們的好榜樣.對于一個好的學(xué)生會來講,擁有一批好的干部是學(xué)生會形成的重要條件.所以說學(xué)生干部的素質(zhì)直接關(guān)系到院系學(xué)生干部的整體管理水平和團結(jié)和諧的氛圍,乃至整個學(xué)校學(xué)生工作的全貌.在此,希望通過這次培訓(xùn),能讓每位學(xué)生干部更正確的看待自己的工作,端正自己的作風(fēng),從而嚴(yán)要求自己,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部.下面,我從學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和怎樣做好干部工作兩個大的方面來談.
學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)
思想道德素質(zhì)
具體來說就是學(xué)生干部在觀察和處理問題時,思想政治立場要堅定,在工作中要培養(yǎng)"忠誠,求真,正直,奉公,開明"的思想政治品德,正所謂"打鐵先得自身硬",學(xué)生干部沒有過硬的思想政治素質(zhì)是無法承擔(dān)其工作職責(zé)的.學(xué)生干部必須要陶冶自身品德,正確處理好個人與集體利益之間的關(guān)系,樂于奉獻,先人后已,做好同學(xué)們的榜樣和表率.作為學(xué)生干部,在不同的工作崗位上,還應(yīng)該抱著對工作負責(zé),敬業(yè)的態(tài)度,踏實進取,同時要虛心聽取不同意見,團結(jié)互助,顧全大局,形成良好的道德品質(zhì),為進一步開展好工作打下扎實的基礎(chǔ).
知識素質(zhì)
學(xué)生,最重要的是學(xué)習(xí),學(xué)生干部更不例外.學(xué)習(xí)是學(xué)生干部的一個重要方面,一個好的學(xué)生干部,你必須要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,這樣才能在同學(xué)中間樹立威信.由于工作需要,學(xué)生干部的學(xué)習(xí)時間相對比其他同學(xué)少,所以你們必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,還要利用其他同學(xué)玩耍的時間加班加點,以免功課的落下.有的學(xué)生認為加入學(xué)生會,團隊工作是一種榮耀,他們沒有預(yù)料到他們承受的壓力要比一般同學(xué)大的多.因為學(xué)習(xí)和工作都要兼顧好,如果工作太忙,必然會影響學(xué)習(xí).
能力素質(zhì)
1,分析能力
這對學(xué)生干部來講也是非常重要的.分析能力,就是要有頭腦,有觀點,條理清晰,思路明確,邏輯性強,語言順暢,不人云亦云,這種能力需要鍛煉和積累.比如,工作成功時,應(yīng)思考它為什么成功,我在哪處做得好,在以后工作中加以繼承,就會有利于工作發(fā)展.如果工作不成功,也不應(yīng)灰心喪氣,分析不成功的原因是什么,是宣傳力度不夠,還是組織不力等等.引以為戒,在以后工作中避免出現(xiàn)類似錯誤,易于今后工作的成功.這樣,同學(xué)們的分析和思考能力就得到了鍛煉和提高.只有勤于思考,才能成為一個有頭腦的人.
策劃組織能力
學(xué)生干部在其本職工作中開展活動,首先應(yīng)進行策劃,策劃應(yīng)周密,細致,具有自己獨到的工作作風(fēng)并為同學(xué)所接受和支持.之后,便是組織活動的能力,并能迅速處理活動進程中出現(xiàn)的各種問題,使活動收獲良好的效果.(舉例:很多班干部在搞活動的時候最常說的一句話就是"她們不聽我們的,都不做"等.)
良好的溝通能力
學(xué)生干部象紐帶一樣,連接著老師與其他同學(xué),往往需要你們將同學(xué)的問題或意見轉(zhuǎn)達給老師,或是將老師的建議等通知給同學(xué)們.正確地理解他們的真實想法,并且較好的將其轉(zhuǎn)達給雙方.
4,合作能力
團隊精神是現(xiàn)代團體"作戰(zhàn)"的保證.因此,對于一個團體,隊員合作的能力對團隊的影響深遠.每一次活動的組織完成,不能靠單個學(xué)生干部的力量,其他學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)鼎力相助,積極合作.在工作中,也會出現(xiàn)一些矛盾,有時是來自別的同學(xué)于自己之間,有時是來自其他學(xué)生干部與自己之間,這就要求我們有較好的協(xié)調(diào)能力,能夠正確的協(xié)調(diào)好這些矛盾,"化干戈于玉帛".
5,控制能力
學(xué)生干部要有認識自身情感并自我控制的能力.自控能力也叫自制性,主要表現(xiàn)在兩個方面:一方面,善于迫使自己采取行動去執(zhí)行已經(jīng)做出的具有充分根據(jù)的決定;另一方面,能夠駕馭自我,善于抑制自己的感情沖動.后一種表現(xiàn)通常被稱為忍耐,克制,但不是怯懦,因為這種忍耐,克制是有原則地對待事物的態(tài)度.自制能力是每個人都應(yīng)具備的意志品質(zhì),作為學(xué)生干部尤其要有一定的自制能力.由于學(xué)生的個體差異性,學(xué)生干部與普通同學(xué)處于平等的地位,處于同一起跑線上,有時難免出現(xiàn)嫉妒心理,對班級工作表現(xiàn)出不同的態(tài)度,可能出現(xiàn)嚴(yán)重的阻力或障礙,甚至遭到竭力的反對或抵制.對此,如果自制能力小,或者對正確的作法不敢堅持,達不到預(yù)期的目的,意氣用事,不能冷靜處理,反而使矛盾擴大,這樣就不利于工作的開展,甚至?xí)绊憘€人的威信.
(四)良好的心理素質(zhì)
心理對于一個人的成長是很重要的.沒有健康的心理,談不上把工作做好,更談不上塑造整體形象.所以,在學(xué)校里應(yīng)注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力,學(xué)生干部更是需要較強的心理承受能力.學(xué)生干部要承受比一般同學(xué)更多的壓力,不管是學(xué)習(xí),工作,還是生活,要給自己一個正確的定位:不能因為自己是學(xué)生干部就認為自己高高在上,自以為了不起,而看不起其他同學(xué),這樣是絕對不適合作學(xué)生干部的.在我們的生活中,難免會出現(xiàn)一些令人難過或惱人的事情,影響我們的情緒,那么,如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中,就需要我們有較好的心理調(diào)適能力,有過硬的心理素質(zhì),良好的交流溝通能力和應(yīng)急處理能力,以應(yīng)對各種壓力.特別當(dāng)自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學(xué)長,輔導(dǎo)員等,要學(xué)會自我調(diào)整,學(xué)會冷靜的處理突發(fā)事件.注重個人修養(yǎng),塑造出一個完美的學(xué)生干部形象.才有完美的人格魅力
那么,我們學(xué)生干部具備了應(yīng)該有的基本素質(zhì)后,當(dāng)好班主任的助手就不難了.
學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿篇3
各位老師、同學(xué)們以及文化與社會發(fā)展學(xué)院的各位同學(xué)，大家好!
很榮幸，能夠作為一名我院團委的學(xué)生干部代表在這里和大家共同探討學(xué)生工作、交流學(xué)生工作心得。希望我今天的發(fā)言或多或少可以給大家?guī)硪稽c啟示，我也真誠希望能夠在這次交流中得到經(jīng)驗、收獲友誼。
我今天發(fā)言的主題是--"三級聯(lián)創(chuàng)"建設(shè)，我們需要"三個五"。
首先，我想介紹一下我們學(xué)院"三級聯(lián)創(chuàng)"的建設(shè)思想，大家可能都知道，在黨建中"三級聯(lián)創(chuàng)"是指創(chuàng)建"五個好"村黨支部、"五個好"鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委，"五個好"農(nóng)村基層組織。"五個好"是指：一是班子建設(shè)好。二是隊伍建設(shè)好。三是陣地建設(shè)好。四是服務(wù)群眾好。五是工作開展好。而我們學(xué)院所提出的"三級聯(lián)創(chuàng)"是指以"黨建帶動團建"為前提，"學(xué)院-年級-班級"互相促進，聯(lián)合發(fā)展的管理模式。在這種管理模式中，我們以黨委為指導(dǎo)思想，以學(xué)院團委為工作核心，下設(shè)團委副書記，各年級設(shè)團總支書記(暨年級長)一名，另外，我們還要求各班級建立自己的班級博客，學(xué)院設(shè)專人對其進行調(diào)研、評比。在具體工作開展過程中，各班級班委對團總支書記直接負責(zé)，團總支書記對學(xué)院團委書記、副書記直接負責(zé)，這樣工作開展中就形成了這樣的建設(shè)：院團委聯(lián)系年級團總支，年級團總支聯(lián)系班級團支部，進而聯(lián)系到每個同學(xué)。這樣建設(shè)的好處在于：1.可以促進班級之間的交流，加強年級之間的溝通。2.便于學(xué)院及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做好信息的收集、整理、溝通工作。3.加強班級內(nèi)部的團結(jié)，促進教風(fēng)、班風(fēng)、室風(fēng)、考風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。
接下來，我想結(jié)合自己的實際和工作心得說一下，在這樣的管理模式中做為學(xué)生干部應(yīng)持有什么樣的思維、應(yīng)該怎么做才能更好地開展工作、服務(wù)同學(xué)。
黨建三級聯(lián)創(chuàng)中有三個"五個好"，我這里也有自己總結(jié)出的"三個五"：
一、工作思想上的"五面鏡子"：
①望遠鏡的意識。我們要有遠大的志向，政治上的敏銳性，立足現(xiàn)在、放眼未來。(在現(xiàn)在的國際國內(nèi)形式下，我們應(yīng)該擦亮眼睛、理性愛國，不能夠隨波逐流)
?、诜糯箸R的意識。要肯定自己，發(fā)現(xiàn)自身的長處，多注意自己的特點，避免只注意自己的短處導(dǎo)致自卑心理;(擁有充足的自信才能培養(yǎng)做事的魄力，當(dāng)然也不能過于放大，那就是自大而不是自信了。)
?、埏@微鏡的意識。做事認真、嚴(yán)謹，要有求知精神，防止做事馬虎，粗枝大葉;(千里之堤，潰于蟻穴嘛)
?、苋忡R的意識?？慈丝词乱孓q證，多角度、多側(cè)面的觀察，不能一概而論，防止片面的單一的看問題;(辯證思維)
⑤平面鏡的意識。凡事要客觀公正，實事求是，防止主觀錯誤。(公平、公開、公正。這也正好印證了學(xué)院精神："法自然，公天下")
二、工作行動上的"五種作用"：
①帶頭作用。學(xué)生干部是同學(xué)中的骨干和帶頭人，發(fā)揮帶領(lǐng)作用，是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子。理所應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律已，以身作則，正所謂"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"。
?、跇蛄鹤饔?。學(xué)生干部是溝通同學(xué)和老師的橋梁。在"三級聯(lián)創(chuàng)"中更是需要這個作用的充分發(fā)揮，以便于學(xué)院、年級、班級各項工作的開展。另外，學(xué)生干部不只是負責(zé)上傳下達工作，要學(xué)會做工作，要去想怎么把工作做好，而不僅僅是做完。
?、壑肿饔谩W(xué)生干部是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任的得力助手，學(xué)院的許多工作，班級的事務(wù)，都需要學(xué)生干部配合去做。學(xué)生干部應(yīng)該明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感。
?、苣圩饔?。一個學(xué)生干部，就應(yīng)該是一面旗幟，學(xué)生干部、是學(xué)生工作中的核心。應(yīng)該有感召力、影響力，凝聚力。要主動團結(jié)同學(xué)，用自己的人格力量來影響同學(xué)，使同學(xué)們心往一處想，勁往一處使，營建和諧班級、和諧寢室、和諧個人。
?、莘?wù)作用。身為學(xué)生干部就有為同學(xué)服務(wù)，為大家服務(wù)的責(zé)任。就要增強服務(wù)意識，有吃苦耐勞精神，急同學(xué)之所急，幫同學(xué)之所需，同時還要做到"功勞不搶，過失不推"。
三、工作過程中的"五種理念"：
?、?quot;做事先做人"的理念。有句話說得好："天資好不如學(xué)問好，學(xué)問好不如做事好，做事好不如做人好"。相信大家都聽過木桶原理： 木桶是由多塊木板圍合而成的，其容積并不是取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那一塊。我想說一個木桶效應(yīng)，一個人要想取得成功固然需要多方面的能力，而如果說其他方面的能力分別是木桶桶身的一塊木板，這些能力中最差的一項決定著成功的大小，而做人則是整個木桶的桶底，桶底決定著能不能裝水，也就決定著做事究竟能不能成功;
?、?quot;團隊工作"的理念：我們有著相同的目標(biāo)與任務(wù)，我們是一個為著服務(wù)同學(xué)而不懈奮斗的集體。那么，集體中的每一個成員都必須有團隊意識，"不積小流，無以成江海"，個人英雄主義已經(jīng)成為過去;(運動會、辯論賽等事例數(shù)不勝數(shù))
?、?quot;三人行 必有我?guī)?quot;的理念。正所謂"尺有所短，寸有所長"，每個同學(xué)都有自己的長處，所以，讀大學(xué)，還要學(xué)會"讀同學(xué)"它是讀大師、讀圖書館的延伸。(這里說的同學(xué)不僅是說自己同班的同學(xué)，而且還包括別的班級、院系的同學(xué)，包括高年級和低年級的同學(xué))，當(dāng)然，今天我們大家坐在一起又何嘗不是這個理念的體現(xiàn)～～
?、?quot;自主創(chuàng)新"的理念：不可否認好的經(jīng)驗要借鑒，但如果只是借鑒而不創(chuàng)新，那么我們永遠走在別人后面。在自我更新基礎(chǔ)上在工作中積極地創(chuàng)新，使學(xué)院的學(xué)生工作始終保持在先進的狀態(tài);(這里我不再多講)
?、?quot;見微知著"的理念：善于思考身邊的這些看上去似乎毫無意義的小事，你會發(fā)現(xiàn)，生活就是一本最好的教科書，如果你能通過一件小事敏感地把握住寶貴的機會，，你的工作也許將因此而獲處得成功。(可舉此次運動會的例子，方隊的成功和啦啦隊的失敗)
最后，我想說這"三個五"，無論是五面鏡子、五個作用還是五個理念都是并列的關(guān)系。
總之，做學(xué)生干部，不管是在班里、院系還是學(xué)校，不管做得是否快樂，只要我們以飽滿的熱情去工作，我們都應(yīng)該覺得自己一步一步在成長，因為態(tài)度決定一切，工作本身就是一個由蠶蛹化彩蝶的過程。我們要時刻告誡自己心懷感激感謝工作中經(jīng)歷的一切，開心的，沮喪的，痛苦的，快樂的。我們都要以百分之百的誠意去感謝!
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2.學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)演講稿3篇