假如我是班主任演講稿
假如你當班主任，你將怎么管理你的學(xué)生呢?下面是學(xué)習啦小編為大家整理了關(guān)于假如我是班主任演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
假如我是班主任演講稿篇1
假如我是班主任，我會以身作則，為整個班級著想，把自己的愛撒給每一位學(xué)生;獎懲分明，班里出問題時，要追根究底，細查根源;學(xué)生犯了錯誤，該批評時批評，當罰則罰。讓同學(xué)們有榮譽感，有責任心，團結(jié)起來，要有一套治班綱略，要經(jīng)常與學(xué)生溝通和交流，以縮短和學(xué)生之間的距離，像朋友又勝似朋友，以了解學(xué)生內(nèi)心世界，更好地管理整個班級。要多聽取別人的意見，不要一意孤行，不光要傳授于我們知識，更要教我們?nèi)绾巫鋈?，做老師眼里的好學(xué)生，家長眼里的好孩子。要公平對待每一位學(xué)生，經(jīng)常給學(xué)生以學(xué)習上的督促，讓學(xué)生刻苦努力去學(xué)習，要給那些平時專心學(xué)習、考試不作弊卻還不如那些不學(xué)習(作弊)的學(xué)生考得好的學(xué)生以撫慰，不要讓他們灰心、失望、難過和懊惱!(為什么自己得到的是付出過努力得來的，而有的人卻可以作弊得到，不公平!)讓他們把心中的不悅痛快地吐出來，不要總藏在心里。
鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動，多讀書，講衛(wèi)生，懂禮貌，遵守紀律，刻苦學(xué)習，告誡同學(xué)們不僅要學(xué)好文化課，更要學(xué)好專業(yè)課。
假如我是班主任，一定要做那個同學(xué)們心目中最好最善解人意的好班主任，把自己的班級管理得出類拔萃，做一個文明班級的好班主任!
假如我是班主任演講稿篇2
我認為，班主任不是一個好當?shù)穆殬I(yè)，不僅要讓四十多甚至五十名學(xué)生喜歡自己，還要讓家長們對自己滿意，可是，要如何才能做到呢?假如我是班主任……
我會盡量成為學(xué)生們的朋友，在上課的時候可以稍微開一些小玩笑，不讓我的課堂成為使學(xué)生們想睡覺的地方，下課的時候可以跟學(xué)生一起聊天，了解學(xué)生的內(nèi)心，這樣我就可以幫助學(xué)生趕走他們心中的愁云。
我會耐心的解答學(xué)生提出的每一個問題，無論學(xué)生好壞，在我眼中，都是平等的，我一定會公平對待每一個學(xué)生。而對于成績比較差的學(xué)生，我會幫他們解決學(xué)習上的問題，讓他們走出自己心中的那片黑暗。
作文離不開生活，我會帶領(lǐng)學(xué)生在大自然中尋找素材，讓學(xué)生們親身感受，這樣他們才有更深的感觸，寫出更好的文章。
每天的作業(yè)，我不會給學(xué)生布置太多作業(yè)，因為孩子們的童年不能缺少玩，他們喜歡玩，就因為給他們時間去玩，讓他們能有一個美好的童年。當然，我也不會隨便占用學(xué)生的課間時間，課間時間本來就不是很長，我還是希望學(xué)生們能有休息的時間。
如果我是班主任，還有很多事情要做，我想我一定會勞累到滿頭白發(fā)的。
假如我是班主任演講稿篇3
天天生活在學(xué)校里，我都只是一個學(xué)生，學(xué)習，作業(yè)，天天如此，都沒有時間玩嗎?如果我是班主任那該多好啊?
這一天，如同往日，我來到學(xué)校走進教室，但同學(xué)們?nèi)形野嘀魅?哦!～原來現(xiàn)在我是主任呀，不早說嘛!我上任，同學(xué)們就解放嘍!
我看了一下課表，是我的課呢，想起平日里艱苦的學(xué)習，我，決定讓同學(xué)們說廢話，我要讓他們好好的吹吹牛。
哦!這節(jié)課是英語課，回想起前日我們背單詞的辛苦，我對英語老師說：這節(jié)課讓我上吧!我有事給同學(xué)們講呢大家信嗎?這節(jié)課我要讓大家高興高興，便讓同學(xué)們一人講一個笑話，我們真是不亦樂乎!才沒事情可講呢!
是數(shù)學(xué)課，要計算，我不要讓同學(xué)們辛苦!我便向數(shù)學(xué)老師要了一節(jié)課，這節(jié)課我讓同學(xué)們好好在操場玩玩，他們是自由的。
現(xiàn)在我和同學(xué)們的關(guān)系好極了，大家特別喜歡我，在我的帶動下，你想也想不到的是一星期里正課頂多一節(jié)!其余時間玩唄!哈哈，哈哈，我太佩服自己了，大家說要得人心才好，瞧，我這不把全班同學(xué)的人心都得了嗎?
一學(xué)期過去了，迎來了一年一次的末考。我呀，對我們的同學(xué)有信心!
分數(shù)下來了，我大吃一驚!全班考得最好的一個12分!而全市考得最好的是100分啊!我?
沒想到真應(yīng)了那句話成績玩是玩不出來的校長找來怎么辦?我慌忙逃跑了。
我再也不當班主任了，而要好好學(xué)習呢!
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