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小學(xué)生關(guān)于珍愛生命優(yōu)秀演講稿

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  珍愛生命也是一種使祖國(guó)向前進(jìn)步的表現(xiàn),如果人們都珍愛生命,那將是一個(gè)充滿積極向上氣息的社會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了小學(xué)生關(guān)于珍愛生命優(yōu)秀演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  小學(xué)生關(guān)于珍愛生命優(yōu)秀演講稿篇1

  生命是有限的,是寶貴,也是無(wú)價(jià)的,所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費(fèi),讓生命表現(xiàn)出來。

  生活中讓我們失去生命的案例太多了,因?yàn)椴恍⌒挠械娜耸チ穗p手和雙腳,充分的表明人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)性不算太好,行動(dòng)不方便,生命不是天生的,而是父母給予的,我們要盡量的保護(hù)他們,同是盡可能地保護(hù)他人

  就在我們近幾日有幾位吸毒者而進(jìn)入監(jiān)獄,吸毒是一個(gè)癮,不吸全身難受,吸了離戒毒癮又遠(yuǎn)了一步,毒品害人,害家,害國(guó),害己,請(qǐng)大家遠(yuǎn)離毒品,說完了毒癮,我們來說下網(wǎng)癮,又稱沉迷于網(wǎng)絡(luò),整天趴在電腦上,飯也不吃,家也不睡,人生這和電腦玩耍,在于這種人的思想有了電腦就想什么都有了。

  交通事故一下好幾個(gè)生命就沒了,交通事故是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則發(fā)生的,如闖紅綠燈,喝醉酒,我是在想他們是怎么拿到駕照的,命運(yùn)就是這么殘酷的,車毀人亡,遵守交通規(guī)則是每個(gè)汽車司機(jī)的重要大事。

  我們來說一下自然的危害,地震一下帶走我們幾十萬(wàn)的人們,我們大家只要加強(qiáng)自己的保護(hù)能力,盡可能地活下來,但是不學(xué)的話一點(diǎn)希望都沒有啊!!地震來我們要冷靜的面對(duì),如果在家的話盡量躲在空間小的地方,不要太貪婪,等地震過后再出來。

  最后和大家說一句:生命只有一次我們要珍愛生命,讓生命綻放出它的光彩。

  小學(xué)生關(guān)于珍愛生命優(yōu)秀演講稿篇2

  親愛的朋友們:

  在這草長(zhǎng)鶯飛、陽(yáng)光明媚的日子里,我們充分享受著生命的愉悅,感受著生命的寶貴。

  是的,人最寶貴的莫過于生命。生命之寶貴,深情地呼喚著人們珍愛生命、善待生命;生命之寶貴,無(wú)情地鞭撻著各種漠視生命、戕害生命的行為。

  當(dāng)您步進(jìn)這港口裝卸作業(yè)區(qū)域,當(dāng)您看到作業(yè)車輛在繁忙中疾駛,當(dāng)您感受著生產(chǎn)的熱火朝天,您是否依然還想著那句“安全第一”?事故總在忽略中孕育而生,查查自己,看看身邊的人吧,安全帽生根了嗎?反光背心穿上了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來珍愛生命吧。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事故不再降臨;讓妻子為失往丈夫而悲痛欲盡的場(chǎng)景不再出現(xiàn);讓嗷嗷待哺的幼兒撫摩著媽媽冰冷的軀體而痛哭不會(huì)再有;讓白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇不再重演。

  違章就是事故,安全產(chǎn)生效益!請(qǐng)大家攜起手來,相互關(guān)心、相互提醒,遵章守紀(jì),關(guān)愛生命,在日益美好的生活中共同鑄造一座堅(jiān)不可摧的平安長(zhǎng)城。

  小學(xué)生關(guān)于珍愛生命優(yōu)秀演講稿篇3

  各位老師,各位同學(xué):

  早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。

  世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

  “天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫,誠(chéng)為國(guó)殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還,也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí),堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

  生命僅僅是一個(gè)過程,甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說:“如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng)。”

  是的,生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

  我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩(shī)如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。

  謝謝大家!

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1.小學(xué)生珍愛生命優(yōu)秀演講稿

2.關(guān)于珍愛生命的小學(xué)生演講稿

3.珍愛生命優(yōu)秀演講稿

4.小學(xué)生關(guān)于珍愛生命演講稿

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