畢業(yè)班座談會(huì)講話稿3篇
畢業(yè)班座談會(huì)講話稿3篇
畢業(yè)季來(lái)臨，是不是還有很多話想要說(shuō)?開個(gè)畢業(yè)班座談會(huì)吧。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了畢業(yè)班座談會(huì)講話稿3篇，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)班座談會(huì)講話稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!今天我們聚在一起，有畢業(yè)班老師、學(xué)校相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，開展一次具有深遠(yuǎn)意義的座談會(huì)，一是總結(jié)我們2011學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績(jī)與存在的問(wèn)題，二是大家一起暢談畢業(yè)班學(xué)生管理、如何提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流，談?wù)勑牡谩?/p>
六年來(lái)，1200多個(gè)日夜，你們一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，為這一屆學(xué)子們傳授知識(shí)，教會(huì)做人，樹立自強(qiáng)不息的信念。一路走來(lái)，你們不知付出了多少不為人知的辛酸，只有自己清楚。而你們始終堅(jiān)持一則信條：教書育人，為人師表。
臨近小學(xué)畢業(yè)考試，大致有兩個(gè)月吧(可能6月22日)，常言道：“練兵千日，用兵一時(shí)”，是的，畢業(yè)班學(xué)子們的成績(jī)優(yōu)劣，直接關(guān)系到我們五小在學(xué)區(qū)、乃至平陽(yáng)縣的聲譽(yù)，這是我們肩負(fù)著重任，更是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說(shuō)為了水頭五小的教育事情你們是盡了自己力量的。我們?cè)S多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都會(huì)自覺的干好了自己的本職工作。學(xué)校教務(wù)處的工作是為老師的教學(xué)這一中心工作服務(wù)的，我負(fù)責(zé)教務(wù)處工作一年來(lái)，回想起我的工作職責(zé)，覺得為大家做得太少了，關(guān)心不夠。而你們一直能諒解我，非常感謝大家的支持。
大家都十分清楚，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，也是任何一所學(xué)校工作中非常重要的工作。我們每個(gè)人都不能忽視，只有把教學(xué)質(zhì)量提高了，才會(huì)得到社會(huì)、廣大群眾的認(rèn)可，才不愧面對(duì)我們神圣的育人職業(yè)。最后畢業(yè)沖刺階段，我向你們提出幾點(diǎn)希望：
1、認(rèn)真總結(jié)前一段時(shí)間所取得的成績(jī)，細(xì)致分析工作中的不足;
2、明確每天的教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取高效落實(shí)教學(xué)目標(biāo);
3、學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)心理變化較大，你們要做好穩(wěn)定學(xué)生正常學(xué)習(xí)心態(tài)工作;
4、做好教學(xué)安全工作(如學(xué)生出勤、逃學(xué)、煩躁心理等)，避免安全事故的發(fā)生;
5、學(xué)科間通力合作，力求共同促進(jìn)。
6、招生工作敏感性，宜退不宜進(jìn)。
在招生工作敏感性強(qiáng)，老師們能避則避，不宜主動(dòng)建議。
畢業(yè)班老師們，學(xué)?？剖邑?fù)責(zé)老師，讓我們用我們滿腔的熱情，做實(shí)做好畢業(yè)班最后沖刺階段工作，以更高的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，更是為了孩子的美好未來(lái)。
講話之處，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正!謝謝大家!
畢業(yè)班座談會(huì)講話稿篇2
各位老師：下午好!
六年級(jí)是學(xué)生讀書生涯中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，再過(guò)兩個(gè)多月，他們即將在各位老師的陪同下，面臨這個(gè)人生的第一個(gè)十字路口。該往哪個(gè)方向，哪個(gè)方向更正確，這與老師們的正確引導(dǎo)是密不可分的。
剛才劉校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況方面作了分析與建議，那下面我就對(duì)德育方面說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人看法。
歷屆畢業(yè)班孩子的現(xiàn)象
有人說(shuō)：我們?cè)浇咏繕?biāo)，困難就越多。臨近畢業(yè)，這個(gè)階段就成了“多事之秋”，孩子的心理就變得復(fù)雜了，也就出現(xiàn)了下面的一些現(xiàn)象。
1、串班現(xiàn)象較多，導(dǎo)致班干部難以調(diào)控和維護(hù)本班紀(jì)律。
2、少數(shù)學(xué)生因?yàn)槭菍W(xué)校年級(jí)最高，而形成小團(tuán)伙，出現(xiàn)打架、逃課、欺負(fù)小同學(xué)等現(xiàn)象，校園里開始出現(xiàn)小“黑勢(shì)力”的傾向。
3、學(xué)生非常的浮躁，玩的時(shí)間多，學(xué)的時(shí)間短。早上來(lái)校不進(jìn)校門，中午就餐后隨意玩耍，放學(xué)一伙同學(xué)一起逛大街、進(jìn)網(wǎng)吧。
4、吃零食現(xiàn)象非常嚴(yán)重，經(jīng)常偷偷地將零食帶進(jìn)教室，上課吃，下課吃，垃圾隨手就扔。
5、穿戴不整齊。不戴紅領(lǐng)巾和校牌，認(rèn)為這是小兒科的標(biāo)志。
在學(xué)習(xí)生活中，還有許多類似這樣不好的現(xiàn)象，以上只是一部分。
二、我的建議
針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想給老師們一點(diǎn)個(gè)人小小的建議：
1、加強(qiáng)思想教育。利用班會(huì)、午自修以及學(xué)科教學(xué)中給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，樹立正確的的集體輿論導(dǎo)向，為面臨畢業(yè)升學(xué)關(guān)的孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。