以微笑為主題的演講稿
以微笑為主題的演講稿
帶著微笑出發(fā)，徜徉于花雨的黃昏;帶著微笑出發(fā)，漫步于爛漫的晨曉;帶著微笑出發(fā)，游走于詩露滿盈的花前月下;帶著微笑出發(fā)，潛心于充滿智慧的古籍黃卷。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了以微笑為主題的演講稿，歡迎大家閱讀。
以微笑為主題的演講稿篇1
今天你微笑了嗎?無論在外面在家，微笑是快樂的音符，讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿了“永恒的微笑”。
對所有人微笑。獻(xiàn)出你的真誠瀟灑，對煩心事微笑，從容化解陰錯陽差。
不由得想起了《蒙娜麗莎》，想起那朵“永恒的微笑”。想當(dāng)年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺得春風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過了歲月的河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來的花朵，才會永恒。就像母親的微笑，無論我近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，都永遠(yuǎn)開放在我的心中!
在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍(lán)的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽!
泰戈?duì)栒f：“美的東西都是有色彩的。”微笑同樣也是有色彩的。無論是侄女的清純自然，少女的恬靜幸福，還是母親的寬容堅(jiān)韌，基色都是愉悅，是幸福。微笑不是刻意的模仿，更不是矯揉做作;微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福，更是一種閱盡了風(fēng)雨的灑脫——風(fēng)雨過后的彩虹總是很美的。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風(fēng)雨。但我們卻無法拒絕真誠，無法拒絕那一朵朵發(fā)自內(nèi)心深處的微笑。因?yàn)槲⑿梢宰屛覀兂ㄩ_心扉，去激蕩春風(fēng)，融化自私和狹隘;微笑可以讓我們放飛心靈，去唱響生活的歌謠，吹散心頭的悲傷和郁悶;微笑還可以讓我們?nèi)ニ{(lán)天擁抱白云，把大寫的“人”字貼上藍(lán)天。
今天你微笑了嗎?讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話。
微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多么的美好!
以微笑為主題的演講稿篇2
我又一次來到龍門石窟，為著那神秘而永恒的微笑。
微笑屬于一尊身材偉岸的巨佛。巨佛名喚盧舍那。
站在伊水東岸，伊人在水一方。其下部，乃一方巨石，未施斧鑿，讓人頗費(fèi)思量：是佛化作了石，還是石變成了佛。但我猜想，那石佛是打坐在蓮花寶座上的。即令是坐姿，那莊嚴(yán)的法身仍高達(dá)十七米之多。站在佛前，人們很難與之平等對視，只能匍匐其腳下。而這兒卻不然，距離讓大佛屈尊降貴，可以與常人平等相對了。
啊，我又一次為她征服了!那俊美的輪廓，圓潤的線條，曼妙的姿容，優(yōu)雅的神態(tài)，無不恰到好處。那豐腴秀美的臉龐，有如滿月，那攝魂奪魄的雙眸，恰似明星;儀態(tài)端方，雍容大度。那令人傾倒的神秘微笑就鑲嵌在這張幽雅的臉上。
微笑，若有若無，也妙在若有若無，然而卻又真真切切。那淡淡的笑意寫在飽滿的額頭，飛動在微微上揚(yáng)的眉梢;在眉宇間眼角上流動，在鼻翼、雙頰蕩漾。而在微翹的唇角顯得尤為明媚。歷史上有過許多著名的笑，李太白揚(yáng)天大笑顯得太張揚(yáng)，魏武帝窮途大笑顯得太狡詐，彌勒佛一臉燦爛又顯得太曖昧，惟有蒙那麗沙的神秘微笑差可與之媲美。就是這永恒的微笑，穿越時空，從盛唐款款“走”來，螺髻上沾染著盛唐的風(fēng)塵，肌膚里涌動著盛唐的血液，身上依然是盛唐的行頭。那神秘的微笑，陪伴著伊水千年濤聲，默對著伊闕花開花謝;憑頭頂兔飛烏走，任天邊云卷云舒。千年風(fēng)雨洗刷了太多的歷史陳跡——有北邙累累荒冢作證——卻不能磨滅這永恒的微笑。是石頭賦予她以永恒，還是她把永恒化作了山峰?
微笑之誕生，得益于一位才略超凡的女性。她叫武媚娘。她，以一雙纖手，操縱大唐的昌盛，安排帝國的繁榮。那領(lǐng)袖群倫的眸子，閱盡宮殿之巍峨，帝城之春色。在這雙眸子的注視下，洛河里如云的帆檣把皇威播向四方，南市上成群的明駝把向往從域外載來。一條絲綢編織的彩帶系著駝鈴，挾著沙漠的風(fēng)，牽系著中原和異域，于是，波斯音樂的奇異，大食故事的美妙，……連同奇珍異寶，隨著駝鈴的震蕩來到洛下。這樣，在養(yǎng)育過唐堯虞舜、秦皇漢武的神奇土地上，生長并壯大了一個盛世——大唐。然而，誰能想到，掌管這龐大帝國的，竟是一雙女性的纖手，而這雙纖手卻代表著鋼鐵般的意志。這就是武媚娘——則天皇帝。有一天，她心血來潮，撥出十萬脂粉錢，要鑿造一座佛龕，于是，依照則天皇帝的芳容，一尊永遠(yuǎn)微笑著的石佛——盧舍那，在一批能工巧匠的“鐵筆”下誕生了。武媚娘走了。盧舍那留下了，帶著那迷人的微笑及其所承載的高雅。在這微笑的目光注視下，李白，杜甫，白居易，司馬光……一代代文豪，一代代英杰在這片熱土上書寫過并書寫著輝煌。永恒的微笑，謎一般的魅力，給人以無限的遐想。
重新審視這謎一般的微笑，在2003年的秋天里，在伊水的濤聲中，天風(fēng)颯然。盧舍那以千年恒常的微笑謙遜的迎接著游客。
眉梢，眼角，面頰，唇吻;平靜，溫和，靜穆，安詳;……面對大佛，我忽然想到了大海，也明白了這微笑的謎底：那是大海般的自信，是大海般的大度，是大海般的包容。是這種自信、大度、包容，締造了大唐，也締造了盧舍那本身，從而，把謎一樣的微笑，留給了世界。在中國。在洛陽。在伊闕。
以微笑為主題的演講稿篇3
朋友說，他是一個抑郁的孩子，他最喜歡一個人孤獨(dú)的看天，平躺在茵茵的草地上，眼里滿是淡藍(lán)色的憂傷;朋友說，他有一種東西叫做傲骨，他似乎對任何事物都是那么隨意，說話時盛氣凌人，讓人無法抗拒。
他是一個不算很優(yōu)秀的學(xué)生，沒有人知道他為此付出了多大努力。他的孤獨(dú)不單單在于看天的時候，他寫作業(yè)時才展現(xiàn)出真正的無助：坐姿像是一種完美的“防御”，那一臉傲氣的表情似乎也變得不那么堅(jiān)決，他的中指因握筆已過度的凹陷。面對那一堆復(fù)雜的符號時，他的辛酸不為人知。他的傲氣，僅僅是一種掩飾，為了掩飾心中的無助。
媽媽常說他不用功，說他學(xué)習(xí)不努力。她看不到他的悲傷。因此，他便更加的掩埋自己的無助，他變得自卑起來，他只看到了那抑郁、卑微的自己。
他家的隔壁搬來了一個新鄰居，是一個音樂學(xué)院的老師。搬來的第一天，老師很熱情地給每個鄰居打招呼。以后的每天早上和下午，都能聽見老師爽朗的“你好”。雙休日也經(jīng)常會從老師的家里傳來吉他富有磁性的旋律。
他很羨慕老師的爽朗，總是那么朝氣蓬勃。他伏在窗臺上，靜靜的回憶：老師不管在什么時候，臉上總會掛著微笑;而自己卻總是讓陰郁蒙蔽了雙眼，看不到自己的笑容。老師仿佛從來沒有傷心過，在老師臉上總是看不到任何的不愉快;而自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情，所有的開心事在自己心中卻仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝……于是他也學(xué)著老師盡量讓自己快樂一些。遇到難題，少了氣呼呼地把演算紙搓成團(tuán)丟入垃圾桶的景象，多了虛心向同學(xué)請教的身影;遇到不順心的事，少了滿臉郁悶、悶悶不樂的表情，多了樂觀積極、一笑而過的態(tài)度;遇到糟糕的情況，少了焦慮不安，亂發(fā)脾氣的暴躁，多了勇敢面對、以笑相迎的鎮(zhèn)靜……他不再自己落寞地躺在草地上，看著白云輕輕飄過，彩虹消失無影蹤，他不再淡淡的嘆息著藍(lán)色的憂傷;他不再盛氣凌人的向別人下達(dá)“命令”，因?yàn)樗溃约翰]有什么特殊，他也沒有資格如此霸道。傲氣——不過是掩飾而已……他已不需要那種無謂的掩飾了，現(xiàn)在的他，沒有了冷漠且憂郁的表情，呈現(xiàn)在他臉上的是微微上揚(yáng)的嘴角和滿臉的陽光和朝氣。
他的成績慢慢的有了改觀，并且發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來，他也成為班里最受歡迎的一員。
期末成績出來了，他取得了有史以來的最好的成績，沖入了班級的前五名。他哭了，淚水濺起了一灘殷紅，那是心中的血因感動而沸騰，他懂了許多：帶著微笑出發(fā)，去面對人生的磨難，帶著微笑出發(fā)，去品嘗奮斗的甘甜;用微笑面對世界，世界必然鮮花盛開，用微笑面對困難，困難必然迎刃而解。帶著微笑出發(fā)，去度過世事的沉浮，帶著微笑出發(fā)，去走過生活的低谷;用微笑面對惡俗，它們也會銷聲匿跡。
樂觀代替了消極，快樂代替了抑郁，微笑代替了苦悶。老師讓他明白了許多他以前不明白的東西。
星星偷偷出現(xiàn)在了他望過無數(shù)次的天空上，一閃一閃地像他臉上的淚光那樣耀眼，曾經(jīng)如此愛看天的他，竟然沒有發(fā)現(xiàn)，有星星的夜晚是如此美好。未來的路已經(jīng)在腳下，他面帶微笑，邁著大步出發(fā)，從憂傷的沼澤中掙扎啟程，去尋找著屬于他自己的幸福，在卑微中孕育著偉大，不停地奮斗……
那是一種浴火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。
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