實(shí)踐出真知的諺語(yǔ)和古詩(shī)(2)
實(shí)踐出真知的諺語(yǔ)和古詩(shī)
【三歲之童皆知之,百歲老人行不得】出處:宋·釋晉濟(jì)《五燈會(huì)元·鳥(niǎo)窠道林禪師答白居易》
釋義:三歲兒童都知道的道理,百歲老人也做不到。說(shuō)明知易行難。
【讀書(shū)雖可喜,何如躬踐履】
出處:清·劉巖《雜詩(shī)》
釋義:讀書(shū)學(xué)習(xí)雖然可喜,不如親身努力實(shí)踐。
名句拾遺
【弗慮胡獲,弗為胡成】
出處:《尚書(shū)·太甲下》
釋義:不經(jīng)過(guò)思考,怎么會(huì)有所收獲?不去實(shí)行,怎么會(huì)有所成就?弗(fú):不。
【君子之學(xué),未嘗離行以為知也】
出處:《尚書(shū)引義》卷三
釋義:君子做學(xué)問(wèn),從不認(rèn)為可以離開(kāi)實(shí)踐而掌握到真正的知識(shí)。
【臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)】
出處:漢·班固《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?/p>
釋義:站在深潭邊上希望得到里面的魚(yú),還不如回去趕快編織漁網(wǎng)。
【行然后知之艱,非力行焉者不能知也】
出處:宋·朱熹《四書(shū)集注》
釋義:行動(dòng)起來(lái)才知道實(shí)踐的艱難,因?yàn)椴涣π芯筒荒塬@得知識(shí)。
【學(xué)者貴于行之,而不貴于知之】
出處:宋·司馬光《答孔文仲司戶書(shū)》
釋義:學(xué)者貴在能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,而不僅僅是了解知識(shí)。
【大抵學(xué)問(wèn)只有兩途,致知力行而已】
出處:宋·朱熹《朱熹文集·答呂子約》
釋義:做學(xué)問(wèn)只有兩個(gè)途徑,就是掌握知識(shí),并且能加以實(shí)踐。致知:掌握知識(shí)。
【不患出言之難,而患踐言之難】
出處:元·蘇天爵《元文集》
釋義:說(shuō)出道理并不難,難的是去實(shí)踐它?;迹簯n慮。
【“體驗(yàn)”二字,學(xué)者最親切】
出處:明·胡居仁《居業(yè)錄·學(xué)問(wèn)》
釋義:讀書(shū)人通過(guò)實(shí)踐去思考問(wèn)題,感受最為貼切。
【知行兼舉】
出處:明·王廷相《慎言·小宗》
釋義:知和行都要重視,不可偏廢。
【盡天下之學(xué),無(wú)有不行而可以言學(xué)者】
出處:明·王守仁《答顧東橋書(shū)》
釋義:普天下所有的學(xué)問(wèn),沒(méi)有只會(huì)空談理論,不參加實(shí)踐而稱得上有學(xué)問(wèn)的。
【君子之學(xué),未嘗離行以為知也必矣】
出處:清·王夫之《尚書(shū)引義》
釋義:君子學(xué)習(xí),離開(kāi)行必然不能獲得真知。必:必然。
【知雖良而能不逮,猶之乎弗知】
出處:清·王夫之《張子正蒙注》
釋義:雖有良好智慧但身體力行的能力不足,這等于不知。逮:及。
【以知為首,尊知而賤能,則能廢】
出處:清·王夫之《周易外傳·系辭上》
釋義:過(guò)分強(qiáng)調(diào)知而輕視實(shí)踐,人就會(huì)失去實(shí)踐能力。能:實(shí)踐,實(shí)踐能力。廢:廢棄。
【見(jiàn)聞之知,不如心之所喻,心之所喻,不如身之所親行焉】
出處:清·王夫之《周易外傳·系辭上》
釋義:從見(jiàn)聞得到的知識(shí),不如心中已了解的,心中了解的,不如經(jīng)過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)的。喻:了解,通曉。