優(yōu)秀敘事作文一年級(jí)：抓螃蟹大賽

　　螃蟹，我猜大家都很熟悉。但是，你抓過(guò)螃蟹嗎?在這一次塘嶼島之旅中，我們?cè)诤＿呥M(jìn)行了一次抓螃蟹大賽。

　　因?yàn)樽ンπ反筚愂窃谔?yáng)快下山的傍晚，所以我們每一個(gè)人都帶了一個(gè)手電筒。一開(kāi)始我走得飛快，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)抓到螃蟹。我拿著手電筒東照照西照照，可是一只螃蟹都沒(méi)發(fā)現(xiàn)?？纯次覀冴?duì)的其他小伙伴，他們已經(jīng)抓到很多螃蟹了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　媽媽跟我說(shuō)：“小諾，你要慢一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)才能抓到螃蟹呀!”聽(tīng)了媽媽的建議，我開(kāi)始慢慢地走，仔細(xì)地找。沒(méi)過(guò)多久，我也發(fā)現(xiàn)了螃蟹，并且也抓了好幾只!我高興極了!

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)越靠近海水的地方螃蟹就越多。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了我們組的小伙伴們，他們也紛紛來(lái)到靠近海水的沙灘上來(lái)找螃蟹。經(jīng)過(guò)我們大家的齊心合力，我們抓到了許許多多螃蟹，我們組得了第二名。

　　這次抓螃蟹比賽真開(kāi)心，我還懂得了一個(gè)道理：做事情一定要細(xì)心，不要著急!

　　家長(zhǎng)感言

　　生活中，諾諾是一個(gè)心急的人，特別是看到同伴做得比他好時(shí)，就更著急了。著急的原因是對(duì)自己要求比較高。我們總是勸他慢一點(diǎn)。其實(shí)，家長(zhǎng)的規(guī)勸還要注意引導(dǎo)孩子使用正確的方法，抓螃蟹就是一個(gè)例子。

　　薇言微語(yǔ)

　　我們收到的很多來(lái)稿中，到結(jié)尾都會(huì)“懂得了一個(gè)道理”，以此升華作文主題。很希望能與讀者朋友們、語(yǔ)文老師們聊聊這個(gè)問(wèn)題：主題升華，是畫(huà)龍點(diǎn)睛還是畫(huà)蛇添足?

　　我對(duì)刻意升華主題持反對(duì)態(tài)度。作文是寫(xiě)作者情感的自然流露、真誠(chéng)表達(dá)，刻意升華是對(duì)真情實(shí)感的一種扭曲。寫(xiě)作應(yīng)表達(dá)作者自己的生活、情感與思想等，而不是寫(xiě)一些人云亦云的套話或者言不由衷的假話。

　　若結(jié)尾沒(méi)有“道理”，而是留給讀者去品味、去感受，不是比所謂的升華主題更有韻味嗎?

　　【本文作者：浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)振東小學(xué)一年級(jí)學(xué)生， 陳子諾(微信公眾號(hào)：原創(chuàng)生活作文)】

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