前幾天受邀去了上海嘉定朱橋幼兒園，在和老師們交流關(guān)于幼兒園體育的相關(guān)話題時，在談到關(guān)于體育教學(xué)中的動作示范問題，我的觀點是需要示范，但不是所有的都由教師來示范。涉及安全或自我保護的內(nèi)容當(dāng)然需要教師來進行正確的動作示范與講解，而大部分的游戲方法或動作方式都是可以由幼兒進行“兵教兵”的分享示范的。

　　回顧我們的過往，我們之所以覺得需要進行動作練習(xí)的示范，是因為我們覺得孩子們在練習(xí)動作時需要一定的標(biāo)準(zhǔn)性，需要強調(diào)動作的規(guī)范性，這也是很多體育教學(xué)活動中老師們最頭疼的問題，因為很容易因為這兩個問題被點評和批判。事實上，我們往往忽略了最關(guān)鍵的兩個方面問題：其一是我們讓孩子們練習(xí)的動作真的是孩子們當(dāng)下所需要的嗎?更無須去談孩子們是否感興趣的問題。審視我們很多的體育教學(xué)活動的目標(biāo)和內(nèi)容，我們所強調(diào)的動作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范往往都是專門化競技性動作的雛形，而不是基礎(chǔ)運動能力發(fā)展階段的基本動作。其二是我們所不斷強調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范很多時候容易忽略幼兒當(dāng)下的身體發(fā)展水平，也就是說我們所給予的標(biāo)準(zhǔn)更多的是成人的動作標(biāo)準(zhǔn)，而不是幼兒當(dāng)下能夠完成的動作標(biāo)準(zhǔn)。這樣的動作和標(biāo)準(zhǔn)自然難以吸引孩子們的興趣進而主動參與，更談不上達(dá)成《綱要》所希望的“喜歡參加體育活動”的目標(biāo)了。

　　造成這種現(xiàn)狀的根本原因還是在于我們自身，在我們的意識中對于幼兒體育的理解依然過多的停留在原有學(xué)校體育的認(rèn)知上，對于幼兒運動能力水平的評價依然停留在“跑得快、蹦的高、跳的遠(yuǎn)”量化評價上，而要達(dá)到這種水平，只能通過反復(fù)的去練習(xí)這些運動技能，結(jié)果往往是會了動作，壞了情緒。所以，關(guān)于幼兒園體育活動中的動作技能，我們需要從這樣幾個方面去思考：

　　首先，在幼兒園階段，動作技能的學(xué)習(xí)與發(fā)展無處不在。我曾在很多場合反復(fù)強調(diào)，因為課程形態(tài)的不同，動作技能是孩子們生活、游戲重要的基礎(chǔ)和手段。只是幼兒階段的身體和動作的發(fā)展更多的是為了滿足其生活、游戲的需要而不是其他“更高、更快、更強”的目的追求，同時，孩子們生活和游戲的不斷進行，也在不斷的發(fā)展著他們的身體和動作。所以在對于幼兒園階段的孩子們來說，我們更多的是需要考慮他們的生活和游戲到底需要怎樣的動作技能。

　　其次，幼兒階段的學(xué)習(xí)以豐富經(jīng)驗為主。幼兒的學(xué)習(xí)就像存銀行一樣，經(jīng)歷的越豐富，儲備的經(jīng)驗也就越加豐富。動作經(jīng)驗也是如此，幼兒階段儲備的動作經(jīng)驗或者動作模式越多，后期在進行專門化運動時就越能夠充分的運用。所以在幼兒園階段的體育活動，應(yīng)該更多的以環(huán)境材料的支持或引導(dǎo)性的問題任務(wù)激發(fā)幼兒對身體與動作的探究、創(chuàng)造，不斷拓展身體動作的經(jīng)驗或模式。但是，這些探究和創(chuàng)造性的動作或運動模式并沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，更多是身體基本動作的各種組合。

　　再次，我并不是反對動作的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化，而是我們需要來反思我們當(dāng)下的動作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化到底是成人動作的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化，還是基于孩子們的身心發(fā)展特點而形成的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化。同時幼兒園體育活動中的動作技能的學(xué)習(xí)與發(fā)展，還是要更多的考慮生活化和游戲化的問題。從孩子們的生活、游戲中來，再回到孩子們的生活、游戲中去。

　　南京體育學(xué)院王正倫教授談到：當(dāng)今孩子最需要的其實是一種能真正融入生活的，有利于長期維護、改善和提升自身健康水平的“運動技能”，不妨將其稱為“運動促進健康的技能”。幼兒園的體育，更是需要我們來關(guān)注：是否真正的是在融入孩子們的生活，融入孩子們的游戲?所以，當(dāng)下，最急需要做的就是：打破我們原有對于體育的認(rèn)知局限，幼兒園體育不是把我們認(rèn)為的“體育”強加灌輸給孩子們，而是從孩子們的生活和游戲中來尋找和建構(gòu)屬于孩子們的“體育”。

　　【本文作者：王彥(微信公眾號：幼兒體育)】

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