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我和同桌之間的故事寫作:溫暖

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  誰給我了溫暖?同學和老師們給我了溫暖。

  一天,我在上課時沒帶橡皮,也有很多本應聽懂的知識沒聽懂。正在我發(fā)愁的時候,同桌立馬把他的橡皮推過來,并對我說:“我在放學后給你補課,行不?”這個提議好極了,讓我心灰意冷的心情馬上像大雨轉晴一樣好了起來。同桌給我補了課,又逢明天是考試的日子,我滿懷自信地考了試,當卷子發(fā)了來時,我竟得了100分,這全歸功于同桌補課,我心里十分感激他。他給我了溫暖。還有一次,我有道數學題非常難,絞盡腦汁,費盡心思,也沒想出來,爸爸媽媽也沒做出來,于是,我在后一天上課時,請教了老師,沒想到,老師在其他同學放學后耐心為這一道題教我了半個小時,我很感激,謝謝老師這樣教我學會這道題,謝謝同學幫我補課而讓我考試得100分。

  同學們,老師們,總是默默地幫助我,我想對你們真誠地說一聲:“謝謝你們!”

  一句話點評:

  尾段前句改成:“同學和老師們總是默默地給我溫暖”,“點題”便到位了。

  本文作者:李宏源(微信公眾號:程老師教作文)

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