一是言傳身教，做誠(chéng)信無(wú)欺的榜樣。小學(xué)階段的孩子模仿力較強(qiáng)，沒(méi)有能力辨別是非的能力。他們往往認(rèn)為自己的父母的所作所為都是正確的，因而效仿父母的行為。我們想要孩子成為什么樣的人，就要給他樹(shù)立什么樣的榜樣。百善孝為先，我們都有年老的時(shí)候，養(yǎng)育孩子辛苦一生，不就是圖晚年孩子能在我們年老時(shí)照顧一下嗎?那么我們現(xiàn)在是怎么做的，孩子就會(huì)學(xué)我們。想讓孩子們孝順，我們首先做給孩子們看，不能要求孩子這樣做，我們卻做著不孝順的事。那我們最終會(huì)吃下自己釀的苦果。想讓孩子不撒謊，那就在孩子面前做到言而有信。古時(shí)候有曾子殺豬的故事，就是因?yàn)樵拥睦掀藕弪_兒子，曾子怕兒子因此造成兒子認(rèn)為騙人是做事的正當(dāng)理由。我們都深?lèi)和唇^不誠(chéng)信的人，也不希望自己的孩子這樣，那么就要從自我做起，為孩子樹(shù)立起誠(chéng)信的標(biāo)桿。

　　二是為孩子創(chuàng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境，讓孩子有更好的成才機(jī)會(huì)。古代孟母三遷的故事，講的就是環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的成才的重要影響。三字經(jīng)有的家長(zhǎng)朋友也讓孩子進(jìn)行了背誦:昔孟母，擇臨處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。我們不需要做到孟母那樣，但是我們一定要像她那樣注意環(huán)境對(duì)于孩子未來(lái)的影響。如果你想讓孩子通過(guò)讀書(shū)，成為一個(gè)文化知識(shí)豐富，最終靠文化吃飯的的人。那么在家里就要每天關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)。孩子放學(xué)回家，請(qǐng)您關(guān)閉電視，若是您識(shí)字又沒(méi)有事，最好也拿起一本書(shū)或者一張報(bào)紙看，這樣孩子看到您的行動(dòng)，也會(huì)安心作業(yè)，也會(huì)靜心讀書(shū)。孩子本來(lái)就小，沒(méi)有自制力，電視對(duì)他的吸引力遠(yuǎn)比作業(yè)讀書(shū)強(qiáng)。我們?cè)诳措娨?，那電視的噪音就?huì)讓他的心飛走了?？粗亲鲎鳂I(yè)，其實(shí)心不在焉，沒(méi)有實(shí)際效果。若不識(shí)字，可以關(guān)閉電視，找點(diǎn)家務(wù)事做，那也要關(guān)閉電視。絕不能在家里設(shè)麻將場(chǎng)，對(duì)孩子的潛移默化的影響，這里不說(shuō)啦，大家也該知道。

　　三是一定做好孩子們健康成長(zhǎng)的后盾。健康成長(zhǎng)一是身體，二是文化知識(shí)。作為家長(zhǎng)首先關(guān)注的是孩子們身體健康成長(zhǎng)。注意孩子成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，飯菜多樣化，能讓孩子吸收足夠的營(yíng)養(yǎng)。二是精神成長(zhǎng)，尤其是文化知識(shí)學(xué)習(xí)的需要。為孩子買(mǎi)足夠的圖書(shū)，供孩子在家閱讀，創(chuàng)造一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境。讓孩子在完成作業(yè)后，能夠通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野，幫助孩子鞏固課堂上獲得知識(shí)。

　　四是摒棄一種思想，孩子的教育，交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉，教育孩子完全是老師的事情!

　　比如讀書(shū)的習(xí)慣，完全靠老師是做不到的。家里的書(shū)多，孩子讀得就多。家里沒(méi)什么書(shū)，孩子就不喜歡讀書(shū)。我們家長(zhǎng)，不要埋怨孩子不喜歡讀書(shū)，父母沒(méi)給孩子傳承給愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，孩子怎么愛(ài)讀書(shū)呢?孩子從記事起，對(duì)父母讀書(shū)就沒(méi)印象，孩子就只能模仿讀書(shū)以外的事情。

　　請(qǐng)您記住，不要試圖通過(guò)老師培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣。習(xí)慣應(yīng)該是家長(zhǎng)培養(yǎng)的。家長(zhǎng)做出表率了，孩子就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣。如果你忙于生計(jì)，沒(méi)空讀書(shū)，那好，將來(lái)你的孩子在知識(shí)面上就會(huì)有缺陷，在認(rèn)識(shí)能力上就會(huì)有差別，將來(lái)寫(xiě)文章就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)力不從心的現(xiàn)象。

　　比如遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)安全意識(shí)。無(wú)論老師囑咐了多少遍，總是有些學(xué)生在放學(xué)路上違反交通規(guī)則。對(duì)孩子安全規(guī)則的教育，必須從娃娃抓起。家長(zhǎng)別闖紅燈，別抱僥幸心理，遇到孩子有亂跑亂串行為，必須要嚴(yán)加訓(xùn)斥。尤其是騎電動(dòng)車(chē)的女家長(zhǎng)，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。

　　請(qǐng)您記住，老師只負(fù)責(zé)校內(nèi)的安全，管不了路上的交通。一旦你家孩子違反交通規(guī)則而受傷，你將會(huì)心疼一陣子，乃至一輩子。

　　再比如6關(guān)于網(wǎng)癮，對(duì)于一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子，尤其是男孩，他形成網(wǎng)癮的過(guò)程，就是父母失職的過(guò)程。記住，孩子最初有網(wǎng)癮，責(zé)任就在父母。父母對(duì)孩子的行為缺乏警覺(jué)，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無(wú)盡的哀怨。記住，孩子從上小學(xué)開(kāi)始，就要控制住家里的電腦。當(dāng)孩子哭著喊著想玩電腦的時(shí)候，你一旦遷就他，就等于給孩子喂了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個(gè)沉溺網(wǎng)吧的學(xué)生，背后都有一對(duì)失職的父母。

　　請(qǐng)您記住，當(dāng)學(xué)校老師接手管理你家孩子的時(shí)候，孩子的習(xí)慣已經(jīng)成型了。不要指望著老師關(guān)注你家孩子的缺點(diǎn)，老師頂多是在校園里和課堂上控制住你家孩子。而類(lèi)似于這樣的諸多劣行，都是發(fā)生在校外的。

　　家長(zhǎng)朋友們，我們孩子的未來(lái)幸福，我們就幸福。讓我們攜起手來(lái)，為了我們的孩子，更是為了我們自己，共同努力，我們和孩子們的美夢(mèng)，就能實(shí)現(xiàn)。

　　【本文作者：殷志斌】

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