校長的教育心得建議：教育微語（1）

　　1.教育能夠見效的最大前提是心中有人。如果大前提錯了，教師日復(fù)一日、年復(fù)一年的“奉獻(xiàn)”很有可能就沒有了意義，甚至是南轅北轍，阻礙了學(xué)生的成長。這樣的所謂教育，不僅無功，反而有過。(2014 年8 月2 日06:18)

　　2.文化就是一群人想事和做事的習(xí)慣。學(xué)校管理者最重要的任務(wù)，就是引領(lǐng)全體師生能夠擁有正確而清晰的思維方式和行為方式，讓某些價值觀念在頭腦中根深蒂固，就如同餓了就要吃飯、渴了就要喝水一樣，自自然然，稀松平常。如此，優(yōu)質(zhì)的文化就誕生了。(2014 年8 月6 日07:52)

　　3.學(xué)校是什么?學(xué)校是校長、教師和學(xué)生共同創(chuàng)造的一片綠地，脾氣、秉性、氣質(zhì)各不相同的孩子在這里快樂地享受著陽光雨露，盡情展示著自己的風(fēng)采和個性。他們在學(xué)校既是為了未來的發(fā)展奠基，也是為了享受和感悟今天的生命和幸福。(2014 年8 月14 日19:39)

　　4.從開學(xué)到現(xiàn)在，一個一年級的孩子仍未融入集體，無法正常的學(xué)習(xí)和生活，離開媽媽，他唯一做的事就是哭泣。分析其成長經(jīng)歷不難發(fā)現(xiàn)，這是由于父母的過度關(guān)愛而使孩子得了“關(guān)愛強迫癥”，孩子無法獨立，缺乏與人共處的能力和勇氣。由此證明：愛是一種能力，要講究一個“度”。如果過了頭，愛極有可能走向反面，變成傷害。(2014年9 月12 日19:32)

　　【本文作者：王福強(微信公眾號：王福強的小院)】

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