優(yōu)秀學(xué)生作文范文:愛(ài)水節(jié)水,從我做起
優(yōu)秀學(xué)生作文范文:愛(ài)水節(jié)水,從我做起
水是萬(wàn)物之源,更是博大精深的中華經(jīng)典,在我們的語(yǔ)文課本中我們盡情領(lǐng)略了水的風(fēng)采:從李白的 “飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”到楊萬(wàn)里的“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”;由陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”到蘇軾的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。 踩著王昌齡“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。”的韻律,我們感受到了朱熹“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”的魅力。
一枕經(jīng)典養(yǎng)氣骨,無(wú)邊水境陶性情。所以一直對(duì)水加倍呵護(hù)。
早晨,剛起床,爸爸正要把洗臉?biāo)沟簦疫B忙拿了個(gè)廢水箱對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們要節(jié)約用水,用過(guò)的水放進(jìn)這個(gè)廢水箱,可以沖馬桶呢!”爸爸聽(tīng)了,就把水倒進(jìn)了廢水箱,笑呵呵地摸摸我的頭說(shuō):“對(duì)呀,小不點(diǎn),真是節(jié)水小能手 !”中午,媽媽剛要把淘米水倒掉,我連忙遞過(guò)廢水箱:“媽媽?zhuān)?qǐng)把淘米水倒進(jìn)廢水箱,澆花可以用到它,媽媽聽(tīng)了,就把淘米水倒進(jìn)廢水箱,高興地說(shuō):“多虧你提醒,你真是咱家節(jié)水的小英雄!”晚上,我洗澡時(shí),打開(kāi)淋浴頭,前面的一段水是冷的,我就拿來(lái)水桶,把這一截水先接下來(lái),接下來(lái)的滿滿的一桶水用來(lái)洗衣服洗菜擦桌子。既節(jié)約了水也節(jié)約了家庭開(kāi)支。一舉兩得!何樂(lè)而不為呢!
親愛(ài)的同學(xué)們,我們的科學(xué)教科書(shū)“身邊的水資源”標(biāo)明 ,地球上的水資源實(shí)在少之甚少,而我國(guó)的水資源僅僅只有地球平均水資源的1/4。在我們賴(lài)以生存的地球上,此時(shí)此刻,還有很多地方正在忍受著干旱缺水的困擾,世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水!同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,用精神的純凈水清洗干凈我們?cè)?jīng)布滿灰塵殘?jiān)撵`魂!愛(ài)水節(jié)水,從我做起。不要再讓身邊的水龍頭再去傷心流淚啦!為了避免更多的水荒,請(qǐng)珍惜每一滴水!因?yàn)閻?ài)水節(jié)水并非口號(hào),它關(guān)乎萬(wàn)物,連著我們每一位人的生活。
指導(dǎo)老師:李文娟
就讀學(xué)校:育紅小學(xué)
【本文作者:五年級(jí)五班 馬一寧(微信公眾號(hào): 小學(xué)作文)】
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!