教師批注閱讀體會發(fā)威：裝著，裝著，就成真的了

　　裝著，裝著，就成真的了

　　——第七周教師批注閱讀體會

　　老師們推薦的文章越來越多涉及到家庭教育，看來大家更關注的是孩子的教育。在批注中，大家也談到很多家庭教育的現(xiàn)狀和問題。由此可見，我們都很重視家庭教育。我覺得家庭教育的理念和方法，就應該時常提醒，否則我們經常忙著忙著就忘記了。

　　忘記了自己曾經是孩子，忘記了自己在家里是父親、是母親。

　　感謝季信心老師為我們提醒，好的父母要學會“裝”。

　　一位老師這樣批注：這里所謂的“裝”，我想應該是努力試著去堅持。很多事情我們知道，但是做不到。“裝”就是裝就是努力去做到，做著、做著，可能就會有意想不到的效果。

　　真是這樣，有這樣一個故事：一對夫妻要到民政局辦理離婚手續(xù)，工作人員對他們說：

　　“你們剛結婚的第一個月是怎么過的”?

　　“我老公每天背我上樓，現(xiàn)在他只管往外跑。”

　　工作人員勸告他們：“你們這樣吧，不要急著辦理離婚，回去這一個月，兩個人都按照剛結婚的那一個月去裝著相處。一個月后，再來我這里辦離婚手續(xù)。”

　　兩夫妻就這樣按照工作人員的提示，回去“裝”著過了一個月，結果一個月后，兩個人不再想離婚了。當然，這個故事可能是虛構的，但是給我們一個提示，那就是有很多事情，裝著、裝著，就真的成真的了。

　　家庭教育，我們做家長也可以“裝”。裝成自己一副愛讀書的樣子，天天捧著書?；蛟S哪一天，你真就成了愛讀書的人。裝成自己是一個很愛家務勞動的人，天天整理打掃?；蛟S哪一天，你就真成了愛勞動的人。

　　在家庭教育中，還有很多事情都是可以“裝”的。為了讓孩子練習體貼父母，我們應該創(chuàng)造機會。你家中要是有上幼兒園的孩子，下班后你就可以裝成很累的樣子。我敢保證孩子一定會跑過來給你端水送茶、揉揉肩膀。上了小學，你的孩子要背誦古詩了，你千萬不能別他背得快，要裝成背了好久好久，才記住的樣子。那他一定會很有成就感，我比爸爸媽媽都背得快呢!

　　其實，當老師和當父母都是一樣的。很多事實，都需要我們老師會“裝”。此刻，我最想和大家說的是生氣要“裝”出來的，千萬不要真的生氣。我們很多老師，經常從課堂上下來，一到辦公室，把教材一扔：“真是氣死我了，跟他說了那么多遍，可就是記不住。不行，我得馬上打電話給家長。”

　　結果氣勢洶洶地撥通了家長的電話，所謂溝通可能就是一種出氣，并沒有達到真正的家校溝通的效果。因此，我們是不是要“裝”成生氣呢?

　　從心理學的角度來看，有一部分孩子讓你生氣，不是為真的就想讓你生氣，而是想讓你關注他，有機會和他說說話而已。所以，在孩子面前無論如何生氣，但是一回到辦公室，你就應該馬上意識到，我剛才是在表演生氣。只有這樣，我們才不至于傷著自己的身體，也不至于傷到其他孩子。有老師說，我生氣起來，就是控制不住自己的。對了，所以才叫你“裝”嘛!前面是把假的裝成真的，而此時，我們要學會把真的裝成假的。

　　哈哈!

　　“裝”是一門技術，更是一門藝術。裝著，裝著，或許就成真的了。

　　【本文作者：周國平 (微信公眾號：越讀居)】

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