初中八年級敘事作文:收獲
初中八年級敘事作文:收獲
文章來源于:四真文化
內(nèi)斂多才 吳拓穎 湖南省長沙市 岳麓一中 八年級
什么是收獲?你來到四真快樂作文營有什么收獲?收獲對于人有什么意義?收獲,是指人在付出努力后所得到的。收獲可以使人給人十分強(qiáng)的滿足感,成就感。
我來四真大語文快樂作文營,可謂是碩果累累。
我收獲了自信,收獲了堅(jiān)強(qiáng),收獲了感恩,還收獲了寫作技巧。在快樂作文營快樂地寫作,我的寫作得到了質(zhì)的飛躍。
當(dāng)我在臺下看到別人上臺時(shí)的帥氣,我何嘗不想啊!可我害怕,害怕別人會(huì)嘲笑我。但有一天,我依然躲在臺下時(shí),隊(duì)長對我說:“你上去吧,你文章寫得那么優(yōu)美,那么新穎,你上去當(dāng)之無愧啊!”隊(duì)長的眼里充滿了期待與希望。我在心里不斷問膽怯的自己:“她為什么那么期望,那么希望我上臺?是希望我出丑嗎?”想到這,我便微笑著向隊(duì)長搖了搖頭,表示我不行。“可我是不是辜負(fù)了他們呢?”又一個(gè)想法在我的內(nèi)心中出現(xiàn)了。突然副隊(duì)長用她那洪亮的嗓門兒一邊說一邊拍桌子,仿佛我不應(yīng)該不上臺。我右腳跨出一步站了起來,左腳跟上,昂首挺胸地走上講臺。當(dāng)我講完時(shí),臺下瞬間響起暴風(fēng)雨般的掌聲,在那一刻我收獲了自信。
第三天,大兵老師讓我們體驗(yàn)了四個(gè)小時(shí)的“盲人”生活。這讓我感到盲人的不易與眼睛的可貴,也真正體會(huì)到爸爸媽媽的不容易,體會(huì)爸媽對孩子的愛真的細(xì)致到?jīng)]有縫隙。整個(gè)上午,大兵老師還讓我們“聽”視頻,看不到就只能靠聽。我發(fā)現(xiàn)聽可以讓人更專心,親情視頻讓我感到父母的不易珍父愛母愛的珍貴。當(dāng)天晚上,當(dāng)我聽到大竹笑長的演講后,我更加的了解到父母的不易。我轉(zhuǎn)身一看,發(fā)現(xiàn)身邊許多人早已淚流滿面,很多小孩子更是放聲大哭。我沒有哭,但我比哭的人更明白,感恩要看行動(dòng)。
我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。許多人也許會(huì)堅(jiān)強(qiáng)說來之不易,過程十分漫長,但我卻在兩件事中收獲了堅(jiān)強(qiáng)。大兵老師帶著我們游覽千龍湖時(shí),我們頂著火毒的陽光,在炙熱的大地上行走,我始終保持著自信的風(fēng)度,不曾說苦與累,這應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)吧。在炎熱的環(huán)境下,我依然要求自己體驗(yàn)到最后,依然堅(jiān)持規(guī)矩地坐在龍文化長廊的石凳上休息,很多孩子已經(jīng)無法忍受炎熱帶來的干渴,每人一個(gè)冰棍。雖然大部分人就在我的周圍一臉幸福地吃著冰棍,可我卻對冰棍說:“不”。我認(rèn)為這也是一種堅(jiān)強(qiáng)。
我收獲了寫作技巧,從之前的不會(huì)下筆,不會(huì)選素材,到今天的看到一個(gè)題目就可以快速下筆,很自信地下筆。你說該不該開心?
歸根結(jié)底,我在作文快樂營的收獲就是我得到了突破與改變。
【教師點(diǎn)評】
習(xí)作的開頭運(yùn)用了問題思維法的形式,很不錯(cuò)。
“我來到四真大語文快樂營,可謂是碩果累累。”做為過渡,引出下文,收獲了自信,堅(jiān)強(qiáng)感恩和寫作的快樂。
習(xí)作主體部分以并列的形式分別從收獲自信、收獲堅(jiān)強(qiáng)、收獲感恩,收獲知識來寫。收獲自信,選擇詳寫。進(jìn)行了自己前后的心理活動(dòng)的描寫,同學(xué)的語言描寫,這一段設(shè)計(jì)非常好。收獲了感恩,選擇略寫。其實(shí)此處也可以作為詳寫來設(shè)置,蒙眼早餐體會(huì)父母的不易,可從扮演的角色進(jìn)行動(dòng)作,語言和心理活動(dòng)等多方面進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。收獲了堅(jiān)強(qiáng),選擇了頂著烈日依然堅(jiān)持的細(xì)節(jié),寫了同學(xué)們難以忍受炎熱,干渴而吃冰棍,而自己依然堅(jiān)持體驗(yàn)到最后,正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合手法用得非常好。收獲了快樂寫作作為略寫。文章結(jié)尾點(diǎn)題:收獲歸根結(jié)底是突破了自己,改變了自己。整篇習(xí)作的設(shè)置非常不錯(cuò),望繼續(xù)加油!
【指導(dǎo)教師:白秋燕、毛繁榮】
【本文作者: (微信公眾號:四真文化)】
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