終于，放學(xué)了。收拾抽屜，拉好桌凳，整隊(duì)，“靜快齊”不再是口號(hào)，上下樓梯也能整齊有序，一路突破各個(gè)家教隊(duì)伍、發(fā)小傳單的奶奶群，來(lái)到我們的地盤。孩子們小聲議論：啊呀，家長(zhǎng)很乖，都站在黃線后面等，沒(méi)丟我的臉。驕傲地說(shuō)再見(jiàn)，挺著小小的胸膛，拉著大人的手回家去。最有效的教育莫過(guò)于此：學(xué)校給出了要求，家長(zhǎng)做出了榜樣，孩子得到了進(jìn)步。

　　還有幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到點(diǎn)，孩子有些驚惶，老師們陪在旁邊等待，最晚的，領(lǐng)到傳達(dá)室，簽字交給導(dǎo)護(hù)老師，一再叮囑：家長(zhǎng)來(lái)了，簽過(guò)字才能回。

　　校園終于歸于安靜，相遇只能笑著點(diǎn)頭，嗓子疼，腳跟疼，肩膀疼，腰疼，剩下的都是“累”。

　　安靜的校園，很美;有了孩子，更美。

　　還有第三個(gè)詞：期待。

　　早晨，何禹蓉最后一個(gè)進(jìn)教室，一臉慌張，我問(wèn)：幾點(diǎn)了?她看下手表：8:06。遲到多久?很快回答：16分鐘，我走錯(cuò)了教室，找了很久。立馬讓她回座位。一個(gè)孩子想都不想報(bào)出遲到時(shí)間，她這一路上，內(nèi)心該是多么焦急地看著手表，計(jì)算著，像一只迷路的小鹿。遲到這么久，能有條不紊地說(shuō)明原因，表明下次不會(huì)了，這份鎮(zhèn)定，我是欣賞的。

　　一貫特別關(guān)注的孫灝楠，簡(jiǎn)直給了我驚喜，一天都很安靜、專注。新同學(xué)愛(ài)閱讀，是驚喜。三年級(jí)了，有許多可以交流的話題，玩笑式的批評(píng)終于能聽(tīng)懂，不再蒙傻，自控力有了明顯的提高……

　　第一天，總是辛苦多?？墒?，這么喧囂的日子，也有著活潑潑的生機(jī)和喜悅。孩子的臉龐是最鮮嫩的花朵，任誰(shuí)見(jiàn)了，心里總是高興的。你付出的是真心，收獲的，不止是真意。

　　時(shí)時(shí)看向來(lái)時(shí)路，不會(huì)迷失腳下途。愿我們，在一地雞毛的開(kāi)學(xué)后，仍有看風(fēng)景的心情。

　　【本文作者：陳燕。(微信公眾號(hào)：陳大的午后花園)】

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