優(yōu)秀散文：總得有人去擦亮星星

　　早晨，未進(jìn)教室，朗朗書(shū)聲已如浪濤，陣陣傳來(lái)。

　　“ 雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。”“最后一個(gè)字是平聲，要讀得拖長(zhǎng)一些。”大約是負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的值日生小茗同學(xué)，在檢查之前的背誦，聽(tīng)不下去某些孩子有氣無(wú)力地讀書(shū)，又不肯乖乖聽(tīng)從指揮，有些氣急。

　　站在外面繼續(xù)聽(tīng)“壁腳”，有剛到的脆生生地打招呼，“噓”，做噤聲的手勢(shì)，示意不要泄露我在外面的消息，小人兒一臉會(huì)意，連連點(diǎn)頭，掩耳盜鈴般，躡手躡腳，一臉故作鎮(zhèn)定又神秘兮兮地進(jìn)教室了。

　　“接著把書(shū)翻到《晨讀對(duì)韻》麻韻，預(yù)備——起!”

　　“天對(duì)地 ，室對(duì)家，落日對(duì)流霞。黃鶯對(duì)翠鳥(niǎo)，甜菜對(duì)苦瓜。狗尾草，雞冠花，白鷺對(duì)烏鴉。門(mén)前栽果樹(shù)，塘里養(yǎng)魚(yú)蝦。有時(shí)兩點(diǎn)三點(diǎn)雨，到處十支五支花。”

　　真好聽(tīng)!母語(yǔ)的婉轉(zhuǎn)起伏，音律的抑揚(yáng)頓挫，那些外族人說(shuō)不清、道不明的意味兒，那些個(gè)只可意會(huì)不可言傳的、上下五千年漢語(yǔ)的韻味，都在這朗朗的聲音里頭了。

　　小孩子們是一顆顆的種子，只要你不偷懶，他們就絕不辜負(fù)你。一日一首詩(shī)，每天早讀，翻來(lái)覆去地大聲讀，每一周匯總起來(lái)再背一背、賽一賽。喜歡背誦：《渡漢江》：

　　渡水復(fù)渡水，看花還看花。

　　春風(fēng)江上路，不覺(jué)到君家。

　　也喜歡李白的《牢牢亭》：

　　天下傷心處，勞勞送客亭。

　　春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。

　　一首接著一首，就像春天接踵而至的盛大花事，繽紛炫目。聽(tīng)著，你會(huì)覺(jué)得，做個(gè)語(yǔ)文老師真心好啊!

　　微笑著走進(jìn)教室，一迭聲問(wèn)好，雀兒般喳喳響起，心頭莫名的愉快。機(jī)靈的孩子早就把書(shū)翻到今天要讀的一頁(yè)，腰挺得筆直，眼巴巴看著你，一副“快表?yè)P(yáng)我吧”的樣子。

　　讀《總得有人去擦亮星星》(美、謝爾. 希爾弗斯坦)。

　　總得有人去擦亮星星，

　　它們看起來(lái)有些灰蒙蒙。

　　總得有人去擦亮星星，

　　八哥、海鷗和老鷹都抱怨，

　　那些星星已老舊而銹蝕。

　　想換新的我們買(mǎi)不起，

　　所以請(qǐng)準(zhǔn)備好你的抹布和水罐，

　　總得有人去擦亮星星。

　　這位“謝爾比”叔叔，是個(gè)繪本大王，他的《愛(ài)心樹(shù)》風(fēng)靡全球。這首詩(shī)很有意思：星星昏暗，惹得八哥、海鷗和老鷹都抱怨，老舊又生銹的星星也不能換上新的啊，怎么辦?只好擦一擦，誰(shuí)去擦?總得有人去擦。

　　“你們?cè)敢馊ゲ羻?”

　　“愿意啊，可是怎么上得去呢?”想想辦法呢。娃娃們最喜歡小組里面說(shuō)說(shuō)話，尤其是這樣天馬行空地海說(shuō)一通，湊在一起，像開(kāi)會(huì)一樣。

　　迫不及待舉起的手像小樹(shù)的枝杈：有的要穿飛天靴;有的爬上最高的梯子;有的蕩秋千，蕩啊蕩啊，上天了;有的騎著飛天掃帚;有的開(kāi)著火箭;還有的踩著蹦蹦鞋。邊說(shuō)邊比劃，個(gè)個(gè)樂(lè)得仿佛已經(jīng)到了天上。

　　“星星擦干凈啦，看起來(lái)怎么樣?也許會(huì)對(duì)你笑，跟你說(shuō)話呢!”

　　于是，今晚的寫(xiě)話有了啊: 續(xù)寫(xiě)謝爾比叔叔的詩(shī)歌：《總得有人去擦亮星星》，寫(xiě)一寫(xiě)你怎么到的天上，擦完后的星星什么樣?它對(duì)你說(shuō)了啥?學(xué)用詩(shī)歌語(yǔ)言的排列方法。

　　為自己的“機(jī)智”偷著樂(lè)，曾經(jīng)有許多的片段練習(xí)，因?yàn)槭謶?，早已不知道消失在大腦哪個(gè)角落里，暗暗后悔，如果當(dāng)初及時(shí)記載，現(xiàn)在會(huì)多輕松，不用每天扒拉書(shū)，只要按部就班訓(xùn)練就好。轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在開(kāi)始勤快，以后也能省事兒啊!

　　哈，總得有人去擦星星啊!

　　【本文作者：陳燕。(微信公眾號(hào)： 陳大的午后花園)】

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