家庭教育：你的孩子 “心理斷奶”了嗎

　　中國(guó)“直升機(jī)父母”是出了名的——每時(shí)每刻在孩子“上空”盤旋，有需要立即補(bǔ)給，有困難隨時(shí)出面。父母擔(dān)心的孩子沒(méi)辦法自立，根本是杞人憂天。關(guān)鍵是自己肯不肯給孩子機(jī)會(huì)。不是我們的孩子做不到，而是我們“心疼”孩子，從來(lái)沒(méi)給他們機(jī)會(huì)。

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　　面臨開學(xué)，為了保證新學(xué)期學(xué)校門口的秩序，學(xué)校研究家長(zhǎng)接送孩子的問(wèn)題。因?yàn)橥＼噲?chǎng)地有限，決定采取車輛“即停即走”的方式，由老師引領(lǐng)下車的孩子們?nèi)胄?，家長(zhǎng)不做過(guò)長(zhǎng)停留。但這個(gè)思路顯然面臨著難以落實(shí)的巨大“風(fēng)險(xiǎn)”：因?yàn)?，一定?huì)有部分家長(zhǎng)，不僅希望親自領(lǐng)著孩子走到校門口，看著孩子入校，而且要看到孩子走進(jìn)教學(xué)樓、走進(jìn)班級(jí)才肯放心。這幾乎是一個(gè)不用預(yù)判也能知道的局面。因此，門口因停車而造成的擁堵幾乎無(wú)法避免。

　　這是典型的中國(guó)式父母。中國(guó)父母溺愛孩子是出了名的，被社會(huì)學(xué)家形容為“直升機(jī)父母”——隨時(shí)在孩子“上空”盤旋，有需要立即補(bǔ)給，有困難隨時(shí)出面。

　　學(xué)生住宿了，家長(zhǎng)要求孩子每天必須打個(gè)電話，一旦沒(méi)接到就會(huì)如坐針氈、坐臥不寧;孩子寫作業(yè)了，家長(zhǎng)必須陪在身邊，隨時(shí)端茶遞水，提醒孩子上廁所，仿佛離了自己，孩子根本無(wú)法完成學(xué)習(xí);無(wú)論孩子上學(xué)還是有其他什么活動(dòng)，家長(zhǎng)一定親自接送，即使孩子已經(jīng)讀初中完全可以自理了，仍然一百個(gè)不放心。

　　如此“全方位”的保護(hù)下，孩子的獨(dú)立人格難有機(jī)會(huì)得到發(fā)展，一旦環(huán)境改變，很容易出現(xiàn)適應(yīng)障礙。

　　媽媽們，孩子該“心理斷奶”了，你做好準(zhǔn)備了嗎?

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　　前幾年，曾經(jīng)有一部名為《斷奶》的電視劇。劇中的80后小夫妻工作能力強(qiáng)卻不懂做家務(wù)，就像沒(méi)有“斷奶”的大孩子。雙方父母一邊抱怨子女缺乏自理能力，一邊事無(wú)巨細(xì)地對(duì)孩子的生活大包大攬，引發(fā)一系列讓人啼笑皆非的情節(jié)。

　　這樣的故事就在現(xiàn)實(shí)中不斷重演著。

　　去年初中入學(xué)后，一位媽媽對(duì)學(xué)校不允許家長(zhǎng)給住宿生的孩子送行李表示不滿，理由只有一個(gè)：行李箱這么大，我的兒子怎么弄得動(dòng)?即使孩子說(shuō)：“媽媽，您放心，我沒(méi)問(wèn)題的。”媽媽仍然不放心，看著孩子拉著行李箱走進(jìn)去，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。

　　我們?cè)隗@詫于這位媽媽的“愛”時(shí)，是否也該警醒，自己是不是也在走這條路?我們的大包大攬，換來(lái)了什么?

　　暑假里，一位媽媽跟我講了自己的故事：她一直全心全意地為女兒“服務(wù)”：孩子上補(bǔ)習(xí)班，自己接送：孩子去聚會(huì)、去游泳，自己也接送;孩子的房間，她給整理;孩子的衣服，她來(lái)洗好、疊好、收好……其實(shí)，媽媽在繁忙的工作之余，這樣事無(wú)巨細(xì)地照顧女兒，非常疲憊。更關(guān)鍵的是，這樣的做法并沒(méi)有換來(lái)女兒對(duì)自己的一點(diǎn)“心疼”，反倒處處不懂事。這位媽媽很傷心、很失望。于是，在一次矛盾沖突之后，她終于說(shuō)了“狠話”：以后，自己的房間自己打掃，東西自己收拾，周末的時(shí)間，自己去上補(bǔ)習(xí)班，別指望媽媽再接送，這是媽媽的休息時(shí)間。

　　狠話說(shuō)完了，這位媽媽其實(shí)很不放心。第二天孩子早起就該去上課了，卻躲在房間里遲遲不動(dòng)，眼看著就要遲到了。媽媽心里開始打鼓，怎么辦?是不是提醒孩子?或者干脆自己騎車去送她?好在她忍住了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不慌不忙地出門，不僅沒(méi)有遲到，而且是當(dāng)天班里第一個(gè)到達(dá)上學(xué)地點(diǎn)的。這個(gè)媽媽很奇怪，問(wèn)起女兒，才知道，女兒“被逼無(wú)奈”，自己對(duì)公交系統(tǒng)做了詳細(xì)地研究，哪路公交最快，什么時(shí)間到站，弄得一清二楚，輕輕松松就搞定了。媽媽這才恍然大悟：其實(shí)，自己原來(lái)?yè)?dān)心的孩子沒(méi)辦法自立，根本是杞人憂天。關(guān)鍵是自己肯不肯給孩子機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)世界上只有一種愛是為了分離，那就是父母的愛。

　　可我們，愛得科學(xué)嗎?舍得放手嗎?

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　　我平時(shí)跟孩子們交流，喜歡講故事，包括把自己的經(jīng)歷分享給孩子們聽。

　　結(jié)果，有家長(zhǎng)提出異議了：王校長(zhǎng)總講自己上學(xué)時(shí)如何自立，不用父母操心，這有什么意義?時(shí)代變了，現(xiàn)在的孩子還是過(guò)去的孩子嗎?用過(guò)去的思維來(lái)引導(dǎo)現(xiàn)在的孩子，有用嗎?

　　我認(rèn)為，一定有用。

　　一屋不掃何以掃天下?我們總是期待著孩子有出息，有本領(lǐng)，給社會(huì)做貢獻(xiàn)，給家庭爭(zhēng)光，如果連他自己的事都不肯做，什么都得仰仗著“媽媽”，張口“媽媽說(shuō)的”，閉口“爸爸說(shuō)的”，你還指望他有什么大的發(fā)展?湖南神童魏永康，17歲就讀了中科院的碩博連讀，簡(jiǎn)直是天才，可惜，最終連個(gè)碩士畢業(yè)證都沒(méi)拿到就被勸退了。為什么?不是他成績(jī)不優(yōu)秀，而是他完全沒(méi)有照顧自己的能力。媽媽不在身邊，天冷了不知道加衣服，考試了不知道時(shí)間，連最重要的論文答辯都因?yàn)闆](méi)人提醒而不能按時(shí)出場(chǎng)。這不是一個(gè)生活的“廢人”嗎?類似的事在不少學(xué)生身上存在著，我聽到過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)學(xué)生高中畢業(yè)后考了外地的大學(xué)，結(jié)果無(wú)法照顧自己，強(qiáng)烈要求父母允許自己重新復(fù)讀，目的只有一個(gè)，要在家所在的城市讀大學(xué)，這樣就可以回家讓父母照顧自己。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有5%的大學(xué)新生因不適應(yīng)環(huán)境而退學(xué)。這些活生生的例子擺在面前，是不是給我們一些警示?

　　初中三年，我?guī)缀鯖](méi)用媽媽做過(guò)早飯。尤其是冬天，因?yàn)樾枰茉缙鸫踩ド蠈W(xué)，我總是自己起來(lái)，在爐子上做點(diǎn)“熬餑餑”或熥兩個(gè)窩頭之類的簡(jiǎn)易的早餐，然后獨(dú)自步行去幾里路之外的學(xué)校。

　　我心疼自己的媽媽。

　　雖然現(xiàn)在的孩子嘗不到這么苦的日子了。但心里有沒(méi)有父母，能不能做力所能及的事，卻是相通的。

　　不是我們的孩子做不到，而是我們“心疼”孩子，從來(lái)沒(méi)給他們機(jī)會(huì)。

　　孩子“有病”，需要“吃藥”的卻是父母啊!

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　　人的一生就是在不斷的離別中成長(zhǎng)和成熟。幼年離開母親的懷抱，開始探索世界;童年離開家人的呵護(hù)，逐漸發(fā)展自我;青年離開長(zhǎng)輩的指點(diǎn)，構(gòu)建獨(dú)立生活……在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)過(guò)度包辦代替，孩子過(guò)度依賴父母，都可能出現(xiàn)心理不適應(yīng)，甚至誘發(fā)焦慮和抑郁。

　　對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，真正的成長(zhǎng)一定體現(xiàn)在自我管理能力的提升上。

　　學(xué)校組織孩子們到英國(guó)參加夏令營(yíng)，送孩子們走的時(shí)候，我問(wèn)一個(gè)男孩子：怎么樣?做好準(zhǔn)備了嗎?孩子說(shuō)：做好準(zhǔn)備了，衣服和吃的塞滿了行李箱。我說(shuō)：這不是你自己準(zhǔn)備的吧?他不好意思地笑了。我又問(wèn)：還做了什么準(zhǔn)備?孩子有點(diǎn)茫然。我說(shuō)：我覺(jué)得你更應(yīng)該做的準(zhǔn)備是研究你要去的英國(guó)這個(gè)城市，了解他們的風(fēng)土、人情、文化、交通等相關(guān)知識(shí)，了解你們要去的那所學(xué)校，這樣你到了那里，就會(huì)迅速找到感覺(jué)。

　　然后，我又跟他交代了一件事：給你一個(gè)任務(wù)吧，等到了英國(guó)，照顧好自己的同時(shí)，也照顧好你的老師怎么樣?在學(xué)校老師很照顧你，到了國(guó)外，人生地不熟，你是個(gè)男孩子，有義務(wù)有能力，女老師，需要你的照顧，好不好?

　　學(xué)會(huì)示弱，是媽媽讓孩子“心理斷奶”的重要手段。盼望英國(guó)回來(lái)，他能給我一個(gè)滿意的答案。

　　【本文作者：王福強(qiáng)】