三年級讀書優(yōu)秀作文：閱讀真快樂

　　我的課余生活豐富多彩，五花八門，像公園里五彩繽紛的花朵，有閱讀、彈鋼琴、畫畫、做手工，還有唱粵劇。當然，我最喜歡的還是閱讀。

　　每天，只要一有時間，我就會拿著一本書，坐在書桌前津津有味地閱讀起來，沉浸在知識的海洋里。在閱讀的時候，我會陶醉于書中優(yōu)美的文字里。有一次，我和媽媽去大潤發(fā)購物，一進超市門口，我馬上被書架上的書吸引了。那里有我最愛看的《窗邊的小豆豆》、《百變馬丁》、《淘氣包馬小跳》、《名偵探柯南》等。我便對媽媽說：“媽媽，您自己去挑選物品吧，我要在這里看書。”于是，我從書架上找來了一本《窗邊的小豆豆》，坐在地面上準備看。這時，我看見有兩個小朋友坐在地板上看著同一本書，書放在他們的膝蓋上，一個孩子一只手捂著嘴，偷偷地笑著，笑得肩膀不停地抖動，另一個還發(fā)出了哈哈的笑聲;有的小朋友正用手托著下巴皺著眉頭，頭微微點著，好像在思考著什么;還有小朋友正和媽媽一起看同一本書，媽媽在一旁教她，那認真的樣子，真是可愛極了。我迫不及待地打開《窗邊的小豆豆》，認真地看了起來，不一會兒，我入迷了。我感受到文中巴學園的校園已經(jīng)為我打開了，我走進了豆豆的電車車廂教室，小可愛豆豆正在對我哈哈大笑，校長先生正在向我微笑招手，仿佛在歡迎我來巴學園學習呢!忽然，媽媽用手碰了碰我，小聲說道：“寶貝，咱們回家吧”。我看了一下手表，天吶，都12點半啦。于是我和媽媽依依不舍地把書放回書架上，興高采烈地回家了。

　　閱讀像棒棒糖一樣美味可口，閱讀像飲料一樣清涼爽口，閱讀也像雪糕一樣冰涼涼、甜蜜蜜。閱讀是多么快樂，我愛閱讀!

　　(指導老師：趙春霞)

　　導師點評：

　　本文觀點鮮明，結構完整，語言流暢。小作者開篇即亮明觀點，中間用較大篇幅記敘了自己日常生活中一次忘我的愉快閱讀經(jīng)歷，最后用與年齡段相符的比擬手法再次表達自己喜愛閱讀的立場。不僅做到了首尾呼應，邏輯合理，而且避免了空洞說理，易于使讀者接受。

　　從寫作角度而言，本文重點在中間部分，小作者可在細節(jié)描寫上再做提升。

　　客座導師：李保東

　　【本文：東莞市厚街中心小學三(6)班 嚴思捷(微信公眾號：作文幫)】

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