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教師的讀書感悟:走進繪本的快樂童年時光

時間: 曉晴1082 分享

  這是我在幼教戰(zhàn)線工作的第六個年頭,幼兒園的教育生活讓我體會到的不是辛苦與勞累,更多的是收獲了欣喜與感動,與家長們一起在紛擾的世界呵護孩子們健康、茁壯的成長,何嘗不是世間最幸福的事情。

  我在農村長大,我的第一本書就是大自然。田野教會我各種植物、農作物的名稱;小河教會我認識魚、蝦;大地讓我明白春耕秋收;大自然讓我領略到了豐富多彩的四季變化。從爸爸枕邊的《故事會》,到幼兒園班級里“書香小屋”書架上一本本印制精美的繪本,書籍帶給我的不僅僅是知識上的富有,更多的是心靈上的滿足。細細數(shù)來,在這六年中我讀過的繪本、和孩子們一起讀過的繪本已經數(shù)不清,但是給我印象最深的繪本我一直記在心里,一本是《那只深藍色的鳥是我爸爸》,另一本是《爺爺一定有辦法》。前者是讓我讀的時候淚眼婆娑的,而后者是在給孩子們讀的時候給我感觸最深的。

  讀完《那只深藍色的鳥是我爸爸》,我的眼淚缺止不住的流,因為那只鳥也是為我付出了二十幾個春秋的父母,也是全天下辛勤付出的偉大的父母,也是我自己。這世上,贊美母愛的詩句、語言,不計其數(shù),其實父親也有溫柔、體貼的一面。

  打開繪本,映入眼簾的是被黃色線圈圈起來的四只簡筆畫的小鳥,剛開始,我不明白爸爸為什么要召集周圍的20只鳥兒,包括樓上爺爺家的寵物鳥——一只可愛的鸚鵡,在每天的傍晚聚集在香樟樹上一次一次的飛行,而且還要按照爸爸所編的隊伍,第一次飛四只,第二次飛五只,如果沒有看過這本繪本,我想,誰也不會想到這是一個父親在教自己的孩子數(shù)學題,20只鳥,飛走了5只,又飛走了4只,樹上的鳥比原來少了幾只?這只有些笨拙的、行動緩慢的、胖胖的藍色的鳥,每次飛行后都會氣喘吁吁,而小男孩缺總是搖搖頭,有一次因為天色漸黑,小男孩居然把一片正在往下落的樹葉也當成了鳥,爸爸總是安慰他:沒關系,我再飛一遍。直到有一天,當爸爸和鳥兒們有準備起飛的時候,小男孩朝著香樟樹上的爸爸鳥大喊:“爸爸,你不用再變成老鳥飛來飛去了,因為我會做那道數(shù)學題啦!”這只又老又重的爸爸鳥才停止飛翔……

  看完后,我把這本繪本推薦給了我的愛人,一個從女兒出生就一直放下一切陪伴女兒成長的男人,他說:這只鳥也是我們,也是為了孩子能飛得更高的、全天下所有辛勤付出的父母們。為了孩子,我們付出了很多,犧牲了大部分的時間,但是收獲的是孩子健康快樂的成長。教育需要和風細雨,我們需要放慢腳步有和孩子一起成長。

  生活不僅只有詩和遠方,還有書的墨香。我喜歡給我的孩子們讀書,翻著一頁頁精美的繪本故事,總是讓我覺得自己像一個長不大的孩子,我想,這也是幼兒園教育工作的魅力所在。

  一個下午,我和往常一樣請小朋友們自己選好繪本自由閱讀,一個內向的小女孩跑到我跟前說:“老師,我想和小朋友們分享我的書。”放到我手心的是一本溫馨的繪本《爺爺一定有辦法》,打開書,我們孩子們一起讀了起來,爺爺給小孫子縫了一條毯子,當孫子慢慢長大,毯子變得又舊又破,媽媽相勸孩子扔掉它,可孩子堅信爺爺一定有辦法,于是在爺爺?shù)那墒窒拢鹤幼兂闪艘粋€外套,隨著時間的退役,外套又變成了背心、領帶、手絹、紐扣,終有一天,紐扣不見了,小男孩又將紐扣“變成了”這個故事。通過繪本,我看到的是爺爺用自己勤勞的雙手為小孫子將不可能變?yōu)榭赡?,而孩子們看到的是厲害的爺爺、慈祥的奶奶、可愛的小妹妹,還有住在樓板下,用廢舊的布料做成了衣服、窗簾、被子、地墊等等的老鼠一家。

  繪本的魅力所在,就是讓不同年齡的人讀完有不同的想法和感受,我始終堅信,與孩子共讀是一場心與心的對話,在共讀的過程中能夠看到最真實的孩子,哪怕他是一個調皮愛搗亂的孩子,對于繪本內容,也會說出讓成人刮目相看的想法。

  前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡姬說:“閱讀在孩子生活中起著重大的作用,童年的書幾乎可以記一輩子,影響孩子進一步的發(fā)展。”在書中,孩子們可以自由想象,女孩可以變成公主、仙女,男孩可以變成英雄、勇士,在閱讀的過程中,孩子們可以天馬行空進行各種創(chuàng)造,根據(jù)孩子們的喜好,我在班級設置了“繪聲繪色”體驗館,讓孩子們通過“繪畫”、“繪做”、“繪講”、“繪演”,感受繪本故事的奧秘,孩子們樂在其中,通過自己輕巧的小手制作出了許多讓大人們也愛不釋手的“小玩意兒”,孩子們的作品擺放在班級的門口,路過的人們都豎起大拇指連聲夸贊。

  童年的生活在人的一生中都是難以忘卻的,書就像點亮童年的星星,裝飾著孩子五彩的夢,每個人的生命都不可逆轉,在紛擾的世間能有一個書桌屬于自己,讓自己在忙碌中有所依靠、有所寄托,這便是最幸福的事情。工作之余,放慢腳步,拿一本書放在手邊,給忙碌增添一點舒適;陪伴孩子時,關掉手機、電視、電腦,共讀一本童話,讓自己回到兒時,放空自己,與孩子一起想象。給自己一本書、給孩子一本書,讓閱讀點亮童年,收獲更絢麗的春天!


  【本文作者:新沂市機關幼兒園 薄惠琳(微信公眾號:鄉(xiāng)村教育家)】

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