學(xué)生習(xí)作：難忘那期盼的眼神

　　人的一生遇過(guò)形形色色的人物，聽(tīng)過(guò)五花八門(mén)的事件，但是否有一個(gè)人用一個(gè)眼神，任你這輩子也無(wú)法忘懷?我有。它就像一句魔咒，可以推動(dòng)你前進(jìn)的步伐。

　　“這回?cái)?shù)學(xué)考試好難!”“你也這么覺(jué)得嗎?”考場(chǎng)外，一群女生正在議論這次考試。然而這次我并沒(méi)有加入討論，畢竟我復(fù)習(xí)了很多遍，對(duì)這次考試胸有成竹。這回應(yīng)該容易得個(gè)高分吧。

　　這是誰(shuí)的試卷?為什么要寫(xiě)上我的名字?聽(tīng)不到周圍熙熙攘攘的聲音，世界仿佛靜止，只有我,只剩我。“不要逃避了,這就是你的試卷。”“你考這么差,還談什么高分。”聽(tīng)不到，聽(tīng)不到!我那么認(rèn)真地復(fù)習(xí)，還是不行嗎?雖然不是第一次考差，但沒(méi)有一次這么令人絕望。

　　數(shù)學(xué)課，我一改之前一絲不茍的坐姿，懶洋洋地趴在桌上，漫不經(jīng)心地回答老師的問(wèn)題。雖然我沒(méi)有做出格的動(dòng)作，可我能感覺(jué)到老師的目光基本上鎖定我。不出意外，下課他找到我，叫我拿出我的試卷，開(kāi)始細(xì)心講解錯(cuò)誤的題目。我低著頭認(rèn)真聽(tīng)著，發(fā)現(xiàn)這里，那里，同一類型的題目做錯(cuò)了好幾道。我開(kāi)始感到失落,如果我在認(rèn)真一點(diǎn)就好了。想到這，眼眶開(kāi)始濕潤(rùn)，我討厭自己一遍就過(guò)的態(tài)度，可是我該怎么改正呢?

　　“老師把你叫來(lái)不是批評(píng)你，你看你也算班級(jí)的精英了，這次看你上課都沒(méi)有什么精神，考差一次算什么，你看你后面題目都做對(duì)了，前面知識(shí)再鞏固一下，下次考個(gè)好分?jǐn)?shù)!老師相信你!”可能這些話很普通很常見(jiàn)，但我在老師布滿血絲的眼睛里并沒(méi)有看到對(duì)我的失望，那雙疲憊的眼睛里更多是對(duì)我的期盼。是期盼!這是來(lái)自老師理性的肯定!看到老師眼里的光，不由得留下眼淚。

　　有人相信才能做好自己。每當(dāng)我又犯老錯(cuò)誤時(shí)，我總會(huì)告誡自己，別辜負(fù)了老師對(duì)我的期盼。這份期盼會(huì)陪我度過(guò)難關(guān)，給我一份自信。

　　有人說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)一味地付出一切。我想，是的。沒(méi)有人會(huì)付出一切，但只要有人愿意付出一小部分，可能會(huì)成為別人強(qiáng)大的后盾。就像期盼，雖微不足道，但會(huì)改變別人的命運(yùn)。

　　【本文作者：九(6)李欣怡。(微信公眾號(hào)：黃正泛)】

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