老師的教育故事:那一刻,我感動(dòng)了
老師的教育故事:那一刻,我感動(dòng)了
崇,一個(gè)調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常打架、罵人、上課不聽(tīng)、下課不寫(xiě)的頑皮男孩兒,這是小學(xué)六年來(lái)他留給我的最深刻的印象。
2009年9月,我從萬(wàn)古鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)調(diào)到穆?tīng)I(yíng)小學(xué)任教一年級(jí)的語(yǔ)文課并兼任本班的班主任工作,當(dāng)時(shí)班里有23個(gè)男生,20個(gè)女生,崇就是其中的一員。他當(dāng)時(shí)給我的第一感覺(jué)就不是一個(gè)省心的孩子,在逐漸的相處中,也確實(shí)印證了我的第一印象。他不是破壞別人的學(xué)習(xí)用具,就是揪女同學(xué)的頭發(fā),或者是在他前面同學(xué)的后背上亂涂亂畫(huà),再不然就是看誰(shuí)不順眼把別人打一頓,曾不止一次的把別的同學(xué)打傷住進(jìn)醫(yī)院。雖然他這么頑皮,但無(wú)論在哪兒見(jiàn)到我都會(huì)非常有禮貌的問(wèn)好。為了教育他,我真的是絞盡了腦汁,他父母也為此束手無(wú)策。
2015年9月,我調(diào)到萬(wàn)古鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教七年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課并兼任7.8班的班主任,與此同時(shí)崇也升入該校就讀,但不在我所任教的班級(jí),我感到特別慶幸,心里想,終于擺脫這個(gè)調(diào)皮搗蛋,無(wú)惡不作的熊孩子了。平時(shí)在校園里也很少見(jiàn)面,偶爾見(jiàn)了面,他仍然會(huì)很有禮貌的問(wèn)好。一晃兩年過(guò)去了,今年他已是九年級(jí)的學(xué)生了。 9月1號(hào)開(kāi)學(xué)前夕,我們學(xué)校的全體學(xué)生進(jìn)行了為期5天的軍訓(xùn),最后一天軍訓(xùn)匯演結(jié)束后有一個(gè)感恩活動(dòng),其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓想對(duì)家長(zhǎng)、老師或同學(xué)說(shuō)出自己心里話的同學(xué),主動(dòng)到演講臺(tái)上面對(duì)兩千多名家長(zhǎng)、老師和同學(xué)把心里話大聲喊出來(lái),主持人話聲剛落,就有很多的學(xué)生奔向了演講臺(tái)。此時(shí)站在臺(tái)下的我,面前突然站了一個(gè)學(xué)生,還沒(méi)等我看清楚是誰(shuí)?反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事?只見(jiàn)他對(duì)我深深地鞠了一個(gè)90度的躬,并且眼含熱淚對(duì)我說(shuō):“郭老師,謝謝您小學(xué)六年的陪伴,當(dāng)時(shí)我不懂事,總是惹你生氣,還給你惹了那么多的麻煩,對(duì)不起,您辛苦了!”此時(shí)此刻的我聽(tīng)他說(shuō)完這段話后,完全控制不住自己的感情,也已淚流滿面,我一把把他摟進(jìn)懷里,輕輕地拍了拍他的肩膀說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,看到你現(xiàn)在這么懂事,老師由衷地感到幸福!繼續(xù)努力!”他深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光在流逝,隨著春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的輪回轉(zhuǎn)換,我不僅驚嘆時(shí)間在每個(gè)人身上所經(jīng)歷的歲月,其實(shí)是在印證每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,只不過(guò)體現(xiàn)的方式,達(dá)到的程度有所不同而已。在以后的時(shí)間里,我真誠(chéng)的希望崇越來(lái)越優(yōu)秀,求學(xué)路上一順百順!
【本文作者:萬(wàn)古鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 郭永麗】
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!