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描寫同學的作文:助人為樂的關淳文

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  看,他站在講臺上威風凜凜的樣子,管著淘氣包;雖然他不是報早餐的,但是他依然協(xié)助同學搬餐具……他就是關淳文。

  就拿上星期四午休結束擺墊子做例子吧:班里有了可以擺墊子的架子,老師在班級里每組推選幾位同學幫忙為他們組的同學收拾墊子。當老師說“誰來幫忙擺墊子”時,關淳文比誰都快,立刻舉起手,毛遂自薦。雖然沒有選上可以幫忙擺墊子,可是他依然協(xié)助同學擺墊子。擺墊子中有擺錯的地方,關淳文也及時跑過來幫忙。雖然很累、很辛苦,可是他依然面帶微笑??匆娺@一幕的我,不僅要為這位助人為樂的關淳文致以崇高的敬意。

  早上,值日生沒有把早餐搬上來,在家里吃完早餐才上學的關淳文立刻下去幫忙搬早餐。有的時候,他叫一些同學,率領他們一起幫忙搬早餐上來。兢兢業(yè)業(yè)、一聲不哼。這讓那些本是今天值日的同學,慚愧極了。

  星期四下午大課間,因為下雨,我們在教室里做作業(yè),謝妙韻老師上來看管紀律。當謝老師一踏進教室,關淳文就跑到謝老師面前,請求謝老師讓他幫忙管紀律,謝老師心滿意足的點了點頭。關淳文站在講臺,認真登起淘氣鬼的名字。果真,關淳文一站上講臺,全班頓時鴉雀無聲。

  關淳文,是一個熱心腸的家伙,在同學當中有那么大的影響力,是老師最好的小助手,他是我的榜樣。

  陳老師評:用具體例子描述了關淳文同學樂于助人的性格特點,欽佩和贊美之情溢于言表,可見小作者是一個見賢思齊的人,贊!


  【本文作者:四(3)班 陳澤鋒。(微信公眾號:德星小記者)】

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