綜合寫作

　　【閱讀主要觀點(diǎn)】北美西海岸的海星得了一種消耗病(wasting disease)， 針對(duì)海星得病的原因，研究人員有幾種不同的猜測(cè)。

　　第一種猜測(cè)是寄生蟲使海星生病。寄生蟲依附在海星身上，并且可以在水中快速傳播。所以寄生蟲與海星大規(guī)模的死亡有關(guān)聯(lián)。

　　第二種猜測(cè)是細(xì)菌使海星生病。海星吃的貝類中含有大量有害細(xì)菌。研究人員做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)猜測(cè)。將海星放置到一個(gè)容器中，并在容器中放置附近海域的貝類來(lái)喂食海星。最終，容器中的海星都生病了。

　　第三者猜測(cè)是水溫的變化使海星生病。近年來(lái)，全球大部分水域的溫度上升了，水溫的上升會(huì)降低海星的免疫系統(tǒng)。

　　【聽力主要觀點(diǎn)】閱讀中每個(gè)猜測(cè)都有缺陷，海星究竟為什么會(huì)得消耗病仍是個(gè)謎。

　　首先，海星只會(huì)在繁殖的時(shí)候被寄生蟲感染，因?yàn)榧纳x是通過依附到海星的生殖器官上來(lái)傳染海星。然后，海星在一年中都患有消耗病，并不只是在繁殖期患病。所以，不可能是寄生蟲使海星患病。

　　第二，研究人員對(duì)實(shí)驗(yàn)中貝類攜帶的細(xì)菌進(jìn)行仔細(xì)分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些細(xì)菌對(duì)海星是沒有危害的，海星從來(lái)沒有因?yàn)檫@一類細(xì)菌得過病。所以，海星得病的原因仍是個(gè)謎。

　　第三，研究人員發(fā)現(xiàn)那些患有消耗病的海星所在的海域的水溫并沒有上升，所以不可能是水溫的原因使海星生病。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)在風(fēng)平浪靜的海域，海星常常生病;在波濤洶涌的海域，海星反而不生病。至于為什么在風(fēng)平浪靜的海域海星容易生病仍然是個(gè)謎。

　　綜合口語(yǔ)

　　Task 3

　　no group should be allowed to study in the student center

　　reason: too noisy, distractions for individual students

　　guide: the group can go to some off-campus cafe

　　聽力：女生：interesting. reasons:

　　1 most of groups study quite most of the time

　　2 this center is built for students to hang out and relax, if you want a place to study, you can go to the library

　　3 go to cafe cost them a lot of money, because they are expected to buy a cup of coffee.

　　Task 4

　　Chemical disguise小動(dòng)物釋放化學(xué)物質(zhì)迷惑predators。lecture里面釋放一種吃草的小生物會(huì)釋放出草味的物質(zhì)，迷惑海星因?yàn)楹Ｐ强啃嵊X捕食，starfish看不見只能smell，海星能聞到的都是草味，海星收到了迷惑，就去別的地方尋覓食物了。

　　Task 5

　　女生是一個(gè)組織的主席，要舉辦一個(gè)慶?；顒?dòng)給business graduate students畢業(yè)生送禮物。女生要發(fā)禮物找商家定制coffee mugs但是商家Business這個(gè)詞里多印了一個(gè)s要么重做在等一周。要么之后再給她發(fā)一次貨，但是就不能按時(shí)在活動(dòng)前送到，并且還要一個(gè)個(gè)去送。要么就退掉，或者買其他的禮物比如T-shirt 。

　　Task 6

　　Business class討論Brand rituals的兩種方式：通過手段增強(qiáng)顧客的loyalty兩種：獨(dú)特性/互動(dòng)。第一個(gè)、是讓別人知道雖然貴但是質(zhì)量好，舉了一家巧克力公司，讓顧客掰開每一塊巧克力看里面。第二個(gè)、是建立起顧客之間的interaction。舉了一家汽車公司，站在路邊揮手會(huì)載你之類的。

　　本文作者：考情報(bào)告(微信公眾號(hào)：純青教育)

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