11.18托福考試解析之四:聽力
Conversation
1.學(xué)生下學(xué)期有四門課有final paper,打算取消兩門換其它的課。一門是微積分,學(xué)生高中學(xué)了三年,還有課前考試。還有一門是拉丁語,可以和朋友一起上。
2.學(xué)生ID卡丟了,找顧問補(bǔ)卡。顧問告訴他要去service room去補(bǔ),但是這幾天他們休息。學(xué)生需要用其他的證件。
3.學(xué)生讀了一本書讀了三次,然后想寫文章,問老師需要including什么。中間還有一個(gè)concept,學(xué)生擔(dān)心自己理解不對,然后講了下,老師說可以。學(xué)生想要寫超過10pages,老師不同意,因?yàn)橐猣ocus。
4.學(xué)生研究法國健康system,但是導(dǎo)師走了,要換導(dǎo)師。
5.生物學(xué)的女生找老師討論和她專業(yè)相關(guān)的一個(gè)activity,是去和當(dāng)?shù)鼐用褚黄鸱N菜。但是學(xué)生的疑惑是這個(gè)跟她的專業(yè)有什么關(guān)系。老師說學(xué)生可以通過自己的知識幫助居民更節(jié)能地種菜。女生說她正好在做相關(guān)的論文。有條題目是,女生問老師難道都是學(xué)生嗎,老實(shí)說我再給你說一遍,題目問老師為什么這么說。
6.學(xué)生去觀摩一個(gè)數(shù)學(xué)課,他發(fā)現(xiàn)老師會根據(jù)不同學(xué)生采取不同教學(xué)方法,并且會引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題,或者找其他同學(xué)幫助,學(xué)生覺得這種課堂很好
Lecture
1.關(guān)于galaxy的分類。有spiral galaxy 和elliptical galaxy。一個(gè)東西原來據(jù)觀察是spiral,后來用了紅外望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)更像是elliptical。然后,說一開始認(rèn)為elliptical形成spiral,后來說其實(shí)不是這樣。
2.音樂。女生問classic樂器為什么沒有變化,然后教授解釋沒有變化是因?yàn)槿藗兛咕茏兓H缓竽贻p人學(xué)習(xí)是通過向老人學(xué)習(xí)并不創(chuàng)新以及后面講了存在一些創(chuàng)新。舉了flutes和另一個(gè)樂器的例子。
3.地理隔離。說一般物種很多是因?yàn)橛械乩砀綦x。但是亞馬遜平原沒有隔離,但還是有很多物種。后來提出一個(gè)理論是由于亞馬遜河。最后教授反駁了這個(gè)理論。
4.歷史和科技的關(guān)系。兩種理論:一種叫hard technology determination,一種是soft technology determination。第一種樂觀,第二種悲觀,最后教授提了自己的看法。
5.關(guān)于English literature。教授先說了原來的literature是現(xiàn)實(shí)主義的,現(xiàn)在的modern literature是比較隨意的,不在意細(xì)節(jié)語法之類,只在意plot。之后舉了兩個(gè)例子。
6.natural gas。教授說natural gas是我們研究的新方向,因?yàn)閎urn clean和versatile。缺點(diǎn)是會爆炸。隨后教授說methane hydrate,因?yàn)榧夹g(shù)原因,人類還在開發(fā)初期。但是methane特別多,比現(xiàn)在要多好幾倍。之后教授說了methane的特點(diǎn)是在水下且有一定壓力。但是現(xiàn)在因?yàn)闇厥倚?yīng)和不正確的開發(fā)導(dǎo)致爆炸。
7.講了影響天文臺地址的因素,比如和人群的距離,灰塵,晚上可見度等等。然后一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)因素會影響,在這例子里是沒有水,于是它們用了裝置收集水解決問題 最后講了附近城市變大有影響,政府采取了措施減少影響。
8.澳大利亞人的藝術(shù)創(chuàng)作很特殊,他來自澳洲本土但是作品融合歐洲文化
9.海洋生物的研究。研究人員通過對海洋的浮游生物等的研究進(jìn)而研究溫室效應(yīng)對climate的影響。
10.兩個(gè)法律如何在同一個(gè)地方適用,聯(lián)邦法和州法,用了開發(fā)能源的例子。在美國開發(fā)海岸能源發(fā)電要經(jīng)過州法和聯(lián)邦法的同意,所以很繁瑣,就會延遲,導(dǎo)致沒人投資。英國同樣的問題,有自己的規(guī)律,聯(lián)邦和州合作審批,所以快。 然后又說了美國一個(gè)州也是差不多這樣,最終說要聯(lián)邦和州合作。
11.中國的茶對英國的影響。教授通過貿(mào)易引出學(xué)生提問tea,然后對tea展開一系列討論。
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