愛(ài)情故事：當(dāng)世界只剩滿目蒼涼，幸好你們還在

　　第一章 如何讓你遇見(jiàn)我，在這尷尬的時(shí)刻

　　一直想寫(xiě)這樣一個(gè)故事，故事里有白衣翩翩，騎著單車(chē)從身旁飛馳而過(guò)的少年，有午后穿過(guò)梧桐葉傾瀉在課桌上溫暖的陽(yáng)光，有隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英，還有那首在時(shí)光里低吟淺唱的歌……

　　然而，這只是別人的青春，我的青春，似乎并沒(méi)有那么多美好的回憶。

　　我叫林墨染，一個(gè)普通得不能再普通的女孩。當(dāng)別的女生還在玩洋娃娃的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始被父親逼著練書(shū)法;當(dāng)其他女生還在看童話的時(shí)候，我已經(jīng)記下了許多唐詩(shī)宋詞。

　　當(dāng)然，別的女生已經(jīng)開(kāi)始研究怎么穿衣打扮的時(shí)候，我還是只會(huì)怎么舒服怎么穿。

　　有時(shí)，我也在想，父親是不是將他少年時(shí)的文學(xué)夢(mèng)強(qiáng)加在了我的身上，所以才會(huì)在我小時(shí)候就開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)這些東西，雖然后來(lái)，自己確實(shí)是喜歡上了父親讓我學(xué)的這些。

　　每個(gè)女生的青春里，總會(huì)有一兩個(gè)美好如詩(shī)的少年，將原本平靜的心攪起一圈圈的漣漪，就算是長(zhǎng)相平凡的我也毫不例外。

　　那是高二的時(shí)候，文理分科。偏科嚴(yán)重的我，只能選擇文科。上課的第一天，座位都是隨便坐的，后來(lái)過(guò)了幾天，班主任為了提高全班的學(xué)習(xí)效率，便進(jìn)行了分組，把幾個(gè)有特長(zhǎng)的同學(xué)安排在一起，相互學(xué)習(xí)。

　　我也是在那個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)他的。那天的他，穿了一件格子襯衣，一條藍(lán)色的牛仔褲，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，頭發(fā)是最普通的寸頭，濃密的眉毛下是一雙很漂亮的眼睛。

　　“你好，我是陸離。”他很熱情，笑起來(lái)露出潔白的牙齒。剛坐到我身邊便和我打招呼。

　　“林墨染。”對(duì)于不太熟悉的人，我從來(lái)不會(huì)顯得太熱情，因?yàn)槲矣X(jué)得，我的熱情如果得不到別人的回應(yīng)，將是一件特別尷尬的事，就像他現(xiàn)在一樣。

　　然而他似乎并沒(méi)有這樣覺(jué)得，只是笑笑，然后收拾自己的東西。他的東西收拾得非常整齊，書(shū)疊放得工工整整，連我這個(gè)女生看了都自愧不如。

　　第一堂課便是我最討厭的數(shù)學(xué)課?？粗蠋熢谥v臺(tái)上講得唾沫橫飛，眉飛色舞的樣子，還有那滿黑板根本看不懂的公式，我在心里默默數(shù)著下課的時(shí)間，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看窗外樹(shù)上的麻雀。

　　“林墨染，現(xiàn)在你來(lái)把這道題的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。”數(shù)學(xué)老師突然叫我，我望著空白的草稿本不知所措。

　　老師的目光一直盯著我，同學(xué)們也投來(lái)同情的目光，大家都知道，林墨染的數(shù)學(xué)是特別差的。我的臉?biāo)查g就紅了起來(lái)，眼直勾勾的盯著面前的本子，仿佛隨時(shí)可以盯出一個(gè)洞來(lái)。

　　這時(shí)，他的本子闖入了我的視線：“吶，給你。”他把書(shū)立起來(lái)遮住自己的臉，輕輕說(shuō)道。

　　草稿本上清清楚楚的寫(xiě)著那道題完整的步驟，他的字剛勁有力，都說(shuō)見(jiàn)字如人，果然如此。

　　我拿著他的本子，緩緩走上講臺(tái)，拿起粉筆，將上面的內(nèi)容謄到黑板上，終于逃過(guò)了一劫。

　　“謝謝。”下課后，我對(duì)他說(shuō)道。

　　“不用客氣，相互幫助嘛。”他微笑。

　　真是一個(gè)愛(ài)笑的男生，我心想?？墒前?，為什么第一次見(jiàn)面，便是如此尷尬的時(shí)刻。也許在他心里，我一定是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人吧。

　　“林墨染，你的名字叫起來(lái)太有古韻了，我不太喜歡誒。不如，以后我就叫你林妹妹吧。”一次語(yǔ)文課上，他突然開(kāi)口說(shuō)道?？墒呛髞?lái)熟悉之后，他卻沒(méi)有那樣喊我，而是叫我小林子。

　　學(xué)生時(shí)代，每個(gè)人最害怕的事情應(yīng)該就是考試了，反正我就是這樣。其它科還好，可是數(shù)學(xué)是一個(gè)特別傷腦的東西。

　　分科后的第一次考試，他是我們班的第一名，數(shù)學(xué)和地理成績(jī)?nèi)昙?jí)第一。我的語(yǔ)文和歷史排在全年級(jí)的第一，數(shù)學(xué)卻是倒數(shù)。

　　看著數(shù)學(xué)試卷上少得可憐的分?jǐn)?shù)，我怕別人也看見(jiàn)，便胡亂的塞到抽屜里。他從我抽屜里拿出試卷，指著那些錯(cuò)誤的地方。

　　“小林子，要不，我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)吧。”

　　我一直以為他會(huì)嘲笑我一番，沒(méi)想到他卻主動(dòng)提出要幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)。我不敢答應(yīng)，因?yàn)槲抑雷约旱牡鬃雍懿睿鹿钾?fù)了他的好意。

　　“你不說(shuō)話，就表示你答應(yīng)了。”他伸出手，在我頭上揉了揉。我承認(rèn)，那時(shí)候我的心很充實(shí)，就像小時(shí)候得到一筆壓歲錢(qián)一般高興。

　　“可是……可是我數(shù)學(xué)真的好差。”我小聲地自言自語(yǔ)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，正對(duì)上他溫暖的眼神。

　　“傻瓜。”他只是笑笑。

　　陸離吶，為什么每次我的不堪，都會(huì)展示在你面前?

　　第二章 記得少年那首歌

　　每個(gè)人的記憶里，總會(huì)有一兩首熟悉的歌謠。有的是因?yàn)楦柙~的美好，有的是因?yàn)樾傻膭?dòng)人，有的是因?yàn)楦枥锏墓适?，而有的，是因?yàn)闉槟愠^(guò)那首歌的人……

　　男生好像都比較喜歡運(yùn)動(dòng)，陸離也不例外。在一次周末的時(shí)候，我和安歌一起出門(mén)打算買(mǎi)點(diǎn)東西，經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，看見(jiàn)了陸離。他和我們班另外幾個(gè)男生一起打籃球?？粗谇驁?chǎng)上運(yùn)球，投籃，陽(yáng)光照在他的身上，散發(fā)著光芒。

　　“嗨，小林子，你要出去?”他看見(jiàn)了站在籃球場(chǎng)邊的我。便扔下球跑過(guò)來(lái)打招呼。