小學(xué)親子日記家長(zhǎng)篇:家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的向?qū)?/h1>
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曉晴1082由 分享
今天在辦公室無意中看了一篇文章,在這里與大家共同分享一下,希望作為家長(zhǎng)的我們能從中得到啟示:夏洛特·梅森說過:“一個(gè)人的性情、才智和天賦在很大程度上往往是天生的,但人格卻需要努力培養(yǎng)。”“一個(gè)家庭或個(gè)人的發(fā)展軌跡其實(shí)就是人格發(fā)展的軌跡。”
對(duì)于小學(xué)生來說,人生之路才剛剛開始,而此時(shí)的他們?nèi)缤准堃粡?,需要家長(zhǎng)首先來添置一筆美麗的色彩,引領(lǐng)孩子走向正確的人生道路,就如同一個(gè)人格的向?qū)?,在孩子成長(zhǎng)道路上為他們指引方向,這種導(dǎo)向作用滲透在孩子成長(zhǎng)過程中的各個(gè)方面,它決定了孩子未來的發(fā)展。在兒童小學(xué)階段,人格的養(yǎng)成尤為重要,家長(zhǎng)的導(dǎo)向作用尤為明顯,家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,向孩子傳授自己的人生經(jīng)驗(yàn),共同探討生活的真諦,運(yùn)用科學(xué)的方法“教子做人”.
【本文作者: 富林永月】
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!小學(xué)親子日記家長(zhǎng)篇:家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的向?qū)?/h4>
今天在辦公室無意中看了一篇文章,在這里與大家共同分享一下,希望作為家長(zhǎng)的我們能從中得到啟示:夏洛特梅森說過:一個(gè)人的性情、才智和天賦在很大程度上往往是天生的,但人格卻需要努力培養(yǎng)。一個(gè)家庭或個(gè)人的發(fā)展軌跡其實(shí)就是人格發(fā)
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