中學(xué)教師優(yōu)秀習(xí)作:蘋果教育
蘋果是青的好呢,還是紅的好。也許對于顏色,你期待的不是一個(gè)蘋果那么簡單吧。當(dāng)然這里說的不是手機(jī),也不是電腦。聽到一個(gè)笑話說,兒子對媽媽說,你要給我買一個(gè)蘋果,媽媽說,買個(gè)蘋果還不容易,別說一個(gè),就是十個(gè)八個(gè)我也能買。如果沒有蘋果,還可以給你買香蕉。這樣的回答當(dāng)然很讓兒子惱火,什么呀,我說的是蘋果手機(jī)。
哎,說到這里,無奈的不僅是家長,更是那個(gè)讓小孩掛念,讓大人煩心的蘋果。蘋果沒有罪,還可以說蘋果很完美。但人生卻無法完美,有人說每個(gè)人都是一個(gè)蘋果,但卻都是被上帝咬過,越是優(yōu)秀的越殘缺的厲害。是嗎,這樣一想,好想做一個(gè)殘缺了的蘋果,就像那個(gè)世界聞名的標(biāo)志,被上帝咬了一口的蘋果。
為什么喜歡那個(gè)被上帝咬了一口的蘋果呢。看起來,完美和殘缺其實(shí)就是一個(gè)事物嗎,或者時(shí)候殘缺了的才是最好的。別說是被上帝喜歡了,日常生活中,嘴甜的蘋果也最容易被蟲子侵蝕。
你吃過這樣的蘋果嗎,外表紅彤彤的,好看極了。吃一口甜到心里,吃兩口里面卻爛掉了。哎,那時(shí)的心情真是壞極了。還不如開始就是個(gè)爛蘋果呢。
每個(gè)孩子都是可愛的青蘋果,我們期待他們完美,香甜。但每次遇到調(diào)皮的學(xué)生,都會(huì)很煩惱,為什么聽話呢,為什么不好好學(xué)習(xí)呢。有時(shí),恨不得像扔爛蘋果一樣扔到它。
但是,會(huì)告訴自己。珍惜手中的每一個(gè)殘缺的蘋果,即使是爛了的。切掉了爛的一面,蘋果依然香甜?;蛘哒f,即使殘缺了,拿在手里,從另一個(gè)側(cè)面端詳,它會(huì)給你更豐富的想象。那時(shí),我們也許會(huì)讓讓自己高興點(diǎn),既然,連上帝都喜歡,我們又有什么理由討厭他們。
【本文作者:山東省微山縣傅村街道第一中學(xué) 張開鵬。(公眾號:師說)】
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!