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小學教師磨課心得感悟:傳承國學經(jīng)典文化,高揚素質(zhì)教育

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小學教師磨課心得感悟:傳承國學經(jīng)典文化,高揚素質(zhì)教育

  11月28日上午,“阜陽市小學國學教育教研活動之磨課活動”在太和縣一小的多媒體教室成功舉辦。本次磨課活動參與者有來自阜陽教育局周鵬主任帶領(lǐng)的名師團隊、王成杰名師工作室全體成員、以及相關(guān)年級的老師和學生。整個磨課活動共分為四個階段:名師引領(lǐng)、分組評課議課、匯報交流、專家評課等。參課老師受益匪淺。

  一、名師引領(lǐng)

  太和一小的付莉老師和阜陽市北城小學葉慧老師分別給大家展示了精彩的國學經(jīng)典教學。國學經(jīng)典文化是我國古代先賢的智慧,博大精深,給我們現(xiàn)代人帶來很多啟示??墒窃诮虒W國學經(jīng)典時,老師們卻不知所措,往往是把古文上成背誦課或者“一言堂”——枯燥無味。然而,今天兩位老師卻給我們展示了不一樣的課堂,真正地走進經(jīng)典,走進生活。如:付莉老師的教學采用創(chuàng)設(shè)情境,教學行大禮,激發(fā)學生學習古文的興趣;有梯度教學,由淺入深,環(huán)環(huán)相扣,層層深入,引導(dǎo)學生掌握學習古文的方法等等。還有葉慧老師為學生創(chuàng)設(shè)出輕松的課堂,讓學生在此自由發(fā)揮。上課伊始,葉老師通過大量的數(shù)字告訴學生老子的《道德經(jīng)》被譯成外文,帶給學生深深地震撼,從而激發(fā)學生學習古文的興趣。課堂上,葉老師注重發(fā)揮學生的主體地位,尊重每一位學生,教學時聯(lián)系生活實際,課件出示相關(guān)句子,配以相關(guān)文字和插入相關(guān)視頻,更直觀的理解句子的含義,并結(jié)合生活讓學生談感受,葉老師適時贊揚并小結(jié),真讓我們享用了一場豐盛的教學大餐!他們的教學為我們一線教師在教學古文指明了方向。

  二、分組評課議課

  課堂教學結(jié)束后,阜陽市教育局周鵬主任給前來觀摩的老師分了兩組,進行評課議課,并提出評課時抓住“老師們選材是否合適?教學目標是什么?”進行小組內(nèi)評課議課。老師們也踴躍參加,各抒己見,發(fā)表自己的觀點和感言。

  三、匯報交流

  在王成杰主任的主持下,兩組各派一位代表上臺,就本組評課議課的內(nèi)容展示并講解給大家,代表們針對不同的課進行了詳細的匯報。

  四、專家點評

  最后,周主任做了總結(jié)兩位老師成功教學的經(jīng)驗:作為老師,首先有責任有義務(wù)把課上好!其次,得法于課本,引導(dǎo)學生運用課堂上所學的知識;選材上切合學生實際,關(guān)注全體學生;在確定教學目標時,要以標扣本順學情等等。

  整個活動地開展,從聽、評、議到展、結(jié),我們每位觀摩老師都親自參與,親身感受,與名師零距離接觸,聆聽專家的精彩點評,可謂是不虛此行,收獲頗豐!


  【本文作者: 王成杰名師工作室宮翠梅(公眾號:太和教研)】

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