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育兒故事分享:家風(fēng)教養(yǎng)八字箴言,孝悌忠信禮義廉恥

時(shí)間: 陳響897 分享

育兒故事分享:家風(fēng)教養(yǎng)八字箴言,孝悌忠信禮義廉恥

  其實(shí)在落筆之前就此話題我茫然了很久,因?yàn)椴恢獜暮握f(shuō)起,或許此話題充滿了爭(zhēng)議性!而做為壓力山大的現(xiàn)代父母中,有一部分父母想把孩子教育為“得知識(shí)者得事業(yè)”的學(xué)霸型人才而飛遠(yuǎn),也有部分父母則認(rèn)為文化知識(shí)固然重要,但更側(cè)重把孩子的教養(yǎng)放在首位,讓孩子成為精神貴族謙謙君子或是窈窕淑女而有更高的格局,但無(wú)論哪種教育理念,父母的初衷都是為了孩子成為驕子!

  而我則以為給孩子好的知識(shí)教育的同時(shí)請(qǐng)更重視給孩子一份好的教養(yǎng)養(yǎng)成,文化知識(shí)教育讓我們睜開(kāi)了心之眼,打開(kāi)了走向文明、創(chuàng)造的通道,那么教養(yǎng)帶給了我們什么?而怎樣才算是好的教養(yǎng)?其實(shí)好教養(yǎng)即是好德育,用通俗的語(yǔ)言來(lái)形容就是讓孩子成為一個(gè)講文明、懂禮貌、知榮辱、須自愛(ài)的好孩子。

  那么好的教養(yǎng)帶給了我們和孩子什么?我就個(gè)人理解為,再高學(xué)歷的人才,如果沒(méi)有一個(gè)良好的教養(yǎng),那么他的事業(yè)、生活格局和層次也就僅是個(gè)“人”,連優(yōu)質(zhì)一詞都沾不上,且一個(gè)孩子教養(yǎng)的好壞直接體現(xiàn)著一個(gè)家庭的品質(zhì)及德行,一個(gè)有著良好教養(yǎng)的家庭總是值得我們尊敬的!

  我們的老祖宗僅用幾個(gè)字就闡述了教養(yǎng)的全部“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”,雖以上8字真言我們無(wú)法盡全為之,然可以在平時(shí)的家庭教育中慢慢灌輸于孩子,久而久之孩子的心中及行為中即可體現(xiàn)!

  孝

  孝親尊師乃為人之根本,一個(gè)教養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的人他首先是孝順的。

  前幾天網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,13歲孩子因?yàn)閶寢尣蛔屚媸謾C(jī)游戲而對(duì)自己的母親掐著脖子拳打腳踢,不知各位父母是否與我有同樣的感受,替那位被打的母親心里流淚。十月懷胎之苦一朝分娩之痛,辛苦養(yǎng)育的心肝寶貝,竟然對(duì)自己的母親舉起了暴力之手。

  還有每每看到媒體報(bào)道上學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行人身攻擊時(shí),我不由得又震驚又憤怒,師者乃吾們有授業(yè)解惑之恩,且不說(shuō)報(bào)恩,怎能夠辜負(fù)?

  論盡種種,無(wú)非“孝、尊”兩字的教育缺失。一個(gè)連父母、師長(zhǎng)都可以不孝不尊的人,就算他有再高的學(xué)識(shí),誰(shuí)敢與他相交?誰(shuí)敢與他共事?誰(shuí)敢與他相托?更別指望他長(zhǎng)大以后能有多大的出息?

  所以我們的老祖宗把“孝”字放在了家風(fēng)家教的首位,各位家長(zhǎng)一定要身先示范的教育孩子做一個(gè)孝順之人 !

  悌

  悌者,敬愛(ài)也。

  悌亦是讓孩子多一點(diǎn)友愛(ài)、善良之心,古語(yǔ)云,“人之初、性本善”。

  以前學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐,都會(huì)要求孩子們至少要去一趟福利院或養(yǎng)老院,將自己用過(guò)閑置的書籍玩具送給那些福利院的小朋友們,或者為養(yǎng)老院的爺爺奶奶們洗洗腳、梳梳頭,聊天唱歌表演節(jié)目。

  “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,讓孩子們?cè)趯?shí)際生活中培養(yǎng)敬愛(ài)之心、仁慈之心、助人之心,同時(shí)也教會(huì)孩子們心懷感恩,讓孩子知道當(dāng)我們有能力幫助他人的時(shí)候,請(qǐng)別吝嗇自己的善良。

  忠

  忠,實(shí)際上是從小培養(yǎng)孩子的內(nèi)心信仰。忠分為小忠、大忠。

  小忠即孩提時(shí)期便要忠于學(xué)習(xí),不應(yīng)嬉戲而分心;成年進(jìn)入社會(huì)后忠于工作,不可被小恩小惠蒙蔽之,以集體利益為重;與朋友應(yīng)忠于友情,切不可背后論人非;成家后須忠于婚姻,對(duì)家人坦誠(chéng)相待為家庭和美之根本。

  而大忠則為對(duì)祖國(guó)的絕對(duì)忠誠(chéng),教會(huì)孩子有國(guó)才有家,無(wú)論何時(shí)何地,都不可忘記自己乃一堂堂正正中國(guó)人!

  信

  誠(chéng)信乃立人之基,人無(wú)信則無(wú)立足。我們做父母的首先要做好孩子的誠(chéng)信典范,答應(yīng)孩子的事要盡力做到。孩子在成才過(guò)程中會(huì)有很多需求,當(dāng)孩子提出要求時(shí),我們做父母的首先要問(wèn)自己,答應(yīng)了孩子的我們能做到嗎?如果做不到就不輕易許諾,別讓孩子在失望中認(rèn)為承諾只是隨口說(shuō)說(shuō),無(wú)須較真的一定要完成,久而久之孩子對(duì)誠(chéng)信失去了責(zé)任感,容易成為失信之人!

  曾經(jīng)我對(duì)此也不以為然,總覺(jué)得答應(yīng)了孩子的事沒(méi)做到哄哄就好了,結(jié)果有一次當(dāng)我再次信口說(shuō)出有時(shí)間帶孩子去游泳時(shí),他竟然連頭都不抬的回了我一句,反正你又做不到,只會(huì)一次次的騙我,我不會(huì)相信你的。

  猶如當(dāng)頭棒喝,原來(lái)我在孩子心目中是如此無(wú)信之人,所以直到現(xiàn)在我都記著他的這句話并時(shí)時(shí)警醒自己:一般不輕易許諾,但一旦承諾了就必須要做到!

  禮

  這個(gè)我們都能理解,就是要教育孩子有禮貌,愛(ài)人愛(ài)己,不妄自抨擊評(píng)論任何人,做好自己才為禮之上品。待人接物要和善有禮,不能以自己的某一優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處而輕視于別人。

  我親身經(jīng)歷過(guò)一幕,有一次我外出辦事乘坐大巴,車在行駛過(guò)程中有兩位女士在大聲的聊著什么,一位看起來(lái)很有素質(zhì)的女士過(guò)去義正嚴(yán)辭的請(qǐng)她們不要那么喧鬧,被說(shuō)的女士意識(shí)到了這點(diǎn),且明顯是感覺(jué)到了尷尬,可還是逞強(qiáng)的說(shuō)了一句“我聊天是我的事”。我本以為那位正義女士會(huì)笑笑的說(shuō)“你的聊天影響到我們了”,卻不曾想她出口居然是“你看你的著衣打扮就一鄉(xiāng)下人”之類污言穢語(yǔ),讓一車人都為之赧然。

  兩位女士在公眾場(chǎng)合喧嘩固然不對(duì),但這樣言語(yǔ)攻擊反而讓我覺(jué)得這位正義女士相當(dāng)?shù)拖聼o(wú)禮。所以我們要教育孩子們不能用貶低別人的手段來(lái)抬高自己,而是要用言行舉止體現(xiàn)自己骨子里的清高。

  義

  這里的“義”并不是狹隘的江湖義氣,那不是“義”而是無(wú)知。我所理解的“義”是從小培養(yǎng)孩子明辨是非的同情心與正義感,讓孩子有著正直的是非觀品格,遇到了有困難的需要幫助的人時(shí),要秉著“一人之善可帶百人之效”的無(wú)私心不遺余力的去幫助解決,而非趁火打劫索取一己之需!

  對(duì)待親朋好友更不可處處算計(jì),要真誠(chéng)以待以真心換真心,這才是廣義上的“義”。

  廉

  所謂廉者是要讓孩子不貪心,要懂得分享美好的事物,不要讓孩子見(jiàn)到任何便宜都想占,該是自己的我受之無(wú)愧,不是自己的我絕不巧取豪奪。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,很多父母都會(huì)在與有關(guān)孩子的任何事物上擔(dān)心自己的孩子吃虧,盡可能的幫孩子占到一時(shí)便宜。

  我曾有一次帶兒子去吃自助餐,看到他喜歡吃的東西便想給他多拿一些,小伙子看著我拿了一大盤后突然問(wèn)我一句“媽媽,你拿了那么多,那后面也有喜歡吃的人就沒(méi)有了怎么辦?”一句話說(shuō)的我尷尬羞愧不已,事后狠狠的反省自己的所為,雖為母子亦可為我?guī)煛?/p>

  恥

  現(xiàn)在年輕一些的父母在教育孩子的過(guò)程中容易急躁情緒,過(guò)于指責(zé),而忽略了孩子的自尊心。

  很多家長(zhǎng)淺顯的認(rèn)為脾氣發(fā)完事情就過(guò)去了,熟料孩子的自尊心在一次又一次口不擇言的語(yǔ)言暴力中割出了傷痕,長(zhǎng)久以往便讓孩子對(duì)所有的事物表現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子,更甚者不會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而由心的產(chǎn)生羞恥。

  一個(gè)人一旦喪失了恥辱感,便沒(méi)有了道德約束,變得肆意妄為,久而久之,父母的管教已經(jīng)形同虛設(shè),一旦步入歧途,等待他的就只有法律的嚴(yán)懲了。

  所以,請(qǐng)保護(hù)珍惜孩子的自尊心,更讓他懂得自重自尊,正如所言“知恥近乎勇”!

  綜上所述,當(dāng)我們?cè)诮逃⒆映蔀橐粋€(gè)知識(shí)少年的同時(shí),也請(qǐng)教會(huì)他做一個(gè)有教養(yǎng)的孩子。雖然可能不能盡數(shù)做好,但可以讓孩子更優(yōu)秀。文化知識(shí)固然可以讓孩子們飛高,但教養(yǎng)足以讓他飛得更遠(yuǎn)、更久、更有魅力!

  作者:李佳蕓

  公眾號(hào):辣媽原創(chuàng)

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