如何應(yīng)付應(yīng)試英語(yǔ)背單詞

　　按照語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，背單詞的工作一定要放在聽(tīng)說(shuō)讀都有一定基礎(chǔ)后再開(kāi)展，但是現(xiàn)在的應(yīng)試英語(yǔ)要求一入學(xué)就開(kāi)始背單詞。如果孩子在學(xué)前沒(méi)有充分開(kāi)展英語(yǔ)早教，則往往一頭霧水，沒(méi)有方向。不要急，超爸給你支招。

　　首先，還是從聽(tīng)課文入手。放學(xué)回家先不要急于背單詞，先多聽(tīng)?zhēng)妆槲恼碌脑胬首x，或者由爸媽讀給孩子聽(tīng)，英語(yǔ)好爸媽可以試著用課后的單詞編一個(gè)簡(jiǎn)單故事講給孩子聽(tīng)(其實(shí)這就是在完成第一步)。

　　然后，讓孩子自己試著讀課文。通過(guò)上面多聽(tīng)?zhēng)妆?，有的孩子其?shí)已經(jīng)能整篇背誦，現(xiàn)在讓他讀課文，就是在讓他用單詞的讀音套單詞的字形(完成第二步)。注意，一定不要孤立地學(xué)單詞，單詞一定要放在句子文章中學(xué)習(xí)。

　　最后，才進(jìn)行正式的所謂背單詞。比較長(zhǎng)的單詞，爸媽可以幫孩子劃分一下音節(jié)，讓孩子自己學(xué)著拼讀一下，即使沒(méi)有學(xué)過(guò)自然拼讀也沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)單詞拼讀和漢語(yǔ)拼音有太多相同之處(完成第三步)。

　　還有一些幫助孩子記憶單詞拼寫(xiě)的技巧。比如，學(xué)glow這個(gè)單詞的拼寫(xiě)時(shí)，可以把已經(jīng)學(xué)過(guò)的ow字母組合單詞(如blow/flow/window)也順帶過(guò)一下;學(xué)knight，就把學(xué)過(guò)的ight字母組合(如night/light/bright)過(guò)一遍。用這樣的方法，讓孩子在背單詞的過(guò)程中把字母組合學(xué)習(xí)和鞏固下來(lái)。

　　還有，詞根對(duì)于記憶單詞很有幫助。比如 dis-是表示否定的前綴，如disagree、disappear、disappoint等，-less是表示“沒(méi)有、無(wú)”含義的后綴，如speechless、harmless、hopeless等。

　　通過(guò)音節(jié)、字母組合、詞根，對(duì)單詞進(jìn)行“成塊切割”，把由單個(gè)字母組成的單詞變成了塊狀組合。比如，uncomfortable，如果按單個(gè)字母逐個(gè)記憶，"u-n-c-o-m-f-o-r-t-a-b-l-e"，需要記憶13個(gè)字母;“成塊切割”后，變成“un-com-for-ta-ble”，只要記住5個(gè)“塊”;如果孩子學(xué)過(guò)comfort這個(gè)單詞，那么“un-comfort-able”只有2個(gè)“塊”。我們知道，人的短時(shí)記憶只能記住7個(gè)單元，切割后的“塊”越少就越容易記憶。

　　【(公眾號(hào)：超爸育兒經(jīng))】

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