小貓釣魚(yú)小學(xué)四年級(jí)作文

　　小貓釣魚(yú)

　　小貓和媽媽去釣魚(yú)，媽媽叫它拿上魚(yú)竿、魚(yú)餌去釣魚(yú)了。

　　小貓和媽媽高興的去了湖邊，小貓到了湖邊后，趕緊拿上魚(yú)竿，裝上魚(yú)餌，開(kāi)始釣魚(yú)了。

　　它釣著釣著，忽然看到了一只蝴蝶，就去追蝴蝶，沒(méi)一會(huì)兒，小貓又回來(lái)釣魚(yú)了。過(guò)了一會(huì)兒，小貓釣到了一條魚(yú)，正巧，一只蜻蜓從小貓頭上飛過(guò)，小貓望著蜻蜓，一不留神，魚(yú)跑了。

　　小貓看了一下媽媽，媽媽一本正經(jīng)地坐在那兒，釣了一桶魚(yú)。小貓也一本正經(jīng)地釣魚(yú)。小貓和媽媽比起了賽。后來(lái)，小貓也釣了很多很多的魚(yú)，它回家后，叫上小伙伴去家里吃魚(yú)。

　　貓媽媽煮好了魚(yú)端上了桌子，小伙伴們異口同聲地說(shuō)：“，貓媽媽的手藝真好，真是太香了呀!”小貓說(shuō)：“這都是我和媽媽釣的魚(yú)，今天我真是太累了，等一下吃完，你們裝一些魚(yú)回去吧，反正我也吃不完。”小伙伴們都喜笑顏開(kāi)。

　　以后小貓?jiān)僖膊蝗亩饬?，他做什么事都很專心，就連掃地、拖地、擦窗戶，也是一本正經(jīng)的了。

　　教師點(diǎn)評(píng)：每個(gè)孩子的童年都離不開(kāi)童話故事，可以說(shuō)我們的童年伴隨著童話而成長(zhǎng)。本篇童話最大的成功之處，讓我們懂得了言傳重于身教的意義。寫字也有進(jìn)步，繼續(xù)練習(xí)!

　　全南縣第三小學(xué)四年級(jí) 繆梓梁

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　　本文作者： 三小四年級(jí)繆梓梁　　公眾號(hào)：小紅快樂(lè)成長(zhǎng)空間