描寫班級進步的作文：瞧，這就是我們的班級

　　《瞧，這就是我們的班級》一文中，小作者開門見山之間點明班級的進步，后從班級管理、同學成績和時間安排講述班級的變化，文章最后說明變化的原因和班主任的辛苦所付出的努力，下班就讓我們一起來細細品味這其中的變化吧。

　　如今已是九年級了，老程帶我們的班級也有一段時間了。在這段時間，我們班可謂是突飛猛進，各個方面都有條不紊地進行著。

　　先說班級管理。我們實行的是小組管理制度+說明書制度。在六個人中，其中一人為值周班長，由由他小組六人內部進行分配任務。一組一周，一人一次進行輪流管理，進行他律。如此下來，幾乎每個同學都體會到了當班長的滋味，在不少方面都變得規(guī)矩起來，開始體諒老師，值日生的工作，積極配合維護班級的秩序了。如果有同學違反了秩序，則以分為標準，進行反思——寫說明書。雖然錯誤難免，但人數已大大減少。受益于這個制度，我們每個星期都有星級班級或文明就餐班級。

　　許多同學的成績，心態(tài)也是一百八超大轉彎。就如我的前桌易子暄，可是大幅提升。剛來到這個班級時，她的字歪歪扭扭，可以說是“慘不忍睹”。老師把她編入練字小組，每天練一頁字給她檢查，她也從沒有懈怠過。功夫不負有心人，她的字工整了很多，語文成績也一躍躍上105分。雖算不上是“咸魚翻身”，但也是頗有成效。相信許多同學也受益于此。

　　現在的我們的時間，也該趕上了披星戴月的程度。早上與太陽比早，摸黑起床。到操場集合，抬頭，竟是月亮姐姐在對我們微笑。一輪明月望著我們早訓!直到我們氣喘吁吁地回到教室，太陽才露面。盡管如此，我們依然不曾放棄，不拖拉，認真對待每一次早訓。

　　面臨中考，老程為了能讓我們考上更好的高中，也是付出了不少努力：在班級后強為我們定下目標;用名言激勵我們學習;進行小組競爭，增強學習氛圍……老師都如此努力，我們又有什么理由停滯不前?

　　希望我們能變得更好!

　　本文作者：黃子晏(公眾號：每周簡評)

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