成人禮的探討:如果世界給你一次證明自己的機會,你會怎么做
成人禮的探討:如果世界給你一次證明自己的機會,你會怎么做
如果世界給你一次證明自己的機會,你會怎么做?
高三的學生馬上就要舉行成人禮了。
這件事讓我想到之前有一句很流行的話,叫:你可以不成功,但不能不成長。據(jù)說,是楊瀾女士說的,不知真假。
所謂成長,可以說和成人的意思是很接近了。
但什么是成長呢?如何才具備成人的資格呢?
上網(wǎng)搜索一下。
首先出來一些十八禁的照片和網(wǎng)站。
嗯……這首先說明:
首先是身體要發(fā)育成熟,這樣才可以算一個成人。
然后,成人代表著擁有能力之后隨之而來的權(quán)益、權(quán)利和義務(wù)、責任。
比如政治的權(quán)利:十八歲可以投票選舉。
比如兵役的義務(wù):十八歲可以當兵。
在中國,一個人十八歲了,我們認為他有足夠的智慧選出合適的人領(lǐng)導國家,認為他有足夠的能力用有效的辦法的保衛(wèi)國家,但卻總擔心他們沒有足夠資格喜歡一個人,或者選擇一段婚姻。乃至選擇一個專業(yè),要上的大學,甚至一份工作。古代成人禮之后,男可婚,女可嫁。這是一件很有意思的事情。
所以杜麗娘16歲了,春閨思情,大齡晚婚,非常可以理解。
成人也代表一種完善的人格。
讓我們把時光“嗖”地一下,倒退兩千五百年。
那時候,孔子還活著。
子路問他什么是成人。
子路問成人,子于是曰:
“若臧武仲之知,公綽之不欲, 卞莊子之勇,冉求之藝,文之以禮樂,亦可以為成人矣。”——《論語·憲問》
我來翻譯一下:
孔子說要像A一樣智慧,像B一樣佛系,像C一樣勇敢。像D一樣有……。
“冉求之藝”不太好翻譯。
楊伯峻先生在《論語譯注》里把“藝”翻譯成“多才多藝”。
我認為這樣是不對的。
因為孔乙己分明說過“多乎哉,不多了”這樣的話。
這話是孔子向一個姓名不可考的公務(wù)員——太宰說的。
那個無名公務(wù)員問:夫子何其多能也?
他問孔先生怎么這么能。孔子回答說:“吾少也賤,故少也賤,故多能鄙事。君子多乎哉?不多也。”
意思是茴香豆不多了……不對,孔子的意思是說:
我小時候家境貧苦,所以被迫不得已學會了不少鄙賤的技藝。真正的君子會有這樣多的技巧嗎?答案是不會的。——楊伯峻《論語譯注》
況且,子還曾經(jīng)曰過:
君子不器。
君子不必像器皿一樣,擁有特定的技藝,發(fā)揮特定的作用。算賬,種地,養(yǎng)豬,送快遞,做電子表格,紙杯蛋糕…………
想來,都算特定的技藝了吧?所以,有人解釋說:
器者,各適其用而不能相通。成德之士,體無不具,故用無不周,非特為一才一藝而已。”
意思說,人不能局限于一才一藝,而是要多才多藝。
這個有人,并不是阿貓阿狗,而是朱熹。
楊伯峻先生對于”藝“的解釋,和朱熹對于”器“的解釋是可以愉快地結(jié)合到一起的。雖然如此,我還是覺得,朱熹的解釋,即使有楊伯峻先生佐證,也是不對的。
一個知乎網(wǎng)友也發(fā)現(xiàn)了這個問題,他打比喻說:
嗯,君子不能像菜刀一樣只有一種用途,而應(yīng)該向瑞士軍刀一樣,有多種用途。怎么聽起來,總是怪怪的?
因此我們還是要再回到孔乙己數(shù)茴香豆時引用的那句話的語境里:
——夫子何其多能也?
——“君子多乎哉?不多(能)也。”
因此,我們有理由認為:
冉有之藝不是才藝——如果指的是什么會打高爾夫、能拉小提琴之類??鬃尤绻犚娛裁床潘嚤硌葜惖模峙乱獣炦^去了。
冉有之藝不是技能——如果指的是什么能做會計,懂理財什么之類的。他不是說過能理財?shù)淖迂暿莻€胡璉嗎?
才藝、技能在孔子看來,都是君子不該關(guān)注的“鄙事”。
根本就不是“才藝”。
我們搞不懂孔子的意思,不是我們的錯。是因為時間偷換了才藝的意思。
好在孔子提供了一個有才藝的人。
不是說冉有之藝嗎?
那就看看冉有都做了什么。
魯哀公十一年的春天,齊國攻打魯國。冉求那時正在做季康子的大管家。季康子不是一般人,而是魯國三家實際執(zhí)政者中最有實力的那個。
國家有危難了,他很慌張——雖然他本應(yīng)該是那個最不慌張的人。
他問冉求應(yīng)該怎么辦。冉求請他與另外兩家合力,一起擼起袖子,抵御齊國,
季康子于是動員另外兩家參加,結(jié)果特別沒有面子,被拒絕了。
看季康子猶猶豫豫的,冉求放了狠話:
“國政承擔在您的肩上,齊國人攻打魯國而不能作戰(zhàn),這是您的恥辱。這就完全不配和諸侯并列了。”
季康子壓力很大,帶著冉求上朝。
拒絕過季康子的那兩家正卿非要死乞白賴問冉求應(yīng)該怎么打仗。
冉求的回答是:“君子有著深遠的考慮,小人知道什么?”
搞得問的人都不好意思了就是說我不是君子是小人唄。
總之,冉有據(jù)理力爭,終于說服這三家正卿下令迎戰(zhàn)。
然后就自己親自帶兵、守城、打仗。
戰(zhàn)爭中,魯國的軍隊不敢過河迎戰(zhàn),冉有帶頭過河。季康子不敢出兵,冉有不厭其煩,多次請求出戰(zhàn),最終打敗齊國軍隊。
《左傳》上記載了孔子的評價,“義”也!
因此,可以說,冉有之藝,是道義,是準則,是那么了不起的一種人生觀和價值觀。
什么是成人?
孔子告訴子路:把冉有和前面的ABC加起來,還不夠,還要學會禮儀和音樂,才可以。
過了一會兒,孔子說,“等等!”
“現(xiàn)在的人們可能做不到了。我再提出三條標準吧。”
第一:見利思義
做了某件事,有它的利益。但這利益是道德的呢?還是不道德的呢?要做道德的選擇,放棄不道德的利益。
第二:見危授命
當國家和他人處于危險之境的時候,甘愿付出生命。
第三:久要不忘平生之言。
如果生活總是沒能幫你實現(xiàn)理想,也不要忘記一直以來的諾言吧。
不知道你聽懂沒有,反正子路聽懂了。
四年后,衛(wèi)國政治變動,國家大亂。
在衛(wèi)國做官的子路臨危受命,臨死之前,說,君子死,冠不免。
那頂成人禮上戴上的帽子,到死都不能掉下來。
子路最終被剁成肉泥。
當年,他和冉有一起侍坐。孔子問他們,如果這個世界給你一此證明自己的機會,你們會怎么做?
子路第一個跳出來回答問題,不假思索,率爾對曰。
“給我一個內(nèi)憂外患的國家。我用三年的時間,就可以讓人人有保衛(wèi)國家的勇氣,而且還懂得做人的道義。"
孔子微微一笑。
子路始終沒有機會,去治理一個國家,去讓所有人有勇氣和道義。
他只是自己做到了,而已。
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本文作者: 萬萬 在
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