日記驚魂小學(xué)文言文日記

　　二月暑假既過(guò)，又是開(kāi)學(xué)，不知不覺(jué)，已六年矣，心中自有感慨，此處不提，專提同學(xué)憶前于校戲之法，如追逐、畫畫、寫小說(shuō)等，于此中，今日專講寫小說(shuō)一事。

　　自上學(xué)期小李辛苦寫之小說(shuō)被收之后，師即命：同學(xué)不得于校寫小說(shuō)，見(jiàn)則告我，有獎(jiǎng)，即收其小說(shuō)，并罰其人。此后一學(xué)期不復(fù)有寫小說(shuō)之事。

　　今，同學(xué)似忘小李之事，有小茍者寫小說(shuō)數(shù)日，終默默無(wú)聞，止數(shù)人知曉，卻不知何因，于本周五爆款，見(jiàn)其桌前里外各三層，水泄不通，此時(shí)吾不知有小說(shuō)之事，又不愿入人群之中，見(jiàn)有一友于較外處旁觀，乃問(wèn)曰：“此處何事?吾不見(jiàn)有甚奇怪。曰：“小茍自數(shù)日前始寫小說(shuō)，名似曰《死亡日記》，覺(jué)甚精彩。”后，人漸散，乃前去觀之，最先見(jiàn)之乃是：某月某日，小彭掌綠，又某月某日，小李、小王、小劉三人跳樓，死前曰：“邪惡將至，君等好自為之!”此后傷亡慘重，乃略過(guò)不提。吾見(jiàn)昵稱后皆有其名，如：小張(張樹(shù))。又見(jiàn)每章前皆有：《死亡日記》第×章 死亡者：×人 幸存者：×人 新物種：××，又每死一人，即用一括號(hào)，內(nèi)曰：僅有×人。凡有腦之人見(jiàn)此皆知其后必?zé)o所活，所以毫無(wú)懸念，毫無(wú)緊張感。且標(biāo)第幾章下之文純屬故弄玄虛，有劇透之味。

　　經(jīng)問(wèn)，知其以茍之視角作，概曰：校為邪惡勢(shì)力侵，同學(xué)惶恐不安，先繼有狂者、自殺者、意外死者、受感染者，而警、師無(wú)動(dòng)于衷(未見(jiàn)有原因)，不亦怪乎?汝雖為奇幻題材，亦須有邏輯可循，如無(wú)，則貶值大半。

　　又，此《死亡日記》中，最后全班同學(xué)止剩一人，即小茍同學(xué)!此處引起多數(shù)同學(xué)之憤怒，幸于為其情節(jié)所迷，無(wú)反。論情節(jié)，似刻意模仿《查理九世》，或茍本人亦不知，止于潛移默化中將己所閱之《查理九世》融入《死亡日記》之中，遂成己作，此所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”者也。若論仿《查理九世》，雖雷歐幻像知無(wú)幾人觀書，情節(jié)亦優(yōu)于《死亡日記》，好歹有懸念，有少許驚悚，而《死亡日記》則無(wú)，原因上已有，無(wú)須贅述。

　　或問(wèn)小茍?jiān)唬?ldquo;同學(xué)已死盡，師亦如此乎?”曰：“師等死期將至。”曰：“請(qǐng)速更。”曰：“午更，何如?”曰：“善。”據(jù)茍所言，第一目標(biāo)即班主任王。至午，見(jiàn)茍埋頭苦干，多半書師之死法，其膽實(shí)甚大。

　　茍見(jiàn)眾人皆愛(ài)《死亡日記》，大喜，妄言將出數(shù)集，每值下課則大喊：“《死亡日記》持續(xù)更新!”常問(wèn)于人：“汝欲觀《死亡日記》否?”可見(jiàn)茍智之不高：汝于小說(shuō)中寫全班皆慘死，仍大力推銷，予同學(xué)閱，此書能保全乎?

　　茍見(jiàn)《死亡日記》火爆，喜之至極，有飄飄然，欲推及校外之大眾，始思長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。問(wèn)于吾曰：“小張，我欲推廣《死亡日記》，何如?”曰：“隨汝意。”又曰：“至于推廣之法，汝以為出書與創(chuàng)公眾號(hào)孰為勝?”曰：“隨汝意。”茍見(jiàn)問(wèn)不出所以然，又見(jiàn)我不甚熱情，乃去。

　　下午，過(guò)師之辦公室，見(jiàn)三同學(xué)立于外，觀其內(nèi)，亦隨之觀，見(jiàn)茍立于師桌旁，作哭喪臉模樣，師面紅耳赤，訓(xùn)之(因距離之故，不聞對(duì)話)，桌上有一筆記本，依稀便是《死亡日記》，問(wèn)于三同學(xué)，果真如此，又問(wèn)三同學(xué)曰：“何人告師?”曰：“小李也。(小茍同桌)因見(jiàn)己死法極慘，所以告。”然后，見(jiàn)師翻開(kāi)《死亡日記》，仔細(xì)閱讀，不禁好笑。忽而，師似極怒，又訓(xùn)茍一句，多半觀至己死之處。終于，師閱畢，取手機(jī)，頁(yè)頁(yè)皆拍，多半欲與茍之父母觀其子之才。師又訓(xùn)茍，訓(xùn)畢，茍泣出。吾等識(shí)趣，離。

　　后反教室，見(jiàn)茍獨(dú)坐，淚痕猶在，吾大驚，非驚茍獨(dú)坐，亦非驚茍淚痕猶在也。突驚其正撕《死亡日記》，一同學(xué)見(jiàn)吾如此驚狀，曰：“師命之撕，又以水浸，以絕其念也，此吾問(wèn)之所得。”后，果見(jiàn)茍將水浸《死亡日記》之碎片，然后棄。一同學(xué)聞之，冷笑曰：“茍自作自受，其如此書吾等，不知有何深仇大恨，吾早已欲撕之矣。”數(shù)人贊同，可見(jiàn)眾終于覺(jué)悟，不為其情節(jié)所惑，而略文中死者姓名。

　　然而不敢不服茍之樂(lè)觀也，放學(xué)，見(jiàn)茍與二同學(xué)同行，有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳，見(jiàn)吾乘電動(dòng)車過(guò)，笑呼曰：“小張!”

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　　本文作者：張樹(shù)

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