走進六月作文：剩下的盛夏

　　六月，驕陽似火，炙烤著萬千學子的身體，也炙烤著他們的心靈。

　　六月，是個炎熱的季節(jié)，十年苦讀全靠這一搏——高考。

　　窗外，樹上有蟬在不停地叫“知了，知了”?？紙鲋校瑢W子們正在進行著他們?nèi)松械拇罂?，他們在答題中思索，哪些“知了”或哪些“未知了”。蟬，是他們夏日最好的朋友，陪伴他們在這所學校里一路成長。樹上蟬的鳴叫聲，和著教室里的朗誦聲，是這個世界上最動聽的音樂組合。

　　終于，考試結束了，考生們一路狂奔，來到了校園的中心花壇。他們百感交集，心中如打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣咸，個中滋味也只有自己知道。

　　太陽仍放射著自己的光芒，照射著那棵高大挺立的銀杏樹。陽光被銀杏葉遮擋了，印出了一道道葉脈。銀杏葉被夏風吹著，在風中舞蹈，讓人覺得自己也在旋轉，也在舞蹈。

　　一張畢業(yè)照，一張試卷，一張錄取通知書……一并帶走的，還有他們對母校的眷戀。

　　有哭泣，有開心，有祝福……獨自在家中哭泣，見到同學就強裝開心，還互相祝福。

　　一本同學錄，一個QQ或微信群，一張畢業(yè)照。他們最想在這短暫的時間里，記錄下母校、同學，以及在這個學校發(fā)生的美好故事。這些有關成長的點點滴滴，在他的世界不僅僅路過，而是為他引路。

　　也許，同學錄會封塵多年，再也不曾翻閱;也許QQ或微信群也會設為不常用，從剛建群的刷滿屏，到后來的沉默寡言，甚至深度潛水。也許畢業(yè)照已被貼在了家中的某個墻面上，慢慢地泛黃，增添上歲月的味道。

　　八月，他們又心懷夢想、意氣風發(fā)地邁進了一所新的學校，步入人生的新起點，一輪金陽照著這群天之驕子，狂風中舞著一卷銀杏葉。

　　文/荷景(延安小學五年級)

　　公眾號：61作文

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