家長(zhǎng)教育孩子的故事：識(shí)破詭計(jì)之后

　　晚飯后，寫(xiě)完作業(yè)，女兒開(kāi)始練琴。她找消夏晚會(huì)演出用的碟子《查而達(dá)什舞曲》的伴奏碟子，怎么也找不到。

　　“老媽，我的伴奏帶找不到了，你是不是給我放哪里了?”女兒聲音很大。

　　我很奇怪，昨天還在桌子上，今天怎么就找不到啦?“真是奇怪。”我嘴里嘟囔著。女兒一臉疑惑地進(jìn)臥室干別的了。我開(kāi)始翻找，扒遍了所有的碟子存放處也不見(jiàn)這盤(pán)碟子，我開(kāi)始苦思冥想，可是怎么也想不出來(lái)，一夜之間碟子會(huì)失蹤?

　　不行，必須盡快找到，從肖老師那里拿回光碟后，女兒一直跟不上，曲子的速度太快了，她很想放棄。我不停地勸說(shuō)，她才勉強(qiáng)堅(jiān)持練下去，誰(shuí)知節(jié)骨眼上碟子找不到了。我開(kāi)始坐在地上認(rèn)真地翻查第二遍，還是沒(méi)有。

　　猛然間，我好像意識(shí)到一絲不對(duì)，抬頭看女兒，她正偷眼看我，眼里流露出一絲不安，她看我，我看她，我們目光碰觸的霎那，她聲音很輕地說(shuō)“老媽，別找了，我再想想放哪了。”

　　我恍然大悟，已經(jīng)意識(shí)到碟子的去向。我惡狠狠地對(duì)她說(shuō)“我們倆都別找了，我想它一定躲在一個(gè)只有某人知道的神秘的地方，如果某人不想讓它出來(lái)，它可是永遠(yuǎn)不會(huì)出來(lái)。”

　　我壓著心頭的怒火，轉(zhuǎn)身干自己的事情了。過(guò)了幾分鐘，聽(tīng)見(jiàn)女兒很興奮地叫到“找到啦，碟子找到啦!”

　　女兒歡快地拿著碟子在我眼前晃動(dòng)，眼中充滿了喜悅，期待著我的夸贊。而我卻很平靜不屑地看著她，眼光從碟子移到她的臉上，冷冷地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。女兒興奮歡快的表情戛然而止，臉上寫(xiě)滿了尷尬。

　　此時(shí)，我心中充滿了迷茫無(wú)奈。不知下一步應(yīng)該怎樣處理。心中不停地反思，為什么在其他方面都可以與我開(kāi)誠(chéng)布公的女兒在練琴方面卻如此功夫了得地跟我周旋呢?這已經(jīng)不單單是練琴的問(wèn)題，這是牽扯到品質(zhì)問(wèn)題，如果練琴讓她可以做出這樣大的改變，那練琴還有何用?我感到有些后怕，一時(shí)找不到答案。

　　過(guò)了一天，班上的同事給我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大，我決定按照這個(gè)故事的思路嘗試一下看能不能給女兒一些啟發(fā)。下班回到家，女兒好像已經(jīng)忘記了前天晚上的一幕，笑逐顏開(kāi)的迎接我，我一直在思考怎么能把這個(gè)故事更深刻地觸動(dòng)她，所以沒(méi)有在意女兒的熱情。

　　“咦，老媽，你看起來(lái)有些不開(kāi)心?”

　　“噢?我在想一個(gè)故事，是今天同事給我講的，對(duì)我啟發(fā)很大，這個(gè)故事真是好!”

　　“什么故事，快說(shuō)說(shuō)。”女兒迫不及待的問(wèn)我。

　　故事是這樣的：從前有一個(gè)老和尚，他有一個(gè)寶貝——一串千年寶珠，非常珍貴，他天天手不離珠地念經(jīng)。老和尚有六個(gè)徒弟，一起生活在廟里。有一天，老和尚突然對(duì)六個(gè)徒弟說(shuō)，他的寶珠昨晚丟失了，據(jù)他推測(cè)，寶珠不會(huì)流出廟，因?yàn)槌怂麄儙熗綆兹嗽贈(zèng)]有外人知道這是一串千年寶珠，而且廟里平時(shí)少有人來(lái)。也就是說(shuō)，一定是他們其中的某個(gè)人拿走了寶珠。

　　六個(gè)徒弟大吃一驚，都面面相覷不知所然。第一天，老和尚對(duì)徒弟們說(shuō)：如果你們誰(shuí)一時(shí)好奇拿走了寶珠，晚上請(qǐng)把它放在我的桌上，我可以不追究此事。晚上，沒(méi)有人還回寶珠。第二天，老和尚又對(duì)徒弟們說(shuō)，如果誰(shuí)拿了寶珠有后悔之意還為時(shí)不晚，我仍然不追究，而且可以換取另一件寶貝用來(lái)作為對(duì)他的鼓勵(lì)。仍然沒(méi)有任何結(jié)果。到了第三天，老和尚再一次把徒弟們召集來(lái)對(duì)他們說(shuō)，明天早上，請(qǐng)沒(méi)有拿寶珠的人永遠(yuǎn)離開(kāi)寺廟，這樣就可以真相大白。天亮了，寺廟里只剩下一個(gè)小和尚，老和尚問(wèn)，你留了下來(lái)，看來(lái)寶珠是你拿去了。小和尚堅(jiān)決地說(shuō)，不，我沒(méi)有拿寶珠。老和尚很疑惑的樣子問(wèn)，那你為什么留下來(lái)?小和尚很堅(jiān)定地說(shuō)，正是我沒(méi)有拿寶珠，才必須留下來(lái)。老和尚饒有興趣地問(wèn)，你能告訴我為什么嗎?小和尚很認(rèn)真地說(shuō)，因?yàn)槲译x開(kāi)了，永遠(yuǎn)不知道事情的結(jié)果，我為一個(gè)沒(méi)有結(jié)果的原因離開(kāi)是沒(méi)有任何意義的，事情總要解決，我不想逃避，不想一走了之。老和尚聽(tīng)后哈哈大笑，從懷中掏出寶珠鄭重交給小和尚說(shuō)：“阿彌陀佛，善哉善哉，寺廟后繼有人啦!”

　　聽(tīng)完故事，女兒沖我問(wèn)“老媽，這個(gè)故事很好嗎?”

　　“你不這樣認(rèn)為嗎?”我反問(wèn)。

　　女兒臉上開(kāi)始有些不自在，她轉(zhuǎn)身回自己的臥室了，我不再吭聲，回廚房做飯。大概過(guò)了十幾分鐘，女兒從臥室出來(lái)，到我面前，她此時(shí)已很坦然，嬌嗔地沖著我跺著腳“老媽，哼!哼!”。

　　女兒臉上分明帶著愧疚的笑。我知道她已明白故事暗含的意義。

　　“寶貝，你談?wù)勥@個(gè)故事對(duì)你的啟發(fā)好不好。”

　　“老媽，我想聽(tīng)聽(tīng)你的看法。”看了女兒并不想就事論事。

　　“好吧，我從故事中受到三點(diǎn)啟發(fā)：一是責(zé)任，二是誠(chéng)信，三是執(zhí)著。小和尚遇事不逃避，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的態(tài)度很值得學(xué)習(xí);誠(chéng)信是做人最基本的品質(zhì)，小和尚用他的誠(chéng)信贏得了師傅的贊賞;干一件事要有一種執(zhí)著的精神，不言放棄。這就是我的看法，你的觀點(diǎn)呢?

　　“嗯，嗯…..”女兒并沒(méi)有說(shuō)話，十一歲的小人，正蹙著眉，若有所思……

　　公眾號(hào)：孩子心家緣

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