老師的教育感想心得:媽媽老師
老師的教育感想心得:媽媽老師
十七歲那年,我走向了講臺(tái)。面對(duì)底下那一張張童稚真誠(chéng)的小臉和一雙雙清澈明亮的童眸,我心里如飲一勺從沙漠飛來(lái)的甘泉。甜蜜讓蹦起的小兔安靜。當(dāng)我講到下課,有個(gè)學(xué)生不舉手徑直站起來(lái)“媽媽,老師!我還想聽(tīng)!"我的臉一下子發(fā)燙。全班學(xué)生也笑了。
那年開(kāi)學(xué)季,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分派了我走訪任務(wù)。我是本農(nóng)場(chǎng)土生土長(zhǎng)的女兒,可是對(duì)很多情況仍了解不多。如果不走訪的話……
忙完教室布置,整理好辦公室,我穿戴整齊,出發(fā)。在一排杉樹(shù)延伸出的路上,我見(jiàn)到一個(gè)適齡入學(xué)小男孩。他一手拎個(gè)蛇皮袋,一手去撿溝凼邊零星的廢棄物一一塑料片,鞋等。我很好奇,以為他在清理垃圾,美化環(huán)境。近前笑著問(wèn):“小朋友,撿這些干什么呀?"“賣(mài)了錢(qián),讀書(shū)!"聲音脆亮,很振感我。
很有幸,這個(gè)孩子分到我的班上。組織能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且很有擔(dān)當(dāng)。他是那屆當(dāng)之無(wú)愧的班長(zhǎng),發(fā)作業(yè)本,一幫一活動(dòng),衛(wèi)生打掃,他都積極參加,從不告同學(xué)的狀。我直到家訪,才知道孩子家庭貧困。母親病倒長(zhǎng)期臥床,父親用農(nóng)田的微薄收入給母親治病和家庭開(kāi)支。從他隊(duì)里其他人口中得知,孩子一家人挺可憐。我一下子想到撿廢品的情景。
回到學(xué)校,我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)孩子助學(xué)金 。并抽出工資的一半補(bǔ)貼孩子的學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品。因?yàn)槌诉@個(gè)孩子,班上另外還有好幾個(gè)比他更困難的。能和孩子們渡過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān),一起搬走學(xué)習(xí)道路上的攔路虎,是我一生的榮耀和驕傲。
年輕的我,遇到學(xué)生突然生病,也會(huì)臨時(shí)變成醫(yī)生。有次,有個(gè)女學(xué)生高燒嘔吐,我把她抱到我辦公室的床上(注,教室后有扇門(mén),推開(kāi)便是。吃住睡都在那。便于管理班級(jí)。)熱敷,刮痧,推拿(從我母親那學(xué)的皮毛)全用上,學(xué)生漸見(jiàn)好轉(zhuǎn)。乘她休息,我交待班上的作業(yè),趕緊從學(xué)校食堂取來(lái)煤灰丟在嘔吐物上,踩碎了掩干掃盡。味很重,很惡心。這時(shí)有個(gè)學(xué)生主動(dòng)積極要來(lái)掃,我沒(méi)肯。怕他感染了。等到中午,家長(zhǎng)來(lái)接生病學(xué)生,交待家長(zhǎng)情況后讓家長(zhǎng)帶回家養(yǎng)病。處理這事期間,班上三十多個(gè)學(xué)生,怪聽(tīng)話的,幾個(gè)最調(diào)皮的主動(dòng)維持課堂紀(jì)律。周未,獎(jiǎng)勵(lì)他們大大的紅花和紅旗,他們挺高興。
后來(lái),我輾轉(zhuǎn)到市里,做起幼師,創(chuàng)辦幼兒園。此時(shí)的我,已是有孩子的媽。帶著孩子風(fēng)里來(lái)雨里去,把生活的快樂(lè)和趣味變成一首首童謠,律動(dòng),一個(gè)個(gè)舞蹈,從職業(yè)生活的衍化中認(rèn)識(shí)和穿行這座古城。
一邊玩,一邊留意寶貝們表情。從他們的表情判斷是否要拉尿拉屎,是否熱了涼了,是否生病難受。兩只手就是體溫計(jì),摸完這個(gè)后頸窩再摸那個(gè),及時(shí)換衣扎毛巾端屎喊尿。記得有一次,臨放學(xué)時(shí)有個(gè)寶貝尿身上(端他三次沒(méi)有),正好被奶奶撞見(jiàn),我們的老師被家長(zhǎng)扇了耳光罵了一頓,情緒低落到想改行。其他家長(zhǎng)和孩子們,用愛(ài)的語(yǔ)言和擁抱安慰支持我們,也算有所欣慰和收獲。后來(lái),那個(gè)打人的家長(zhǎng)在老師細(xì)微照顧毫不記仇的情況下主動(dòng)跟老師和好,并在園長(zhǎng)那表?yè)P(yáng)老師像媽媽。
大半輩子陪著一群群天真浪漫的孩子,二十多年走過(guò),灑下青春的汗水,流逝的記憶淹沒(méi)在河水中,只有那張講臺(tái)和黑板很清晰。
【本文作者:余新元】
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