高中生描寫(xiě)夢(mèng)境的作文800字

　　編者按：寫(xiě)的是夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，把夢(mèng)中的光彩照人與現(xiàn)實(shí)的落魄對(duì)比，結(jié)尾鼓勵(lì)我們?yōu)樽约鹤龀龈淖?，?xiě)出了作者的內(nèi)心的不服輸，很有鼓勵(lì)感。

　　“我夢(mèng)見(jiàn)，我成了宇航員，漂泊在太空，站在月亮上，媽媽在地球上能看到我嗎?”

　　小時(shí)候的夢(mèng)，是幼稚的代名詞。在夢(mèng)里，我們可以是美國(guó)總統(tǒng)，是科學(xué)家，是百萬(wàn)富翁……每當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，夢(mèng)，也醒了。夢(mèng)醒后，我們不是科學(xué)家不是總統(tǒng)，我們依然還是要去上幼兒園，爸爸媽媽依然要為家而奔波勞作，一切，都沒(méi)有變。

　　俗話(huà)說(shuō)“日有所思 夜有所夢(mèng)。”長(zhǎng)大后，夢(mèng)，變得不那么遙不可及，但又好像并不是垂手可得。中考前，我總是做著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于重點(diǎn)高中的夢(mèng)，但是又害怕，總說(shuō)夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)是反的。夢(mèng)醒后，和平常一樣，去上學(xué)，去刷題，為什么刷題，因?yàn)橐荚?為什么考試?因?yàn)橐锌?為什么要中考?因?yàn)橐几咧猩洗髮W(xué)……這一系列就如一串連鎖化學(xué)反應(yīng)，一點(diǎn)也不間隔。現(xiàn)實(shí)就是這樣，我們總是有目的地做著一切，有目的的活著……

　　當(dāng)真正進(jìn)入傳說(shuō)中的重點(diǎn)高中后，新的夢(mèng)，又開(kāi)始了。重點(diǎn)大學(xué)成了一個(gè)夢(mèng)，清華還是北大?復(fù)旦還是交大?當(dāng)然誰(shuí)都想做到清華北大任我踐踏的水平?，F(xiàn)在的我，或許是這樣。夢(mèng)醒后，還是要早早去教室自習(xí)，上課撐著頭努力讓自己不打瞌睡，下課后仍然要和舍友搶著洗澡，晚上還得惦記著沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)入睡……一切，都沒(méi)有變。那些夢(mèng)，可能對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，正如一張白紙上孤零零地畫(huà)了幾根線(xiàn)條。考試失利?掛科?呵!在夢(mèng)里，不存在的!但每當(dāng)一切歸于現(xiàn)實(shí)，呵!成績(jī)單就擺在那里，自己看吧!這是哪科?好的吧，不及格……

　　“沒(méi)有夢(mèng)想的人就是一條咸魚(yú)!”因此，我們總是懷揣夢(mèng)想，總是相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)。但是，夢(mèng)總是有醒的一刻，或許在夢(mèng)里，我們是光彩奪目，可現(xiàn)實(shí)，卻依然奔波在風(fēng)雨的街頭。

　　或許在將來(lái)的某一車(chē)站，那個(gè)坐在座位上縮著身子吃漢堡等公交的是你，或許在夏威夷美滋滋度假的是你，亦或是在大學(xué)教室里教書(shū)的是你……這可能都和我們當(dāng)初夢(mèng)見(jiàn)的不一樣了……

　　我們是否該想一想的是，夢(mèng)以外，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么?回味著美夢(mèng)殘留在大腦的余韻?還是開(kāi)始新的一天的勞累奔波?或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，理解各不相同。可是，更多的事實(shí)證明，我們需要前進(jìn)，而不是徘徊在記憶里，徘徊在夢(mèng)里。那些遙不可及的夢(mèng)，給予我們的只是精神上的激勵(lì)罷了。真正來(lái)到生活的戰(zhàn)場(chǎng)，我們還要加緊追逐的步伐，因?yàn)樯畈粌H只為生活，我還有詩(shī)和遠(yuǎn)方……

　　夢(mèng)還是夢(mèng)，你還是你。夢(mèng)做過(guò)后，漫漫人生路，還得好好走。一步一步，走得自然，走得沉穩(wěn)……

　　作者|韓亦菲

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