編者按：讀了《我不能失信》這篇課文后，小作者覺(jué)得做人應(yīng)該像主人公宋慶齡那樣子誠(chéng)實(shí)守信，引用生活中與爸爸的小故事來(lái)加以說(shuō)明。

　　讀過(guò)《我不能失信》這篇課文，我覺(jué)得如果每個(gè)人都像課文中的主人公宋慶齡一樣誠(chéng)實(shí)守信，那么社會(huì)就會(huì)更美好。

　　課文的內(nèi)容是：一個(gè)星期天，宋耀如一家吃過(guò)早餐去一位伯伯家，伯伯家里有很多漂亮的鴿子，說(shuō)要送給慶齡一只呢!可是宋慶齡剛走到門(mén)口，忽然想起今天小珍來(lái)她家，要教小珍疊花籃，于是，宋慶齡就停了下來(lái)，說(shuō)：“小珍今天來(lái)我們家，我要在家等她。”爸爸媽媽都勸她明天去小珍家道歉，宋慶齡說(shuō)：“如果我忘記了，明天可以去道歉，可是我沒(méi)忘記，我不能失信呀!”

　　讀了宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的故事，我很慚愧。我記得二年級(jí)的時(shí)候，我要玩電腦，爸爸不讓我玩，我要玩手機(jī)，爸爸也不讓我玩。我就回屋里想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)，手機(jī)不是正在屋里嗎?我把它找出來(lái)偷偷地玩，等爸爸進(jìn)屋的時(shí)候，我再把手機(jī)放回原來(lái)的位置，這樣，就可以神不知鬼不覺(jué)地欺瞞過(guò)去了。

　　找到手機(jī)，我就開(kāi)始玩了，原本電量是滿(mǎn)的，可是玩到電量還剩一半時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的腳步聲，我嚇得連忙退出游戲，把手機(jī)放回原位。緊接著爸爸進(jìn)來(lái)了，我裝著一本正經(jīng)的樣子坐在床上，爸爸拿到手機(jī)打開(kāi)一看，電量還剩一半，爸爸問(wèn)我：“手機(jī)的電量原來(lái)是滿(mǎn)的，現(xiàn)在怎么還剩一半呢?”我說(shuō)：“不知道，它自己慢慢消耗的電量唄!”爸爸說(shuō)：“就算自己消耗電量，怎么能這么快?”我就堅(jiān)持說(shuō)不知道，爸爸就沒(méi)再追究下去。不過(guò)，我有點(diǎn)后悔了，我決定以后一定要誠(chéng)實(shí)。

　　作者|渦陽(yáng)縣“快樂(lè)作文天地”學(xué)員　　城關(guān)五小六年級(jí) 王旭

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