編者按：她一直都在，“她”即母親。本文圍繞著“我”為學業(yè)而吃力憂愁時母親的表現(xiàn)與舉動，以及在最后“我”沮喪無力時，母親其實并非是恨鐵不成鋼而是一位母親單純的心疼孩子而已。文章中的環(huán)境描寫可圈可點，烘托出主人公心情的變化，使文章更加生動活潑。偉大的母親永遠在后方，一直都在。

　　學業(yè)越來越重，快節(jié)奏的學習使我們似乎要喘不過氣。如一座巨山壓在胸口，呼吸困難的同時也擋住了別處的風景。

　　月考結(jié)束，出成績的那天晚上，我獨自走在回家的路上，想到這毫不能使人愉快的分數(shù)，實在是沒什么事能是我開心?；氐郊?，母親的首要之事便是問我考的如何。“并不理想。”我答到。母親見我這般反應，便知道是真的沒考好，拿下我背在肩上的書包，說：“還好只是月考，期中得好好考，不能再像這次這樣了。”我點點頭，沒再多說什么。

　　想到自己已是初三，必須加倍努力。“媽，我想放了學去輔導班做做卷子。”母親望著我，微微張嘴似乎要說些什么，卻最終沒能開口，只是說：“好，自己掌握好就行。”

　　于是便是整天的學習。在學校聽課加鍛煉，放學后寫題寫作業(yè)，幾乎每天都忙到很晚，卻還是覺得時間不夠用還有事情沒干完。尤其是期中考試前幾天，難題的解不出和文科上背誦的不足使我有些過于緊張，母親看我總是睡得晚，幾乎每天都要說我一頓。

　　“你怎么又弄到這個點!你的效率就不能快一點嗎?”“我已經(jīng)很快了!還有一點，弄完就睡!”“你哪次不是這么說，到頭來還是十一點，真不知道你整天忙些什么……”

　　夜間的風是涼的，月是冷的。我似乎因把自己逼得太緊而有些使不上力，一些應該學的，還是沒有記牢。我對母親說：“媽，我覺得我這次可能又要考不好了，怎么辦啊?”母親見狀又一次上了火，把給我盛的水杯重重地放在我桌子上，“你說你，每天弄到這個點，還效率不高，我說讓你早睡你還跟我吵，現(xiàn)在又說考不好……”

　　心里壓抑的情緒不知如何宣泄，我只是低著頭，玩弄手中的筆。只聽見媽媽停止了對我的說教，輕聲嘆了口氣：“唉，我說你并不是讓你非要拿個好成績，你現(xiàn)在每天回來的那么晚，飯都在外面吃，每天還睡得那么晚，我怕你吃不消啊!”空氣似乎突然安靜了，“其實成績?nèi)绾螞]關系的，只要你努力了就行，你身體好就行。”這一刻，我的心似被細針扎了一下似的，隱隱的癢，淚水禁不住流了下來。

　　是啊，想想，我在前進的道路中茫然行走，孤獨又無助，卻忘記了身在家中一直惦記著我的母親啊!她與我就如那夜空，風雖涼，月雖冷，但月還有身邊點點的、隱隱的星陪伴，它們一直都在。

　　作者| 孔祥雨

　　公眾號：濟南匯才語文組

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