家長(zhǎng)的教育感悟:因?yàn)橛心愣腋?/h1>
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曉晴1082由 分享
編者按:家長(zhǎng)用文字記錄下孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),作者在文中還感謝老師的耐心教導(dǎo),下面我們一起來(lái)看看吧!
每天晚飯時(shí)間,是我們家最溫馨的時(shí)刻。一家三口圍坐桌旁,品嘗飯食,各自說(shuō)說(shuō)這一天中發(fā)生的有意思的事,何其快哉!我們有個(gè)默契,吃飯時(shí)只談高興的事,不愉快的事飯后說(shuō)。正因如此,從小到大,孩子同我們之間的溝通很好,不論喜和憂都會(huì)同我們傾述分享,我們能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校期間的情況。我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)幸福的時(shí)刻!
高二開(kāi)學(xué)第一天,兒子晚上回來(lái)就蔫頭耷腦地不愿說(shuō)話。飯后告訴我們,他從重點(diǎn)班分到了普通班,其中原因歸根結(jié)底是有壓力,未盡力。兒子心中是不舒服的,一直嘟囔著到了普通班更適合他,他會(huì)更努力的。
我和孩子父親對(duì)孩子的教育一直以來(lái)是相對(duì)寬松的,對(duì)此事心中也有預(yù)期;但更多的是遺憾,因原班主任袁老師極其優(yōu)秀,非常負(fù)責(zé)任,對(duì)班級(jí)要求嚴(yán)格,教學(xué)精良,是位難得的好老師。(現(xiàn)在有時(shí)還撫摸著孩子的頭鼓勵(lì)孩子)可事已至此,我們沒(méi)有表露更多的不滿,鼓勵(lì)孩子只要努力,為時(shí)不晚,別泄氣。
第二天孩子回來(lái),孩子興奮地告訴我,新班主任是原來(lái)的語(yǔ)文老師,其他課任老師都沒(méi)太大變化。聽(tīng)此消息,我內(nèi)心稍安。因?yàn)閷?duì)金老師是有認(rèn)知度的,從上高中的迎新大會(huì)中就聽(tīng)到孩子提到過(guò)金老師做的報(bào)告《詩(shī)意的棲居》,后來(lái)周明宇又被他那篇《你的墳前開(kāi)滿鮮花》深深感動(dòng),曾為此文動(dòng)容落淚不止一次。我相信,一位從基層腳踏實(shí)地歷練出來(lái)的老師一定是優(yōu)秀的。
果不其然,金老師制訂紀(jì)律,號(hào)令全班,嚴(yán)格執(zhí)行。自己更是以身作則,狠抓遲到一事。老師每天在學(xué)生沒(méi)到之前早已到校,讓學(xué)生家長(zhǎng)心服口服,無(wú)以辯說(shuō)。我們一家卻在這件事上沒(méi)有做好。不管是什么原因吧,遲到三次罰誡一天。此事對(duì)我震撼極大。一方面是孩子問(wèn)題,其實(shí)父母更是主因。我給自己重新制定計(jì)劃,原來(lái)只是隔三差五給孩子做早飯,現(xiàn)在每早比以前提前半小時(shí)起床,要讓孩子日日吃上早餐還不遲到。孩子也是每晚睡前必叮囑:“明天早點(diǎn)叫我。”習(xí)慣是堅(jiān)持的,現(xiàn)如今,我不用鬧鐘,每日到時(shí)即醒??磥?lái),只要認(rèn)真對(duì)待一件事情,沒(méi)有克服不了的因難??吹胶⒆映陨蠠岷躏垼疑蠐P(yáng)的嘴角,何嘗不是一種幸福?
金老師教學(xué)多年,他把自己生活中、教學(xué)中累積的過(guò)往,現(xiàn)時(shí)班級(jí)存在的問(wèn)題,以文字的形式,每周至少兩篇文章,呈現(xiàn)在家長(zhǎng)群里,既是對(duì)生活的記錄,又是苦口婆心的勸誡。這其中有溫暖,有批評(píng),有情義,有贊嘆,有無(wú)奈,有期望。既是對(duì)孩子們悉心教導(dǎo),也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的良言規(guī)勸。
同時(shí),金老師雙管齊下,讓孩子們輪流寫(xiě)《班級(jí)日志》,鍛煉孩子們的文筆,也培養(yǎng)他們熱愛(ài)班級(jí)的集體觀念,增強(qiáng)凝聚力?,F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,都有自我的一面,通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、模仿秀、班級(jí)互助等活動(dòng),這個(gè)集體越來(lái)越好。
我兒子進(jìn)入這個(gè)班,很快就融入了集體,認(rèn)識(shí)很多新同學(xué),相處亦是融洽。他在家里經(jīng)常提起班中逗樂(lè)的事,還說(shuō)有的同學(xué)雖成績(jī)一般,但各有千秋,風(fēng)采各異,人品都很好。這說(shuō)明我的孩子在成長(zhǎng)。他還計(jì)劃期中考試后,周末想與同學(xué)看電影。我大力支持,孩子緊張學(xué)習(xí)之余偶爾放松一下,有何不可?這也是增進(jìn)同學(xué)情誼的一種方式。
高二(4)班的家長(zhǎng)同孩子們一樣是可愛(ài)的。他們熱情無(wú)私,樂(lè)于助人,那滿室飄香的菠蘿蜜,那濃郁甘醇的巧克力,那條條捐助的信息,無(wú)一不體現(xiàn)著各位家長(zhǎng)的深情厚意。只要老師一聲號(hào)召,家長(zhǎng)群起呼應(yīng),且秩序井然,整體素質(zhì)不俗。
同家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,同各課任老師積極溝通,這也是本學(xué)期高二(4)班一大特色。金老師時(shí)常發(fā)一段小視頻,讓家長(zhǎng)感受到孩子們的學(xué)習(xí)氛圍,時(shí)時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)精神狀態(tài)。我們看到各課任老師辛勤講課的風(fēng)采:物理老師激情滿滿,為學(xué)生做“千人震”實(shí)驗(yàn),場(chǎng)面熱烈,興趣盎然,學(xué)生怎能還有睡意?化學(xué)老師在黑板上連畫(huà)帶講,想必是竭盡全力,想讓學(xué)生們弄懂那一連串的化學(xué)方程式;數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到學(xué)生們祝他生日快樂(lè)時(shí)高興得像個(gè)孩子!其他各科老師也是多次督促、提醒孩子改帶復(fù)習(xí)資料。我們也看到了孩子們怕瞌睡而主動(dòng)站到后面聽(tīng)課的情景……多么振奮呀!我都想加入到他們的行列中去,重新回到激情燃燒的青春歲月。
我兒子英語(yǔ)成績(jī)差些??蛇@學(xué)期,我好幾次半夜醒來(lái)看到兒子還坐在床上背單詞,好生高興和心疼:高興他學(xué)習(xí)有了勁頭,心疼他熬壞身體。說(shuō)實(shí)話,兒子的成績(jī)一般,甚至略帶遜色,但他從小很少讓我操心,自己的事情基本都自己搞定,用他的話說(shuō)就是:我知道什么是我該做的,什么是我不該做的;我是為我自己學(xué),不是為別人學(xué)。缺點(diǎn)用功不夠,有些貪玩。進(jìn)入高二后,我能感覺(jué)到他是真用心在學(xué)。今天回來(lái)說(shuō)上化學(xué)課時(shí)聽(tīng)得太專(zhuān)注,以致于一個(gè)動(dòng)作時(shí)間久了脖子疼。一個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變不是立竿見(jiàn)影就有成效的,我相信孩子在目前狀態(tài)下,在這樣的大環(huán)境下,肯定會(huì)越來(lái)越好,漸入佳境。家長(zhǎng)也會(huì)越來(lái)越放心,越來(lái)越省心,越來(lái)越幸福。
今年中秋,幾個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子一定很難忘。老師體量孩子們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的心酸意境,那一塊圓圓的月餅是傾注的愛(ài),一個(gè)甜甜的棗兒是關(guān)懷的情。
一個(gè)成績(jī)不太好的孩子,心里多少都有些自卑的,而他們表面的無(wú)所謂都是用來(lái)掩蓋這些自卑的。平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,也不是那么容易做到的,每個(gè)人心中都有把尺子。我時(shí)常對(duì)兒子說(shuō)“這世上最不能缺少的是溫情,最崇高的關(guān)懷是愛(ài)!”很認(rèn)同金老師的德育理念,只有懂得愛(ài)的人才配被人愛(ài),只有尊重別人的人才會(huì)被人尊重。
我們因?yàn)橛辛撕⒆佣腋?,老師因?yàn)閷W(xué)生的一句生日快樂(lè)而幸福,孩子有這么多同學(xué)的陪伴而幸福,班級(jí)里因同學(xué)互助而幸福,孩子們受各位老師的教誨而幸福。
教育不是一時(shí)興起,也不單純是好成績(jī),而是一點(diǎn)一滴的浸潤(rùn)。金老師給人的印象云淡風(fēng)清,成竹在胸。這背后他付出了多少,別人也只能略知皮毛。一個(gè)能多方面充滿正能量的老師對(duì)學(xué)生的身心影響是巨大的。很幸運(yùn),我的孩子在他的人生里程中遇到了這樣一位老師。能夠在這樣的幸福氣場(chǎng)中健康成長(zhǎng),他受益終生。
后記:我沒(méi)有把這段文字當(dāng)作一篇文章來(lái)寫(xiě),就是想把心中想說(shuō)的話娓娓道來(lái)。本文遵從本心,有感而發(fā),唐南中學(xué)所有老師的所作所為,都值得學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬愛(ài)戴!
作者| 周明宇媽媽
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