編者按：每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，能進(jìn)到重點(diǎn)班學(xué)習(xí)，但是作者對(duì)于孩子沒(méi)能進(jìn)到重點(diǎn)班有什么感受呢?下面我們來(lái)看看吧!

　　高一下學(xué)期，和大部分家長(zhǎng)一樣，我也很關(guān)注兒子高二分班問(wèn)題，經(jīng)常詢問(wèn)孩子高二幾個(gè)重點(diǎn)班。孩子開(kāi)始反感，而且明確告訴我，就是能上重點(diǎn)班他也不會(huì)上，他的成績(jī)?cè)谄胀ò嘁苍S可以名列前茅，但在重點(diǎn)班就在末尾了。他不愿意當(dāng)鳳尾，他需要的是有自信心。

　　孩子的想法深深地刺痛了我，初中的經(jīng)歷還歷歷在目。小升初時(shí)，他經(jīng)過(guò)復(fù)試、面試考入了一個(gè)兩年制少年班。由于教學(xué)進(jìn)度快，孩子學(xué)習(xí)跟不上，一年后不得已轉(zhuǎn)入普通班級(jí)，但自信心受到打擊，學(xué)習(xí)狀態(tài)一直調(diào)整不過(guò)來(lái)。在學(xué)校跟老師，在家里跟家長(zhǎng)矛盾重重，孩子壓抑，家長(zhǎng)無(wú)助，真是苦不堪言。

　　高二開(kāi)學(xué)，知道孩子沒(méi)能進(jìn)重點(diǎn)班，孩子和家長(zhǎng)都能接受，尤其是知道金老師是班主任時(shí)，我更放心了(以前通過(guò)劉老師的朋友圈分享金老師的文章，早早就關(guān)注了公眾號(hào)，知道是一位暖心的老師)。金老師在班級(jí)中一直奉行的素質(zhì)教育我很欣賞，提倡孩子因自己的存在而使他人感到幸福，也使我的孩子知道關(guān)心人，具有責(zé)任心了。

　　有一天中午，他回家就問(wèn)：“媽，你的腰好點(diǎn)了嗎?”是啊，我的腰椎病又犯了，雖然沒(méi)有告訴他，但他自己觀察到還體貼詢問(wèn)，使我心里暖暖的。要知道他以前進(jìn)家第一句就是：“媽，吃啥飯，有肉嗎?”爸爸工作繁忙，有三個(gè)星期沒(méi)有回家，他能主動(dòng)打電話給爸爸表示想他了，希望周末別再加班了，回家好好休息。爸爸也是非常感動(dòng)，覺(jué)得孩子懂事了。

　　平時(shí)家里只有我和孩子兩個(gè)人，定了兩瓶酸奶。一個(gè)周末，孩子來(lái)到客廳說(shuō)：“爸，我今天不想喝酸奶，你和我媽喝吧。”其實(shí)，并不是孩子不想喝，而是覺(jué)得爸爸工作辛苦，把他的酸奶讓給爸爸喝。

　　國(guó)慶假期，因道聽(tīng)途說(shuō)是1至4號(hào)放假，所以我買了洛陽(yáng)1號(hào)晚上去3號(hào)晚上回的高鐵票，陪他去參觀中國(guó)最大的邙山古墓博物館(這是他向往已久的事情)。后來(lái)因?yàn)榉偶贂r(shí)間不合適，雖然他很不高興，但還是想通了，上學(xué)比旅游更重要，就讓我把車票退了。其實(shí)我還一直擔(dān)心他讓我請(qǐng)假呢。

　　我有時(shí)候晚上十一、二點(diǎn)才回家。最近，每次夜晚回家的路上都會(huì)接到孩子的電話，要下樓接我。

　　前兩天下午放學(xué)，我去學(xué)校門口等他，結(jié)果他出來(lái)最晚——他是班級(jí)電管員，每天都等著關(guān)班上的電腦——原來(lái)是離開(kāi)教室時(shí)停電了，下樓后電又來(lái)了，他就上樓去檢查教室的燈和電腦都關(guān)好了沒(méi)有。我當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)他有責(zé)任心了。

　　他是個(gè)大胖墩，跑步十分困難，每次跑步他都是大汗淋漓。頭幾次跑步，他實(shí)在跑不動(dòng)了，金老師就在后面推著他跑。當(dāng)他堅(jiān)持跑完后，金老師在全班首先表?yè)P(yáng)了他和賀文軒(另一位胖墩)，夸贊他們意志堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)跑步，金老師專門把他倆放在隊(duì)伍中間，叮囑同學(xué)萬(wàn)一他們跑不動(dòng)了，一定要推著他們跑。就這樣，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他努力跟上班級(jí)的步伐跑步了。

　　兒子最近的確是進(jìn)步不小。兒子一點(diǎn)一滴的改變和進(jìn)步，都是在老師和高二4班充滿正能量的感染下取得的，我感到十分高興。只要我們家長(zhǎng)按照老師的要求，積極配合，正確引導(dǎo)，兒子的學(xué)習(xí)和素養(yǎng)必將取得更大的進(jìn)步。這些良好習(xí)慣的形成，必將使他受益終身。

　　月考成績(jī)出來(lái)，他的成績(jī)不好。分析原因，主要是輕視了自己的強(qiáng)項(xiàng)科目，弱項(xiàng)沒(méi)有提高。他主動(dòng)要求家長(zhǎng)給他聯(lián)系老師補(bǔ)弱項(xiàng)科目，同時(shí)表示他會(huì)努力學(xué)習(xí)。

　　我的孩子有許多缺點(diǎn)，上課愛(ài)說(shuō)話，不夠勤奮，與同學(xué)交往雖然很熱情，但只顧自己說(shuō)，不考慮同學(xué)感受，所以雖然認(rèn)識(shí)很多同學(xué)(包括外班同學(xué))，真正的好朋友卻寥寥無(wú)幾;但他很單純，現(xiàn)在開(kāi)始努力參與班級(jí)活動(dòng)，考慮自己的高考方向。

　　是的，不管你在不在重點(diǎn)班，只要你努力上進(jìn)，做好自我就行!

　　作者|魯炳超媽媽

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