幼兒園教師的教育經(jīng)驗(yàn)心得:面對三歲“小魔怪”
編者按:孩子在2、3歲時(shí),會迎來第一次叛逆期,家長對此覺得很苦惱。下面我們來看看作者給各位家長的建議吧!
家長問
糖果剛滿三歲,最近有些叛逆,想要的東西一直纏著耍脾氣,躺到地上哭鬧。比如咳嗽不可以吃甜的,她就是想吃,就一直耍脾氣;還有比較著急,自己吃飯夾菜夾不上她就著急,把筷子扔掉把勺子扔掉,然后哭鬧,這種情況老師們怎么看?
夏山答
孩子兩歲到三歲左右出現(xiàn)叛逆,從成長的角度是正常的、可喜的事情,因?yàn)楹⒆由砗托睦淼牧α慷荚鰪?qiáng)了。
三歲前孩子完全依賴家長建立安全感對環(huán)境的信任和希望感,建構(gòu)后孩子就要踏上新的成長階段,進(jìn)入新的階段,在一段時(shí)間內(nèi)孩子專注的探索,致力于某一方面的發(fā)展,蒙特梭利稱為敏感期。
一般第一叛逆期出現(xiàn)在兩歲左右,孩子在身體上能力強(qiáng)了要嘗試自己做,表達(dá)時(shí)總說不,以前順從的都會拒絕說不,表現(xiàn)為執(zhí)拗。
自我意識敏感期出現(xiàn)在三歲左右,身體和表達(dá)能力比執(zhí)拗期更強(qiáng)了,執(zhí)拗的程度更強(qiáng)。因?yàn)楹⒆右M(jìn)一步確認(rèn)自己的自由意志可以透過自己的努力而實(shí)現(xiàn),從而獲得尊嚴(yán)感、力量感、自我認(rèn)同感,這才能支持孩子獨(dú)立、自信、把安全感建構(gòu)在自己內(nèi)心。這部分內(nèi)在信念系統(tǒng)的建構(gòu)對孩子一生都很重要!這個敏感期的孩子需要支持,孩子的家長更需要支持。
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家長問
那作為家長,面對孩子這種行為,我們該怎么處理呢?
夏山答
一、媽媽先覺察和傾聽自己
如果看到孩子這樣,媽媽的情緒可能被激起,引發(fā)“戰(zhàn)爭”。那么建議媽媽在處理之前,請先照顧到自己,可以把孩子交給家人后處理自己的情緒,此時(shí)做幾個深呼吸能幫助你快速回到自己的中心,以平靜的心面對問題。
這個情緒一定來自你的某個信念或者過往經(jīng)歷,看到是什么信念或傷痛?接納放下。如果自己無法接納放下,那么事后可以尋求外部專業(yè)的幫助和支持,放下執(zhí)念,療愈自己。
戶外活動的糖果
二、傾聽孩子內(nèi)心的感受和需要
孩子想要的東西得不到發(fā)脾氣是正常的,對孩子的不合理要求家長拒絕也是正常的。
我們需要允許孩子有情緒并傾聽協(xié)助到孩子情緒的釋放,碰到咳嗽不能吃糖哭鬧的時(shí)候,就可以表達(dá):“媽媽也很愿意給你買甜甜的好吃的,能買好多你愛吃的甜食就好了,可咳嗽不同意我買,這讓糖果很生氣是吧,氣得都哭了!咳嗽你快走開,讓糖果好起來,我們就能買好多甜甜的好吃的啦!”
這是一個話語的例子,提示家長把孩子內(nèi)心的矛盾表達(dá)出來,如果能以故事或游戲的方式表達(dá),孩子更容易接受。我相信家長的智慧!一定會有更多創(chuàng)意!
傾聽對孩子很重要,幫助孩子梳理內(nèi)心的感受和需要,并幫助她表達(dá)出來,慢慢地,孩子就學(xué)會自我傾聽了。
做手工的糖果
三、給予孩子充足的安全感
當(dāng)我們知道孩子處于自我意識敏感期,接納允許孩子、盡量尊重孩子的意愿,給孩子時(shí)間陪伴他達(dá)成,體驗(yàn)到自我認(rèn)同感。
過程中可以協(xié)助,但還是多具體肯定孩子的智慧和力量,讓孩子感受到她具有了各種能力,內(nèi)心也具有了強(qiáng)大的力量在支持著自己,確認(rèn)安全、自信走向獨(dú)立。
此時(shí)的孩子處于安全依戀與獨(dú)立的矛盾中,她要獨(dú)立又怕家長因他的叛逆而不再愛她,所以家長要多尋找機(jī)會自然的表達(dá)愛。
如果孩子的意愿行為不合適,家長也需要拒絕,制止她不適當(dāng)?shù)男袨椋瑫r(shí)需要表達(dá)確認(rèn)永遠(yuǎn)愛他,并引導(dǎo)她采用合適的方式去做事情。
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