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《桃花心木》讀后感:樹立成長意識

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  編者按:作者讀了《桃花心木》這篇文章后,寫下讀后感,講述了為人家長應該合理去處理孩子們所犯下的錯誤,成長的故事是有許多波折的,不要后悔,要努力去拼搏。

  《桃花心木》是林清玄先生的作品,通過寫看別人種桃花心木,揭示了一個道理:只有在不確定中汲取養(yǎng)分,獨立自主,努力生長,才能獲得成功。

  這篇文章淺顯易懂,揭示的道理也簡單明了,孩子們一讀就懂。只是,在生活中難以做到。于是,我和孩子們分享了一些人生經(jīng)驗。

  不確定指什么?孩子們都能答:失業(yè)、生病、生活環(huán)境的改變、遇到挫折…孩子們能說出來的不多,僅僅這些。好吧,深入一些吧:我告訴他們,還有中考失敗,高考失利,創(chuàng)業(yè)失敗,這些都是挫折;還有在青春年少的時候,失戀了;在將來成家之后,夫妻感情不合,離婚;至愛的親人生病或者遭遇不幸,突然離開……這些都是不確定。或許,在孩子們幼小的心靈里,從沒有想過這些問題。但是,這就是現(xiàn)實,誰都無法預料的一些沉重的話題,不能因為孩子太幼小,就不談。

  有的人一遇到不確定,就萎靡不振,痛苦不堪,甚至還有活不下去的想法,甚至是自暴自棄,不再奮斗,不再好好對待親人,對待自己……這些就是不汲取養(yǎng)分,不獨立自主的表現(xiàn)。

  因此,在遇到不確定的時候,要勇敢,要樂觀,要堅強,不逃避。比如,生病了認真治療,重回健康;失業(yè)了,總結(jié)自己失業(yè)的原因,加強學習,讓自己更強大,重新找工作;改變了生活環(huán)境,就好好適應新的環(huán)境;失戀了就認真想自己還有什么地方做得不夠好,先改變自己,再去戀愛……林林總總,不管遇到什么不確定,要相信,風雨過后總會有陽光,冬天過了一定就是春天。不要哀怨,不要后悔,不要放棄對理想的追求。

  說了這么多,孩子們不一定記住了。好吧,聊一聊成長這個話題,這才最關鍵。因為不管是否遇到不確定,每個人都要不斷成長,止步不前,沒有學會成長的人,是不會擁有真正的幸福的。

  先來一個小調(diào)查:你們認為你們的家長是不是完美的,有沒有需要改進的地方?孩子們眾說紛紜,開朗的孩子就大聲說起父母的缺點來了,內(nèi)向的孩子抿著嘴偷偷笑。是啊,孩子們有了自己的思想,能辨別是非了。

  我小結(jié)道:“是啊,你們都能發(fā)現(xiàn)父母身上的一些小瑕疵,比如,媽媽太嘮叨,經(jīng)常埋怨爸爸,這里不好,那里不好;爸爸除了上班什么事都不愿意做,家務事全部推給媽媽;還有的父母有不良的嗜好,比如,抽煙,喝酒等等。這些,都是父母需要改進的地方,也就是說,所有的父母都還有成長的空間。娃娃們,今天就給你們一個任務,回家后,好好跟父母建議,要求父母不要放棄成長,讓自己更優(yōu)秀,讓家庭更幸福。”娃娃們臉上的那個笑啊——嘚瑟!今天,老師要我回家給父母上課呢。

  言歸正傳,我要告訴娃娃們,他們更要學會成長:

  所以,孩子們,成長是一輩子的事業(yè),你們上大學了,畢業(yè)了工作了,戀愛了結(jié)婚了,為人父為人母了,你們都要不斷成長。不斷成長的一生,才是幸福的一生。

  瞧,王老師就有很多毛?。罕热绮粣圻\動,現(xiàn)在我天天堅持走路;以前特別喜歡打麻將,現(xiàn)在我開始控制自己,除非親人朋友在一起聚會;以前我說話特別難聽,不給別人留余地,現(xiàn)在我努力學著將話說的委婉點,好聽點,不過改掉缺點不容易啊,現(xiàn)在依然有口無遮攔的時候,我還在努力改;教學方法上,我也在不斷改進,總想找到最好的方法……總之,我雖不聰明,但是比較幸運的是,我總能認識到自己的錯誤,并積極去改正。

  所以,孩子們,你們也要學著發(fā)現(xiàn)自己的缺點,并想辦法改變,這就是成長。比如,有的孩子脾氣太大,一個朋友都沒有,你要想想為什么,怎么才能更多好朋友;有的孩子度量太小,你要想想這樣有什么壞處,學著做一個大度的人;有的孩子不懂感恩,不禮貌,還偷偷罵家長,罵老師,你也要認識到自己的錯誤;還有的同學特別調(diào)皮,將自己的快樂建立在別人的痛苦上,這樣也很不厚道,也要改變……每個人身上都有缺點,但是,除了父母和老師,其他人一般不會給你指出來。當你們長大之后,更沒有人提示你的缺點,因此,關鍵在于自己要不斷發(fā)現(xiàn),不斷思考,而且要真正從行為上去改變,這就是成長。若能這樣,我要祝賀你,孩子,你將來一定是一個幸福的人!

  我知道,能理解能聽進去的孩子極少極少,但是,若有一個或者兩個孩子,能將老師的人生經(jīng)驗記在心里,這就是有意義的。

  作者|靜聽花語

  公眾號:靜聽花語說

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