編者按：身為父母，需要擁有教育蓋子的大智慧。作者給了家長一些家庭教育的建議，下面我們來看看《跟孩子一起慢慢成長》這篇文章吧!

　　世界上任何一種職業(yè)，都需要一定的技術(shù)素養(yǎng)，因此必須進(jìn)行一定的培訓(xùn)才能上崗。而父母是天底下最苦最累的職業(yè)，不僅需要付出巨大的心血，還需要強(qiáng)大的智慧，技術(shù)性特別強(qiáng)。可是幾乎所有的父母都是在沒有任何培訓(xùn)的情況下，匆匆上崗。

　　在渾然不覺的時候，我們開始了父母之旅。“呀呀”學(xué)語的嬰兒，沒有自己的思想，唯父母之命是從。那時候，父母就是一切，是孩子的天和地，孩子無論做什么都會一心向著父母。這時的父母，是幸福的，有一種上帝般的成就感。

　　不幸的是孩子會慢慢長大。孩子是一個獨立的、活生生的個體，隨著年齡的增長，越來越顯示出自己的能量。她有了自己的思想，有了自己的喜好，有了自己的選擇……而父母卻沒有成長，仍然像以前一樣發(fā)號施令。于是，問題就出現(xiàn)了。加上孩子到了青春叛逆期，此時有的父母與子女簡直水火不容。

　　所以，父母要跟孩子一起慢慢成長。

　　首先，父母要不斷接受新事物。孩子的世界日新月異，稍不留神，父母的識見就會落后。兒時，父母在孩子的心中是神圣的，是無所不能的。隨著孩子認(rèn)識世界的能力增強(qiáng)，父母在孩子心中的神圣地位便開始慢慢瓦解。如果父母對新生事物不感興趣，最終會被孩子淘汰。柳柳從學(xué)校回來，總是時不時地問一些奇奇怪怪的問題，比如“麥田圈”，大S小S等，我只能大眼瞪小眼。此時，柳柳都會嘲笑一句：“你奧特了!”回想不久前，孩子總是用仰慕的眼光看著我們，期待著我們說出一個答案的情景，是不是特別悲觀?當(dāng)然，術(shù)業(yè)有專攻，父母也不是萬能的，不可能解答孩子的所有問題，尤其是課本知識。但善于接受新事物的父母，可以盡可能地拉近與孩子的距離，比如與孩子同看一本書，共聽一首歌，陪看一本雜志，一起看一部電影……對孩子好奇的事物也充滿好奇心，孩子就會打心眼里親近父母，崇拜父母。

　　其次，父母要誠實守信，心地善良。誠信是一個人最重要的品質(zhì)。曾經(jīng)看過這樣一組漫畫：第一幅畫著一位母親手背在身后，拿著一根大棍子，對孩子說：“過來，媽媽不打你了!”第二幅畫著母親邊打孩子邊斥責(zé)：“我讓你撒謊!”這樣的母親教出的孩子，能好到哪里去?孩子會信服母親嗎?自小我們就要求金柳誠實，答應(yīng)別人的事盡量去完成，即使有特殊情況，比如她答應(yīng)了朋友的生日邀請，我們卻反對她去參加，也要打電話向人家告知，表示歉意。

　　同情弱小是孩子的天性，富有同情心的父母，會贏得孩子的極大尊敬。每次散步的時候，只要遇到乞討的人，我都會掏出一元錢，讓柳柳恭恭敬敬地捐給他。久而久之，善良的種子就撒播在孩子的心田。一個富有同情心的人，一個對陌生人都能關(guān)愛的人，會不關(guān)心父母嗎?昨天，我們在路邊遇到一位女生，背著書包，蹲在路邊，埋著頭，面前寫著：“給我一元錢，買包子吃!”柳柳毫不猶豫地拿出我的錢包，邊掏錢邊問：“給一元，還是兩元?”我說你看吧。她給了兩元。路上，我在與柳柳討論她為什么乞討時，還乘機(jī)進(jìn)行了一番生活教育，讓她學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。

　　再次，父母應(yīng)適時地讀一些專業(yè)雜志。時代飛速發(fā)展，世界日新月異，教育子女的方法也要與時俱進(jìn)。想我們小時候，物質(zhì)相對貧乏，所以大多人的心思都集中在生存的層面，很少出現(xiàn)什么逆反期呀，青春期呀什么的。而現(xiàn)在的孩子，物質(zhì)極大豐富，精神世界便出現(xiàn)許多危機(jī)——早戀，抽煙，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。這也正應(yīng)了“飽暖思淫欲”的古話。同時，孩子這代人，最顯著的特征是獨生子女。獨生子女容易養(yǎng)成很多壞毛病，比如家中姊妹多的時候，任何一種東西不可能獨享，不知不覺間就養(yǎng)成了分享的習(xí)慣。而獨生子女，往往是六個大人(爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽)慣著，她從一出生起就根深蒂固地以為所有的東西都是她一個人的，于是自私、霸道、任性等毛病不知不覺中就養(yǎng)成了。

　　還有一個重要的問題，家中子女較多的時候，孩子在與兄弟姐妹打鬧玩耍的過程中，漸漸學(xué)會與人交往。即使遇到什么委屈與挫折，也可以與同齡人進(jìn)行溝通，從而得到宣泄與排解。而獨生子女很難有一個伙伴，于是他們極易得封閉癥，產(chǎn)生與人交往的障礙。獨生子女在家里父母依著，到學(xué)校老師依著，出社會了呢?殘酷的現(xiàn)實不會依著她。這些被寵慣的孩子，一旦有人不寵她，反應(yīng)就異常激烈。最近，金柳與她的同桌矛盾重重，就是這個緣故。幾乎一放學(xué)回家，柳柳就會花很長時間，在我們面前對同桌進(jìn)行聲討。我耐心地傾聽之后，都會教育她，如學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點呀，學(xué)會寬容呀，學(xué)會道歉認(rèn)錯呀……但這些紙上的兵法，會起多大作用呢?金柳往往脫口而出：“憑啥要我認(rèn)錯?”“我會向全世界所有人認(rèn)錯，但絕對不會向他認(rèn)錯!”“我知道錯了，改了就行了，認(rèn)什么錯?”不過，我覺得這也是好事情，這也是一種成長。我們除了正面引導(dǎo)之外，不會出面干預(yù)，讓她在這些糾葛中慢慢學(xué)會與人相處。

　　長此以往，部分孩子的心理便開始出現(xiàn)問題，前幾年的馬加爵、藥家鑫都是這樣。如果家長掌握一些心理學(xué)知識，也許會提前了解，防患未然。我曾經(jīng)做過一次家訪，是個女孩。我走進(jìn)孩子的臥室，發(fā)現(xiàn)孩子的床上整整齊齊地擺著布娃娃。這是孩子孤獨的表現(xiàn)。后來，我詳細(xì)地了解了孩子的成長情況，提出一些中肯的建議，比如帶小孩子去找朋友，出外旅行的時候有意與有小孩子的家庭結(jié)伴等。當(dāng)然，最主要的是讓孩子的家長意識到問題的嚴(yán)重性，得到家長的重視。后來，這個女孩順利成長，出國讀大學(xué)。

　　還有一位學(xué)生，喜歡用各樣書籍在座位上壘起一個堡壘，整天埋在“堡壘”里。這是自閉的表現(xiàn)。當(dāng)我跟家長談話的時候，家長根本不以為然，只是片面地以為孩子不想認(rèn)真聽課，逃避老師的監(jiān)督。后來，孩子的情況越來越來嚴(yán)重，發(fā)展到了自言自語(心理學(xué)上叫幻說)，不與人交往的時候，家長才開始重視。

　　很多父母抱著僵化的思想，一成不變，口頭禪總是“我們那時候……”殊不知，景隨時遷，時殊事異，如果老抱著一本經(jīng)，在教育子女的時候難免捉襟見肘，問題不斷。如果父母讀一些教育專業(yè)方面的雜志，面對孩子的新問題，就會找到新的對策，從而避免積重難返，有時還能起到未雨綢繆的效果。我讀過的書籍有《卡爾·威特的教育》《好孩子，好媽媽》《怎樣說孩子才會聽，怎樣聽孩子才會說》《好孩子，好習(xí)慣》《愛的教育》《窗邊的小豆豆》等。包括卡耐基的《人性的弱點》，也是可以與孩子一起共讀的。

　　任何事情都不可能一勞永逸，做父母更是如此。跟著孩子一起慢慢成長，把為人父母的幸福保持到底!

　　作者|金乾波

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