寫老師幫助我的作文:拿到鼓勵(lì)的目光
編者按:《那道鼓勵(lì)的目光》寫的是作者描寫一個(gè)幫助過自己的老師,講述了在課堂中作者看到了馬老師鼓勵(lì)她的目光,心中多了許自信。
人生中肯定會(huì)遇到一兩個(gè)對(duì)你有幫助的人,就像我遇到馬老師。
記得就在興趣班5a時(shí),我見到了馬老師。那一天,正好要每一個(gè)大組選一個(gè)人上臺(tái)朗讀一段英文詩。作為c組的組長(zhǎng),就被馬老師當(dāng)成了頭號(hào)人選。
我慢吞吞地挪上了臺(tái),緊張地望向前方,大家都直勾勾地盯著我。我是第一次上臺(tái)朗讀,特別害怕讀錯(cuò)。我咽了咽口水,手一抖一抖地將書舉到面前。一個(gè)單詞,一個(gè)單詞地讀了起來,那聲音就像喉嚨里有一顆小石子,說話不齊全,磕磕絆絆。
意料之中的哄堂大笑,令我不知所措。
我看向了馬老師,她并沒有和大家一齊笑我,反而卻用一種奇怪的眼神望著我。
在那琥珀色的眼睛里,透著一絲失望,但是,被陽光照得發(fā)亮,顯得十分有生趣。那失望一瞬而過,更多的是一種溫暖。對(duì)了,還有點(diǎn)點(diǎn)笑意。
我感到了一絲安慰,就如同久遭太陽暴曬的沙漠,被及時(shí)來的雨給救了回來。
我有了稍許信心,開始慢慢流利了。我不再膽怯了,因?yàn)槲覔碛兄粚儆谖业墓膭?lì)了。我讀出熟悉的單詞。同學(xué)們也不再笑我,只靜靜地聽著。
……
終于讀完了,班里同學(xué)響起了掌聲。
從磕絆到流利,我也不知道發(fā)生什么事。我只知道那個(gè)目光,給了我莫大的信心。
那一天,馬老師給了我一根糖。我沒吃,留下了它……
作者|錢子涵
公眾號(hào):慢慢寫作坊
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