編者按：教育培訓(xùn)可以使老師看到自己工作的不足與成長(zhǎng)，下面我們來(lái)看看作者參加教育年會(huì)之后的感悟《向著明亮那方》吧!

　　青山碧水白云飄，亭臺(tái)白塔長(zhǎng)江橋。

　　又見江南好風(fēng)景，棲霞年會(huì)再問(wèn)道。

　　2017年7月13日一大早，我們滑縣新教育人一行42人乘坐大巴，趕往教育家陶行知先生生活教育的發(fā)祥地---南京棲霞，參加全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)第17屆研討會(huì)：相聚行知棲霞，共話家校合作。

　　步入南京師范大學(xué)仙林校區(qū)體育館，我就被場(chǎng)館宏大的場(chǎng)面、舞臺(tái)上華麗大氣的布置所震撼，主席臺(tái)上就坐的有朱永新老師、許新海老師、李鎮(zhèn)西老師、嚴(yán)文番老師等一些新教育名人。說(shuō)實(shí)在的，我只聽說(shuō)過(guò)這些人的名字，看過(guò)他們寫的書，能夠與他們近距離的坐在一起，參加這么大的一場(chǎng)新教育精神盛宴，還是第一次。大會(huì)在盧志文校長(zhǎng)的主持下拉開了序幕。棲霞新教育微電影《向著明亮那方》，講述了棲霞人追逐新教育，為了實(shí)現(xiàn)新教育夢(mèng)想而做出的不懈努力，以及在新教育十大行動(dòng)方面取得的成就。南京市棲霞區(qū)教育局局長(zhǎng)徐觀林的主題報(bào)告是《四通八達(dá)的新教育，創(chuàng)生一個(gè)四通八達(dá)的新棲霞》，報(bào)告中指出：如果說(shuō)人生是一場(chǎng)盛大的遇見，那么新教育研討會(huì)就是這場(chǎng)遇見的最美慶典。棲霞教育人學(xué)習(xí)新教育，實(shí)踐新教育，不斷豐盈著新教育的內(nèi)涵，拓展著新教育的外延，厚重著新教育的田野精神與草根情懷，幸福著棲霞教育的明亮那方。

　　最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻到來(lái)了：十位智慧校長(zhǎng)、十位卓越課程研發(fā)者、十位完美教室締造者、十位榜樣教師依次走上舞臺(tái)，接受在場(chǎng)2000余人的祝福，享受著新教育人最美好的時(shí)刻。全國(guó)新教育2017年度人物桂冠最終被郭明曉老師摘得，確實(shí)實(shí)至名歸，大家發(fā)自內(nèi)心的為她鼓掌，為她喝彩，頒獎(jiǎng)盛典在大家經(jīng)久不息的掌聲中落下了帷幕。

　　我的教育敘事:十位來(lái)自不同省市的優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師向大家講述了在家校合作共育方面的一些做法，他們的成功經(jīng)驗(yàn)為我們指明了方向，值得大家借鑒。劉宇禹老師的《讓每一個(gè)生命都閃光》，向我們傳達(dá)了每個(gè)生命都是獨(dú)特的、唯一的，即使是一朵浪花，她也渴望快樂(lè)、渴望閃亮、渴望飛揚(yáng)、渴望見證奇跡;郭文紅老師的《親子共寫日記》敘述了家長(zhǎng)們從敷衍---感動(dòng)---沉溺其中的過(guò)程;蔣麗萍老師的《智慧父母研修坊》強(qiáng)調(diào)了父母與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的重要性;王智慧老師的《攜手父母，從新出發(fā)》：讓我們用心點(diǎn)燃，讓父母以“情”卷入;讓我們真誠(chéng)邀約，讓父母以“身”卷入，從而發(fā)揮家長(zhǎng)的積極作用;張磊老師的《牽手教育同盟，與孩子共同成長(zhǎng)》給我們講述了他的教育故事，讓我們清楚“榜樣的示范、情感的打動(dòng)、理性的說(shuō)服”的重要性，知道了如何做一名稱職的好家長(zhǎng);段云飛校長(zhǎng)的《推動(dòng)家校共育，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)》的演講，激情洋溢，溫暖人心，打動(dòng)了在座的每一位教師。六個(gè)年級(jí)，六個(gè)不同的教育主題，本著求真.至善.尚美的原則，旨在讓老師、學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活;郝寶山老師的《陽(yáng)光家校行動(dòng)》通過(guò)七種色彩對(duì)學(xué)生傳遞了七種情感，讓學(xué)生享受到全方位的教育......

　　晚上，由藍(lán)玫老師主持的分論壇在南京市委黨校小報(bào)告廳舉行。孫云曉院長(zhǎng)就推進(jìn)新家庭教育與大家進(jìn)行了分享。他指出，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的三大支柱，家庭教育是對(duì)人影響最早、最久、最深遠(yuǎn)的教育，所以我們要呼喚家庭教育。家庭教育并不只是對(duì)孩子的教育，而是家庭每個(gè)成員的成長(zhǎng)和完善，我們要尊重兒童的權(quán)利，與孩子一起成長(zhǎng)，甚至要向孩子學(xué)習(xí)。

　　第二天，我們前往南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部觀摩學(xué)習(xí)。這所學(xué)校立足本土校園文化，確立了“揚(yáng)大志向，做小事情”的校訓(xùn)，貫徹“樂(lè)雅”的辦學(xué)理念，努力營(yíng)造“漫步雅韻世界，浸潤(rùn)詩(shī)意童年”的教育愿景，繼承和弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，追求校園文化引領(lǐng)下的師生共同成長(zhǎng)和學(xué)校特色發(fā)展。典雅的校園中，孩子們或駐足溪流旁、或立于亭子中、或坐在山石上，手握長(zhǎng)笛，一首首優(yōu)美的曲子回蕩在校園中，天人合一，讓人流連忘返。仙小的匯報(bào)演出更是美輪美奐，孩子們精彩的表演，陽(yáng)光自信的表現(xiàn)，贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。民樂(lè)合奏《拉特斯基進(jìn)行曲》、《花好月圓》，那整齊劃一的演奏、悠揚(yáng)激蕩的旋律將演出推向了高潮，讓人嘆為觀止。

　　今年年會(huì)，朱永新老師的年度主報(bào)告是《家校合作，激活教育磁場(chǎng)》。報(bào)告的前言引用了習(xí)近平總書記的一句話：家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭和諧則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。我們要認(rèn)識(shí)到，千家萬(wàn)戶都好，國(guó)家才能好，民族才能好。家庭是人生的第一所學(xué)校，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家教，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。朱永新老師的報(bào)告讓我們認(rèn)識(shí)到：新教育實(shí)驗(yàn)的家校合作共育，是一個(gè)大家校、大合作、大教育的概念，新教育人所實(shí)踐的家校合作共育的內(nèi)涵，在于學(xué)校指導(dǎo)家庭教育，父母了解和參與學(xué)校生活，家校之間有效的互動(dòng)溝通，以及家庭、學(xué)校的融合協(xié)作。過(guò)一種幸福完整的教育生活是新教育實(shí)驗(yàn)的宗旨，也是家校合作共育的根本朝向。為此，我們要打開校門做教育，遵循“合作才能完整，互動(dòng)才能平衡”的原則，借外力沖擊，讓教育從自我封閉的孤獨(dú)堡壘變成千帆競(jìng)發(fā)的澎湃港灣。讓我們行動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)化家校合作共育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)父母、孩子與教師的共同成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓共育活動(dòng)中的所有參與者都因此過(guò)上一種幸福完整的教育生活。

　　美麗的棲霞之行，給我們這群懷揣新教育夢(mèng)想的追夢(mèng)人打開了一個(gè)廣闊的視野，讓我們?cè)?ldquo;家校合作共育”的道路上，更加自信從容，雖來(lái)也匆匆，去也匆匆，可我們每個(gè)人都收獲頗豐。踐行新教育，我們一直行走在路上，讓我們向著明亮那方，努力前行!

　　公眾號(hào)|滑州杏壇

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