回憶老校長的故事:“以德服人”書寫美麗人生
編者按:教師是世界上最美好的一種職業(yè),作者用幾件事情為我們呈現(xiàn)一個老校長的形象,下面我們來看看《“以德服人”書寫美麗人生》的故事吧!
有一首詩最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。不要說我們一無所有,我們擁有同一片廣闊的天空。這是多么美好的贊美,這贊美對于我的老校長——老馬來講是最恰當?shù)?,他也是當之無愧的。老馬現(xiàn)已退休了,但他的師德及人格魅力至今影響著我。
無怨的初衷 , 無悔的選擇
老馬是老民師轉(zhuǎn)正的,72年高中畢業(yè)后參加工作,在教壇辛勤耕耘40余載,前年光榮退休,在家安享晚年。剛參加工作時工資是掙工分,他家屬在生產(chǎn)隊勞動,他在學校教書工資只相當于半個工分,有時只分得一些糧食,一家人就是這樣省吃儉用維持生活。土地承包后地里的重活都落在他家屬身上,老馬舍不得學生缺課,也就不能幫助家里干活。他家屬看見別人家里生活條件好了,就想也叫老馬別當老師了出門掙錢。但老馬每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,硬是狠不下心來。就這樣地里的重活一直是他家屬在干,所以他老伴的身體一直不好。退休后老馬對老伴照顧有佳,用老馬的話來講:“人家年輕時為了讓咱安心教書付出了那么多,現(xiàn)在退休了應該多照顧一下她。老伴、老伴,不就是老了有一個伴嗎?有一個能傾聽你嘮叨的人嗎?做人得講良心、以理以情感人、以德服人。”不過既然選擇了老師這一行,就得愛這一行,要是讓我重選我還是會選當老師,我不后悔。
動之以情, 以情感人
“以理以情感人、以德服人”多么普通的一句話,但是真正做起來是多么不容易。而老馬用40多年的教育生涯來踐行著這句話。對學生是這樣的,對朋友也是這樣的。老馬口才很好,在十里八村威望很高,每逢村里有紅白喜事都要請他去做只客當大總,也就是司儀、主持人。一家辦事老馬忙里忙外好幾天,東家過意不去要給他送點煙酒略表心意,但老馬一概不要。用他的話講:“鄉(xiāng)里相鄰的誰家能沒有點啥事,要人家東西干啥,咱又不是吃不上,退休金就夠生活的了。”村里人有急事需要錢找到老馬,他慷慨相助從不要利息。
老馬喜歡喝酒,說話幽默風趣,不時的講點笑話,說點葷段子,有他在的酒桌上,充滿歡聲笑語氣氛熱烈。雖然60多歲了,酒量還是很好,閑來無事便邀來幾個老友小酌一番,其樂融融,也不用擔心喝醉。他常自詡:“咱就是喝醉了也有人給送回家。”
這句話一點不假,因為老馬的學生很多,村里40、50歲的中年人基本上都是他的學生。有些學生出門打工回來,也不忘給他帶點特產(chǎn),請他喝上一頓,以報他的教育之恩。
曉之以理,以德服人
在生活中老馬以德服人,在工作及對學生的教育上更是以理以情感人。老馬常講:“教育是個良心活,學生都是十里八村的,家長把小孩送給咱,咱得對得起人,不說讓他們成才,最起碼也得教會他們怎么做人。要不然見了家長怎么跟人家講,人家不罵咱嗎?”學校新進年輕教師,他在工作中嚴格要求在生活上熱情幫助,就像對待自己的小兄弟一般。哪個老師有困難了、同事間產(chǎn)生矛盾了,他便用他特有的幽默、搞笑的葷段子,巧妙的化解了矛盾,搞好了團結,使全校教師如一家人,促進了學校的和諧發(fā)展。
老馬就是這么一個人——以理以情感人、以德服人。不求轟轟烈烈、但求問心無愧。我給這樣的好老師、好校長點贊。
作者|劉士峰
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