編者按：又到了期末發(fā)成績的日記，家長們的心情各有不同，下面我們來看看家長寫的親子日記吧!

　　篇一

　　今天下午孩子去學(xué)校發(fā)成績。

　　我去接他的時(shí)候，非常興奮地告訴我說:我被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵啦。說完后自己又低下頭，有點(diǎn)兒不好意思地說:我覺得我不應(yīng)該做學(xué)習(xí)標(biāo)兵，因?yàn)槲疫@次考試成績并不是很好，不過評(píng)我學(xué)習(xí)標(biāo)兵是大家對(duì)我的信任。我一定不會(huì)辜負(fù)這份兒信任。在今后的學(xué)習(xí)中一定更加的努力!

　　從這件事情上感悟，賞識(shí)和表揚(yáng)孩子，是激發(fā)孩子潛力，提升孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力最好的方式。

　　篇二

　　今天兒子要到學(xué)校領(lǐng)期末試卷和新書，兒子對(duì)我說:“媽媽，我考的不好，肯定得不到獎(jiǎng)狀了。”我對(duì)兒子說:“沒關(guān)系的，只要你一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這此得不到。我們下次努力就可以了。”兒子眼睛閃亮的說:“媽媽。我下次一定可以得到。”

　　下午我因?yàn)橐ゴ蜥?，是孩子爸去接的孩子。?dāng)我打開朋友圈的時(shí)候，看到孩子爸的一條信息，是兒子手拿獎(jiǎng)狀的照片，但兒子的表情卻并不開心。當(dāng)兒子到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，我問他:“兒子，得了獎(jiǎng)狀，為什么不開心啊?”兒子說:“不是三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。”原來如此。我對(duì)兒子說:“可是你進(jìn)步了啊，這是老師對(duì)你的認(rèn)可，你要繼續(xù)努力，不要辜負(fù)老師和媽媽對(duì)你的期望，知道嗎?”“嗯，媽媽，我知道了，我以后一定要更加努力，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，下次我一定拿個(gè)三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。”“嗯，好的，媽媽等著。”

　　篇三

　　今天下午是孩子返?？闯煽兒笕兆?，三點(diǎn)半在校外等孩子，3點(diǎn)40分孩子接二連三的出來了，有的小朋友手里捧著獎(jiǎng)狀，興高采烈的朝著自己的爸爸或媽媽身邊去，笑著說媽媽(爸爸)我考倆門90多分，爸爸媽媽都會(huì)抱一下，夸幾句，或者買點(diǎn)好東西吃。高高興興的回家里。還有好多小朋友沒有考好，就低著腦袋回家，我在車?yán)锿粋€(gè)個(gè)孩子的面容，心里想，再也不能給孩子施加壓力了，孩子也挺難過的，他得有著多大的承受能力，才能接受層層考驗(yàn)，層層打擊，這時(shí)候如果孩子最親愛的人不能安扶一下，不能鼓勵(lì)一下，那孩子真的受不了，真的會(huì)破罐破摔，那樣后果更嚴(yán)重。在我想著的時(shí)候，有個(gè)小女生走過來，一看就是個(gè)一年級(jí)的女孩，她的媽媽也來到她身邊，女孩說“沒得獎(jiǎng)狀，語文87，數(shù)學(xué)89”她媽說沒得唄，考的不少，下次再努力，回家我給你做好吃的，女孩將要落淚的臉一下子有了笑容，高興的扯著媽媽回家了。

　　剛才這個(gè)媽媽做的很好，很平靜，沒有給孩子當(dāng)頭一棒，沒有打壓，只有鼓勵(lì)和陪伴與愛，如果在沒有寫親子日記之前，我也不會(huì)這么平靜，這么坦然，看到成績不好，就會(huì)嘮叨不停，說話狠，不管孩子怎樣承受，那就是以前的我。以后不會(huì)了，我學(xué)著改變，學(xué)著換位思考，學(xué)著當(dāng)一個(gè)合格的母親……加油努力

　　作者|陳富永

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