編者按：親子日記是用于記錄家庭教育，讓家長(zhǎng)與孩子一起反思自己，下面我們來(lái)看看親子日記吧!

　　篇一

　　最近常聽(tīng)到的一句話就是，孩子是家長(zhǎng)的鏡子。從孩子身上就能知道孩子的父母是什么樣。什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。這句話今天在我身上驗(yàn)證了。女兒寫作業(yè)寫的很亂，我說(shuō)了她。她不樂(lè)意了。由于我的脾氣很不好，所以就說(shuō)的多了。我和女兒就杠上了。我在班上給她打電話問(wèn)她情況，電話那頭傳來(lái)了冷冷的聲音，干嘛?你寫作業(yè)了嗎?沒(méi)有。那你吃飯了嗎?不餓，不想吃。你干嘛對(duì)媽媽說(shuō)話那么冷啊?跟你學(xué)的。我對(duì)你好時(shí)，你咋不跟我學(xué)啊!你對(duì)我好嗎?我對(duì)你不好嗎?哼嗯哼。電話那頭沒(méi)了聲音。女兒簡(jiǎn)單的幾句回復(fù)讓我的心如綴冰窖。由于自己平時(shí)的不小心，沒(méi)有給孩做好榜樣。這能怪誰(shuí)呢。心中的五味瓶一起擁來(lái)。今天寫出來(lái)了，一是告訴自己，孩子是自己的鏡子，二是一定做好孩子的引路人。

　　篇二

　　想，多寫，多見(jiàn)識(shí)才行。

　　比如說(shuō)，我兒子今天寫作業(yè)就好多了。我知道，這是昨天聽(tīng)路老師講課受到的影響。希望兒子能堅(jiān)持下去，只要能堅(jiān)持努力寫下去，就能練出一手好字，那么就會(huì)受益一生。其實(shí)寫出一手好字是多么好的事情啊。

　　以后，有時(shí)間的確應(yīng)該帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。孩子的成績(jī)上不去，也許真的是家長(zhǎng)沒(méi)做到位。以后我一定要和陳老師和董老師他們學(xué)習(xí)。希望自己能做到一個(gè)合格的媽媽，向老師多問(wèn)，多想辦法。真希望孩子們有一個(gè)好的前程。

　　牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽

　　篇三

　　昨天和孩子聽(tīng)了演講，今天早晨孩子睡醒就給我說(shuō):媽媽從今天開(kāi)始咱倆都改變，我說(shuō)好。吃完早飯孩子便主動(dòng)寫作業(yè)。王老師說(shuō):孩子好動(dòng)，不能說(shuō)是多動(dòng)癥，應(yīng)該說(shuō)活潑。孩子寫完作業(yè)，又唱又說(shuō)，我就夸他活潑，他就顯的可愛(ài)。我以前老說(shuō)他多動(dòng)癥，他就更煩人?？梢?jiàn)的好孩子是夸出來(lái)的。下午沒(méi)怎么學(xué)習(xí)，和哥哥玩了，早早吃完晚飯，送哥哥上學(xué)去了。做完盒子作業(yè)，給我講故事，那個(gè)興奮勁太可愛(ài)了，連說(shuō)，加笑，加比劃。

　　馬龍睿媽媽

　　作者|陳富永

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